初中语文诗歌鉴赏

春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
这首诗的作者是________朝诗人________。
“烽火连三月”中的“烽火”原指古代边境地区设置烽火台，发现敌情，常烧柴禾升起烟火作为警报，这里借指________________________。
“国破山河在，城春草木深”，渲染了一种怎样的景象？
解释“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，说说你的理解。

阅读下面的唐诗，完成小题。
秋夜曲
张仲素^①
丁丁漏水^②夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
注：①张仲素，中唐诗人。其诗多为乐府歌词。②漏水：漏壶（古代计时工具）滴水。
请描述诗歌前三句所描绘的景象。
“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？

阅读下面一首唐诗，完成小题。
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
诗人描写了哪些景物？创设了怎样的意境？

阅读宋词《江城子·密州出猎》，完成小题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，
看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“  ”字用得好，妙在：          。
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这篇词中的名句，请说说你的理解。

阅读《假如生活欺骗了你》，完成小题。
假如生活欺骗了你，
___________，___________!
忧郁的日子里____________：
相信吧，________________。
_____________________________；
现在却常是忧郁。
_____________________________
_____________________________
而那过去了的，
就会成为亲切的怀恋。
将诗中空缺处补写完整。
回答。
（1）当生活欺骗了你时，你将怎样？
（2）在苦恼之时，要学会怎样？
怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？
谈谈这首诗给你的启示？

课内探究：
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
《天上的街市》一诗表现主题的方法是（　　）

A．对现实生活的高度评价

B．运用民间故事曲折反映现实生活

C．以现实生活为基础，运用民间故事作素材进行丰富想象

D．用象征手法

第一节中的“明”和“现”能否互换位置，为什么？
作者开始用“好像”，后来用“定然”，怎样理解这词语的变化？
传说中的“牛郎织女”是一个凄美的爱情故事，作者为什么要对这一故事进行大胆改编？
你认为“不信，请看那朵流星，/是他们提着灯笼在走。”这句诗写得好吗？为什么？
诗中写实的作用是什么？诗人为什么要想象天上街市的美丽？
诗中划线的“浅浅”两个字怎样理解？理由是什么？

阅读下面这首唐诗，回答问题。
题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。
         ，        。
         ，        。
万籁此都寂，但余钟磬音。
给诗中划线字注音。
禅院（    ）       万籁（    ）       钟磬（    ）
诗中有四句诗被抽取了出来，请结合诗句的内容，并运用诗歌对仗及押韵的知识，将它们排列为正确的顺序。
①山光悦鸟性       ②禅房花木深       ③曲径通幽处       ④潭影空人心
正确的顺序为：                                          
以下说法不正确的是  （    ）

A．末句中“但余钟磬音”的“但”字意思为“只”。

B．这首诗以写景为主，描绘的是清晨山林禅寺的景色。

C．所写的景物如古寺、山林、曲径、深潭、钟磬等共同构成一幅幽静的图画。

D．“潭影空人心”一句的意思是说，潭水深深，让人心中的杂念都消除了，心中澄静无比。

有人认为，最后一句话所写的钟磬之音未免破坏了这幽静、宁谧的氛围。你的看法和他相同吗？为什么？你能否从古诗词中找出与末句写法相似的诗句？请写出来。

阅读《天净沙?秋思》，按文后要求作答。
            ，
小桥流水人家，
          ，
夕阳西下，
断肠人在天涯。
在横线上补出省略的部分。
本曲可分两层。在文中用“‖”标出，并写出层意：
第一层：                                                                 
第二层：                                                                 
全曲感情的基调是（   ）

A．依恋

B．悲伤

C．惆怅

D．痛苦

曲中能够概括全篇主旨的词语是：                                   
本曲运用了            的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。
本曲中在满目萧瑟的秋景中为何插入写“小桥流水人家”？

阅读下面这首诗，按文后要求答题。
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
             ，             。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
在横线上补全省略的句子。
这首诗选自《             》，作者是   代大诗人         ，字      ，晚号                。
这首咏西湖的诗，形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者绕湖而行，从         到        最后到           ，对沿途景物展开描写，描写中还选择最能体现春色的景物：      、      、      、      ，从而突出了环境和季节的特征。
如果在标题的“春”字前补上一个字，以准确显示诗人出行的时间，可为：     春。
请试说说“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果？
“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境？
歌咏西湖的古诗词也不少，你能否试着写出两句呢？
                                                     （作者：          ）

水 调 歌 头（苏轼）
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！      转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
词前小序的作用是什么？
试分析这首词流传千古的原因。

阅读下面的诗歌，完成小题。（共5分）
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
请用自己的语言生动地描述诗歌前两句所展现的送别情景。
作者为什么把自己的心称作“冰心”？

阅读下面的唐诗，回答1～2题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随风直到夜郎西。

1．	首句中有哪些意象，请写出来。

2．	诗中"我寄愁心与明月，随风直到夜郎西"抒发了作者怎样的感情？

约 客
赵师秀
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
对“黄梅时节”所表明的时令，判断正确的一项是

A．早春

B．暮春

C．夏季

D．秋季

对这首诗的理解和品味不恰当的一项是

A．前两句交待了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。

B．第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜悦的心情。

C．第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。

D．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。

阅读下面的诗，完成题目
题破山寺后禅院
唐 常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
本诗中“万籁”指____          。
下列理解正确的一项是（  ）

A．首联点明诗人出游地点和入寺所见。

B．颔联细致描绘一幅竹花繁盛的画面。

C．颈联以鸟之乐表现诗人的怡然自乐。

D．尾联用钟磬声再现寺庙的灵动生机。

阅读下面的诗，完成文后题目
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
除本诗之外，初中阶段教材里我们学过的白居易的其它作品有_______
下列对这首诗理解有误的一项是（   ）

A．标题中的“钱塘湖”就是指浙江杭州的著名景点西湖。

B．本诗紧扣标题中的“行”字，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止。

C．颔联和颈联是描写西湖春光的点睛之笔，描写了花草欣欣向荣的景象。

D．尾联一个“爱”字直抒胸臆，表达了诗人面对无限春光喜悦的心情。