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2012年人教版初中语文七年级下册 《诗两首》练习卷

选择题。
《假如生活欺骗了你》用了(  )

A.劝说的口吻 B.教训的语气 C.激昂的语调 D.激动的语态

《未选择的路》中“路”象征(  )。

A.田间小路 B.林间大路 C.人生之路 D.河边小路
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

填空题。
《假如生活欺骗了你》写于_________(填作者名)被流放的日子里。
《未选择的路》是_____(填作家国籍)诗人_______写的一首具有象征意味的________。
当感觉到生活欺骗了你时,正确的态度是_________、_____________。
《未选择的路》一诗中升华全诗旨意的诗句是__________________________,________________________。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读普希金的《假如生活欺骗了你》完成后面的题目。
假如生活欺骗了你
普希金
  假如生活欺骗了你,
  不要悲伤,不要心急!
  忧郁的日子里需要镇静:
  相信吧,快乐的日子将会来临。
  心儿永远向往着未来,
  现在却常是忧郁:
  一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋
结合句子内容解释诗中画线的词语。
(1)瞬息:                                            
(2)怀恋:                                            
诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度?结合自己生活中的事例谈谈对这种态度的感受。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读弗罗斯特的《未选择的路》完成后面的题目。
未选择的路
弗罗斯特
  黄色的树林里分出两条路,
  可惜我不能同时去涉足
  我在那路口久久伫立,
  我向着一条路极目望去,
  直到它消失在丛林深处。
  但我却选了另外一条路,
  它荒草萋萋,十分幽寂,
  显得更诱人,更美丽;
  虽然在这两条小路上,
  很少留下旅人的足迹。
  虽然那天清晨落叶满地,
  两条路都未经脚印污染。
  啊,留下一条路等改日再见!
  但我知道路径延绵无尽头,
  恐怕我难以再回返。
  也许多少年后在某个地方,
  我将轻声叹息将往事回顾:
  一片树林里分出两条路——
  而我选择了人迹更少的一条,
从此决定了我的一生的道路。
结合句子的内容解释第一、二节中两个画线的词。
(1)涉足:                       
(2)萋萋:                       
用“/”在诗句中标出第三、四节诗的节奏。
诗歌中的“路”象征了什么?
你怎样理解这首诗的主题?

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

给划线的字注音。
息(   )    立(   )    萋萋(   )
人(   )    忧(   )

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下列各词的同义词。
忧郁(   )    镇定(   )    怀恋(   )
伫立(   )    幽寂(   )    延绵(   )

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填空。
《假如生活欺骗了你》选自             ,作者是     国诗人    ,史称“      ”,他的诗歌代表作有《    》《    》《    》等。
《未选择的路》作者是    国诗人    

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  • 难度:未知

简答。
怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这两句话的含义?
《未选择的路》中“路”有什么深刻含义?他告诉我们怎样的人生哲理?
你最喜欢这两首诗中的哪一首诗?为什么?

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阅读下面语段,回答后面问题。
四面是柳枝篱笆,篱笆上爬满了豆角秧,豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝,像□。墙里是一棵又一棵的□,墙外是杨、柳、榆、槐、桑、枣、杜梨树,就像给墙镶上的两道铁箍。奶奶连巴掌大的地块也不让空着,院子里还搭着几铺黄瓜架。
在文中方框一填入喻体,最恰当的一项是(   )

A.童年的五彩梦 B.密封的四堵墙
C.二姐出嫁时坐的彩轿 D.绣着红花的蓝布裙

在文中方框二依次填入词语,语意连贯、语气流畅、朗读上口的一组是(  )

A.山楂树、杏树、桃树和花红果子树 B.山楂树、花红果子树、桃树和杏树
C.桃树、杏树、山楂树和花红果子树 D.桃树、山楂树、杏树和花红果子树
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将下面一段文字简缩到25个字内(一个标点算一个字,允许用原文外词语)。
有人向罗马教廷控告布鲁诺是“异端”,“罪状”一共有一百三十条。在布鲁诺周围,开始布满了恶毒的监视的眼睛。他逃亡了。在意大利的各个城镇——土伦、热那亚、威尼斯、帕都亚——流亡了三年,这些城市也和那不勒斯一样,到处是残酷的镇压异端的机构——宗教裁判所,大学里则充满了亚里士多德的信徒。最后,乔尔丹诺·布鲁诺不得不离开自己的家乡,自己热爱的土地,越过阿尔卑斯山,逃亡到国外去。

