(1)阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。
中国新闻出版研究院的调查显示，2015年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比2014年增加0.38本；人均电子书阅读量为2.48本，比2014年增加0.13本。
结论：_________________________________________________________
(2)纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式，你更喜欢哪一种？为什么？
________________________________________________________________
(3)请根据下面的材料，提出两条改善阅读现状的建议。
【材料1】
【材料2】 据一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文学书．无杂志．无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一个小时，一起读书的时间却不到十五分钟。
建议：_________________________________________________________
根据要求作题。
栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息．学校将开展“书香满校园”的主题活动。
（1）请你为这一活动拟一条标语。
______________________________________________________________________
（2）按下面要求策划一个班级活动方案。
活动主题：__________________________________________________________
活动目的（紧扣班级活动主题）：________________________________________
活动方式：__________________________________________________________
（3）学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。（不能只引用名人的原话）
孔子 屈原 李白 苏轼 辛弃疾 安徒生 高尔基
人物：______________
介绍：______________________________________________________________
阅读下面三则材料，完成下题。
【材料一】
一带一路是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。
它肩负着三大使命：
1.探寻经济增长之道。“一带一路”是在后金融危机时代，作为世界经济增长火车头的中国，将自身的产能优势、技术与资金优势、经验与模式优势转化为市场与合作优势，实行全方位开放。中国将着力推动沿线国家间实现合作与对话，建立更加平等均衡的新型全球发展伙伴关系， ⑴ （A.落实 B.改变 C.夯实）世界经济长期稳定发展的基础。
2.实现全球化再平衡。传统全球化由海而起，由海而生，沿海地区、海洋国家先发展起来，陆上国家、内地则较落后，形成巨大的贫富差距。传统全球化由欧洲开辟，由美国发扬光大，形成国际秩序的“西方中心论”，导致东方从属于西方，农村从属于城市，陆地从属于海洋等一系列不平衡不合理效应。如今，“一带一路”正在推动全球再平衡。它鼓励向西开放，带动西部开发以及中亚、蒙古等内陆国家和地区的开发，在国际社会推行全球化的包容性发展理念；同时，“一带一路”是中国主动向西推广中国优质产能和比较优势产业，将使沿途、沿岸国家首先获益，也改变了历史上中亚等丝绸之路沿途地带只是作为东西方贸易、文化交流的过道而成为发展“ ⑵ ”(A.终点 B.洼地 C.核心)的面貌。这超越了欧洲人所开创的全球化造成的贫富差距、地区发展不平衡，推动建立持久和平、普遍安全、共同繁荣的和谐世界。
3.开创地区新型合作。经济带具有灵活性高、适用性广以及可操作性强的特点，各国都是平等的参与者，本着自愿参与、协同推进的原则，发扬古丝绸之路兼容并包的精神。
【材料三】
古代丝绸之路起始于古代中国，是连接亚非欧的古代商业贸易路线。最初是运输中国古代出产的丝绸、瓷器等商品，后来成为东西方间在经济、政治、文化等诸多方面进行交流的主要道路。
从运输方式上，丝绸之路主要分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。陆上丝绸之路起自中国古代都城长安（今西安），经中亚、西亚而到达地中海，以罗马为终点。这被认为是连结亚欧大陆的古代东西方文明的交汇之路，丝绸是最具代表性的货物。海上丝绸之路指古代中国与世界其他地区进行经济文化交流的海上通道，最早开辟也始于秦汉时期。它从广州、泉州、宁波、扬州等沿海城市出发，经南洋到阿拉伯海，有的甚至远达非洲东海岸。
从材料一横线后的括号内分别选择恰当词语：（1）处应填 ；（2）处应填 。
依据材料二，对材料一中与图相关的文字信息进行说明。
答：
根据材料三，推测材料一中“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”说法的由来。
答：
阅读下面的连环画，完成下题。
（1）结合其它几幅连环画的内容，为第5幅画补写一段文字。（要求：10 -20字）
答： ___________________________________________________________
（2）下面俗语与连环画所表现的内容相关的一个选项是（ ）
| A．台上一分钟，台下十年功。 |
| B．十年寒窗无人问 |
| C．十年磨一剑 |
| D．十年树木，百年树人 |
为了弘扬传统文化．普及川剧知识，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，我校学生会准备举办“川剧进校园”宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。
在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。
【材料】 随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异．消亡，不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从2002年到2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救．保护与传承。我国的昆曲．古琴艺术．新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌(与蒙古国联合申报)入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中，我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。
（1）主要信息一：
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（2）主要信息二：
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作为学生会干部的你，向校长提出开设书法课的建议，你会怎样说服校长？
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我国先民生活在大自然中，感受四时交替，感受万物变化，摸索出周围事物变化的规律，并从中得到有益的启示。他们将这种受环境（气候、水文、土壤）影响出现的、以年为周期的自然现象称之为物候现象。请你根据所学解答下列题目。【诗海撷趣】阅读诗句，结合所学地理知识，探究诗中蕴含的物候规律。
[诗句]“一山有四季，十里不同天。”（CCTV远方的家《北纬30度中国行》黄山解说词）
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_____________________________________________________________________________【口语交际】你的同学李华认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢?
