下列句子没有语病的一项是（ ）
| A．同学们对自己能否 取得好成绩，充满了信心。 |
| B．他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 |
| C．我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。 |
| D．互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。 |
下列文学常识说法不正确的一项是（ ）
| A．《次北固山下》是一首五言律诗，作者是唐朝诗人王湾。 |
| B．泰戈尔是丹麦诗人，主要作品有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《新月集》等。 |
| C．《刻舟求剑》选自《吕氏春秋•察今》，《吕氏春秋》亦称《吕览》，是战国末秦相吕不 韦组织编 写的论文集。 |
| D．冰心原名谢婉莹，福建长乐人，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家。 |
下面对诗文的理解，不恰当的一项是（ ）
| A．《石壕吏》中"吏呼一何怒！妇啼一何苦！"两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了"吏"与"妇"的矛盾。 |
| B．《春望》中“家书抵万金”一句用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达杜甫对家人的强烈思念。 |
| C．《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”两句展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。 |
| D．《爱莲说》中用莲的“出淤泥而不染”的特点来象征君子庄重质朴、豁达大度的美好品质。 |
下列句子标点使用有不正确的一项是（ ）
| A．亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。 |
| B．他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？” |
| C．这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐落实。 |
| D．我所说的是否与“礼记”“老子”原意相合，不必深究；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 |
下列句子中有病句的一项是（ ）
| A．莫言获得诺贝尔文学奖说明了中国当代作家以及中国当代的文学成就获得了世界的关注。 |
| B．日本对钓鱼岛以其附属岛屿实施所谓“国有化”严重侵犯中国领主权。 |
| C．《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美的塑造了一个普通士兵的光辉事迹。 |
| D．乾清宫是皇帝处理日常政务、批阅各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。 |
下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种________的境界，________的气概，________的精神，________的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！
| A．凛然 昂然 超然 嫣然 |
B．超然 凛然 昂然 嫣然 |
| C．凛然 超然 嫣然 昂然 |
D．超然 昂然 嫣然 凛然 |
下列词语中加横线字的读音完全正确的一项是（ ）
| A．签订(qiān) 惦记(diàn) 交卸(xiè) 脖颈(jìng) |
| B．提防(dī) 溃退(kuì) 取缔(tì) 阻遏(è) |
| C．歼灭(jiān) 差使(chāi) 琐屑(xiè) 寒噤(jìn) |
| D．憎恶(zēng) 诘问(jié) 震悚(sǒng) 憧憬(chóng) |
请选出对杜甫《春望》一诗赏析有误的一项（ ）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
| A．“草木深”表面上是写春天草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。 |
| B．诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河草木到花鸟。 |
| C．这首诗的第五句和第六句写诗人在战火连绵的时期收到家书，最后两句直接抒发作者读家书时无比喜悦的心情。 |
| D．本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的情感。 |
下列加线字的字音和字形全部正确的一项是（ ）
| A．阻遏（è）维幕（wéi）眼花缭乱(liáo)巧妙绝伦(lún) |
| B．瞥见(piē)迫击炮(pǎi)因地制宜(zhì)张皇失措(huáng) |
| C．强劲(jìn)荒谬(miù)重峦叠障（zhàng）独占鳌头(áo) |
| D．瓦砾(lì)脏物(zāng)锐不可当(dāng)高屋建瓴（líng） |
下列各项中有错别字的一项是（ ）
| A．瘫痪并蒂各得其所翻来覆去 |
| B．锤打搓捻不求甚解恍然大悟 |
| C．尴尬荫蔽形影不离水波粼粼 |
| D．烂漫委屈满不在乎花团锦簇 |
下列词语中加横线字的注音有误一项是（ ）
| A．诀别（jué）绰号（chuò）嫩芽（nèn）惊慌失措（cuò） |
| B．星宿（xiù）撒谎（sā）透彻（chè）絮絮叨叨（dāo） |
| C．憔悴（cuì）匿笑（nì）祷告（dǎo）银装素裹（guǒ） |
| D．徘徊（huí）脸颊（jiá）攥着（zuàn）小心翼翼 (yì) |
下列句子中没有语病的一项是（ ）
| A．经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 |
| B．我们班同学都希望将来成为有作为的人。 |
| C．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。 |
| D．《父母的心》的作者是1968年获诺贝尔文学奖的日本小说家川端康成的作品。 |
下列标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．多么令人心醉呀！那一片秀丽恬淡的自然风光。 |
| B．谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。 |
| C．农谚说：“谷雨前后，栽瓜种豆”。 |
| D．生活像一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你同样的目光。 |
对下面文段中使用的修辞方法及其作用理解有误的一项是（ ）
①马路上，公园里，金黄的落叶萧萧而下，稠密如雨，稠密如雪。②许多绿叶也受了感染，纷纷离枝而下，加入同类的有韵的舞蹈。③空旷的树阴垂覆的公园内，池边垂柳尚在婆娑摇曳，时时亲昵行人的面颊衣襟；④满地却已压着一层青翠的杨树叶子，如同绿色的积雪。⑤这难道是大自然有意做出的惊世骇俗之举吗？
| A．①句运用了比喻的修辞方法，写出了落叶纷飞，如雨如雪的景色。 |
| B．③句运用了拟人的修辞方法，写出了池边垂柳依依，招人喜爱的情态。 |
| C．④句运用了比喻的修辞方法，写出了青翠的杨树叶子铺满地面的景象。 |
| D．⑤句运用了反问的修辞方法，表达了作者对飘零的落叶惋惜和不满的情绪。 |
粤公网安备 44130202000953号