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  • 难度:未知

阅读下面诗句,回答文后问题。
最近,妈妈总爱捉住我,
逼我背一支古怪的儿歌:
“鹅鹅鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。”
听说这是一位古代的神童,
七岁时写下的“大作”。
可我却背得结结巴巴,
气得妈妈说我“笨脑壳”。
我只好背得滚瓜烂熟,
妈妈显得特别快活。
从此,每当家里来了客人,
我都要牵出这只倒霉的“鹅”。
听到了一声声的夸奖,
妈妈就奖我美味的糖果。
好像这是我写的诗篇,
其实,我压根儿没见过白鹅.
我家小小的阳台上,
连只小鸟儿都不曾飞落。
更别说从那“曲项”里,
向天唱出美妙的歌?!
真的,我不愿当什么“神童”,
更不想靠“白鹅”啄来糖果。
如果妈妈带我去趟动物园,
那才是我最大的快乐!
诗的第二节中所说的“古代神童”是谁?生活在什么朝代?
诗中画线的句子是什么意思?请用你自己的话来表达。
写出能表现全诗主题的句子。
这首叙事诗中,妈妈的行动描写细致传神,很好地体现了人物的性格特点,请联系有关诗句作具体分析。
你的妈妈是怎样一个人?在你的成长过程中扮演什么角色?请结合你的生活经历谈一谈。

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给划线的字注音,根据拼音写上汉字。
(   )        立(   )     萋(   )        足(   )
息(   )       延(   )       幽(jì)______       _____(yùn)含
__________(kuài  zhì)人口           污(rǎn)_______

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写出下列词语的同义词。
延绵__________    叹息__________      犹豫__________     选择_________

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下列说法不正确的一项是( )

A.《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻,使人容易接受作者的意见。
B.《假如生活欺骗了你》诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。
C.《未选择的路》中所写的“路”指的是人生之路,也包括自然界的路。
D.《未选择的路》告诉我们,要慎重选择人生之路,不要随波逐流,要经过思考,独立选择。
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阅读《假如生活欺骗了你》,完成小题。
假如生活欺骗了你,
___________,___________!
忧郁的日子里____________
相信吧,________________。
_____________________________
现在却常是忧郁。
_____________________________
_____________________________
而那过去了的,
就会成为亲切的怀恋。
将诗中空缺处补写完整。
回答。
(1)当生活欺骗了你时,你将怎样?
(2)在苦恼之时,要学会怎样?
怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义?
谈谈这首诗给你的启示?

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阅读下面一首诗,完成小题。
椰子树像什么?
胡世宗
①椰子树像什么?
②像芭蕉像棕榈
③芭蕉没有它高
④棕榈质地比它细腻
⑤椰子树像什么?
⑥不像芭蕉也不像棕榈
⑦椰子树就是椰子树
⑧太像别人就没有自己
对这首诗句的理解,不恰当的一项是( )

A.①句是思索起点,由疑而思。
B.②与⑥相互照应,由疑而知,由浅入深地探求。
C.③、④把椰树与芭蕉、棕榈比较,说明了尺短寸长。
D.⑧是全诗的核心,是哲理,是诗的主题。

对这首诗赏析不当的项是( )

A.采用象征手法,以设问作诗节开头,设问是在思索之后发出的,诗人心中已把椰树作为象征体。
B.这是一首没有塑造艺术形象的哲理诗,它成功地表达了一种独到的思想感情。
C.诗先提出椰树像什么,最终确认是它“自己”,由迷惑到清晰,由疑问到肯定,自然而合逻辑。
D.诗以平常事物谈起,展开联想,最终得出“艺术贵在独创”的哲理。
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

读卞之琳的《断章》,谈谈你有何体会?
你站在桥上看风景,
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。

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