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_____________________________________________________________________________【拓展迁移】有同学在学习完“气象物候”专题后突然想到，《格列佛游记》中有一个国家的人对天文也很有“研究”，不过他们特别害怕太阳，每次遇到熟人都会先问候太阳的健康。请问这是哪个国家的人，他们害怕太阳的原因是什么？
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根据要求完成下题。
中国的“老玩意儿”既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。
请你为“探访家乡的‘老玩意儿’”的调查问卷设计一个调查问题，并写明相应的调查对象。（不要出现家乡的真实名称）
下面是某小组同学搜集到的资料，请你围绕“中国的‘老玩意儿’得以传承的原因”整理出两条主要信息。
【材料1】 中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在室内门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。
【材料2】 中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。
【材料3】 剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。
活动过程中，同桌小明搜集了大量的资料，对本组的研究内容有较深入的理解，大家推荐他在全班展示学习成果，胆小的他却反复推辞。你鼓励他说：“__________。”小明终于点了点头。
寒假开学后，学校准备组织一次“读书交流活动”，请你按要求做好如下工作。
七年级学生 课外阅读情况 调查表
| 阅读内容 |
文学名著 |
武侠小说 |
卡通漫画 |
其他 |
| 人数比例 |
12% |
25% |
55% |
8% |
A、通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：
B、《西游记》的作者是 （人名），其中的小故事，几乎家喻户晓，例如：
孙悟空三打白骨精， ， 。
综合性学习和口语交际：根据对话情境，回答问题。
某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷——
甲学生：我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。
乙学生：老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文化环境。电铃声单调刺耳，是该换换了。
丙学生：说得好！我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢？
丁学生：好是好，可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声，例如“同学们，请做好课前准备，快上课了。”
甲学生：这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢！
乙学生：我也有个主意！建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如《青梅之歌》就挺好听，（哼唱）“千树万树，青梅花儿香……”温馨、高雅，多棒啊！
(1)同学们议论的话题是什么？（ ）
A．优美音乐 B．校园铃声 C．后山钟亭
(2)乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（ ）
A．甲生不关注校园铃声是否有美感。
B．甲生的耳朵形状长得不太好看。
C．甲生的听力有些迟钝，不够灵敏。
(3)假设你也参加这次讨论，你赞同哪位同学的建议？请谈谈你的看法。
古人既取名，也取字，往往遵循“名字相应”的原则，别有趣味。如“孔门十哲”之一的宰予，字子我，“予”与“我”同义；三国时期蜀国丞相诸葛亮，字孔明，“ ”与“ ”同义。“孔门七十二贤”之一的端木赐，字子贡，“赐”与“贡”反义；南宋理学家朱熹，字元晦，“熹”与“ ”反义。
语文综合性学习。
（1）新学期，初三的小丽想参加学校的集体舞训练，但是妈妈死活不同意，原因是担心小丽跳舞会引发男女情感问题。作为小丽的同学，你应该怎样去劝说小丽的妈妈？话语要得体适当）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（2）奇妙的汉语魅力无限，读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。
随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。
a.“绿色食品”与“绿色装修”中“绿色”的意思是 __________ 。
b.除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面示例另举一例。
示例：阳光工程 阳光：指公平、公开、透明。
c.仿照下面划线的句子，再续写一句，表达你对汉语美的感受。
不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷；如一首旋律美妙的乐曲；
________________________________ ；令人痴迷、神往。
名著阅读。
聪：要闲着一事不做，至少是不务正业，实在很不容易。尽管硬叫自己安心养病，耐性等待，可是总耐不住，定不下心。嘴里不说，精神上老觉得恍恍惚惚，心里虚忒忒的，好像虚度一日便对不起自己，对不起一切。生就的脾气如此难改，奈何奈何！目力在一月十六至二十七日间一度骤然下降，几乎每秒昏花；幸而不久又突然上升，回复到前数月的情形，暂时也还稳定，每次能看二十分钟左右书报。这两天因剧烈腹泻（近乎食物性中毒的大水泻），昏花又厉害起来，大概是一时现象。……
今冬你们经常在严寒袭击之下，我们真担心你们一家的健康，孩子幼小，经得起这样的大冷吗？弥拉容易感冒，是否又闹了几次“流感”？前十日报上说英国盛传此病。加上你们电气煤气供应不足，想必狼狈得很了？
一月十五日以后的北欧演出，恐怕你都未去成？S.Andrews[圣·安德鲁]的独奏会不是由Lilli Klauss[莉莉·克劳斯]代了吗？但愿你身体还好，减少那几场音乐会也不至于对你收入影响太大！
九月是否去日本，已定局否？为期几日，共几场？倘过港，必须早早通知，我们守在家中等电话！
三月十五日后的法国演出，到底肯定了没有？务望详告！巴黎大学的Monsieuz Etiemble[埃蒂昂勃勒先生]一定要送票！他待我太好了，多年来为我费了多少心思搜求书籍。……
世局如此，美国侵越战争如此残暴，心里说不出有多少感慨和愤懑。你秋天去日本能否实现，也得由大势决定，是不是？
（1）亲情，是人类说不尽的话题，本文父子之间的感情，可谓 （填成语）
（2）本文中，傅雷的身体面临着 和 的窘境，但仍安慰儿子说： （根据上文回答）。
（3）根据你阅读《傅雷家书》的体验，请列举事实，你认为傅雷是一位怎样的父亲？（至少写出两点） ， 。
阅读下面的文字，完成下题。
关于“文明旅游”的主题阅读
【事件回放】
数据显示，近年来中国公民出境人数激增，2013年中国内地居民出境超过9000万人次，2014年中国内地居民出境游达到1.17亿人次。随着中国人出境游的不断增多，一些游客乱丢垃圾、大声喧闹、不守规矩、入乡不随俗等不文明行为也逐渐成为中国游客的专属“标签”。
每逢假期过后，凡是出境游归来的人首先不是描述那个地方有多么好，而是会抒发一句感慨：人真多。紧跟着的一句话十有八九会是：中国人真多。假日一到，世界各国的旅游胜地便被中国人包围。在很多中国人看来，旅游就是到一个地方拍张照片，证明“到此一游”。至于旅游地的风光到底好在哪，那里有什么文化底蕴和特色，此番旅游的目的是什么，很多时候被无意识地忽略掉了。比拍照更让世界瞠目的，是中国游客的疯狂购物能力。不知从哪个黄金周开始，总是会看到中国游客将某品牌店抢购一；队抢购名牌包，一边不住咂舌“中国人真是挺有钱的”。
【数据调查】
近日，某网站进行了一项“文明出境游”调查，盘点出国民心目中“最不文明的出境游
行为”。 “最不文明的出境游行为”调查表
| 不文明行为 |
乱丢垃圾 |
不尊重风俗习惯 |
对景区规定不以为然 |
公共场合大声喧哗 |
插队 |
随地吐痰 |
| 投票结果 |
72% |
31% |
13% |
46% |
8% |
65% |
【观点碰撞】
观点一：20世纪80年代，日本游客曾被视为“暴发户”，出境旅游疯狂购物、大声喧
哗。被贴有“暴发户”标签的还有俄罗斯人，他们几乎能吃光所有的自助餐食物，甚至掏出
小塑料袋将食物偷偷带走，对酒店工作人员大呼小叫。此外，法国游客缺乏礼貌、态度傲慢、
爱挑剔等行为同样招致非议，而美国游客也贴有“粗鲁”、说话声音大的标签。总而言之，
外国人也有这样那样的不文明行为，在卢浮宫前泡脚的也不仅仅是中国人，实在不必专门针
对中国游客横加指责。（新华网）
观点二：一个真正的文明的民族，总要不断自我批评和自我完善，不管是穷是富。贫富
不是文明的标准。我们希望明天的中国能够无愧地成为未来人类文明的脊梁，那就不要忘记
去不断清洗历史留下的那些惰性，不时站在自省的镜子里检点自己，宽容和直面一切批评，
并从中清醒地建立起真正而坚实的自信来。（冯骥才《中国人丑陋吗》）
观点三：拥有财富未必受人敬，修养与财富相匹配，才值得尊敬。如果财富上涨了，而
素质更低下了，这是文明的耻辱，而个体的文明素质往往勾连着国家形象、软实力。中国是
文明之邦，理应坚守并传递文明礼仪，而不是比丑、比恶、比坏。尤其是走出国门时，更应
该有操守。弘扬文明，这才是大国公民应有的气质与气场。（网友评论）
阅读【事件回放】部分，你认为“中国式旅游”有哪几个特点？请分别归纳。
根据文本内容，选出下列说法正确的一项( )
| A．被称为“暴发户”的有中国人、俄罗斯人、日本人。 |
| B．2012年中国居民出境8300万人次，2013年中国居民出境共9000万人次。 |
| C．出国旅游的人都在感慨中国人真多，因为一到假日，世界各国的旅游胜地便都是中 国人了。 |
| D．对于中国人来说，旅游就是到此一游，就是到一个地方拍张照片。 |
根据“最不文明的出境游行为”调查表，写出调查结果。
对中国游客被贴“标签”这种现象你是怎样看待的？并简要说明理由。
粤公网安备 44130202000953号