初中语文

阅读下面这首诗。(共6分)
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
这首诗的作者是朝的诗人。
展开想像,描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现出来的画面。
你认为这首诗的画线句广为传诵的原因是什么?

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

综合性学习。(共8分)
母亲节来临之际,多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”
大型公益活动,请你参加这个活动,并完成下面的题目。
【悟“美”】下面的宣传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词,请将它们提取出来。
在社会转型、价值体系重构的时代,“寻找最美妈妈”活动表达了社会对道德价值回归的期待,反映了时代对真善美的呼唤。
②
【鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的观点,完成学校组织的相关调查。(温馨提示:后面的活动均围绕你的观点展开)
的妈妈最美
【荐“美”】活动需要你推荐一位候选人,请为她写一则推荐词。
要求:a、必须围绕你在题目(2)中表明的观点阐述推荐理由;b、必须运用排比的修辞手法;c、不要在推荐词中出现候选人的姓名;d、60字左右。
“最美妈妈”推荐词:

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一则新闻,完成后面的题。(每空2分,共8分)
①习近平“从荷兰推开欧洲的大门”
②国家主席习近平22日抵达阿姆斯特丹,对荷兰进行国事访问,开启欧洲之旅。
③习近平乘坐的专机进入荷兰领空后,荷兰皇家空军战机升空护航。
④当地时间12时30分许,习近平乘坐的专机抵达阿姆斯特丹斯希普霍尔机场。习近平和夫人彭丽媛走下舷梯,威廉-亚历山大国王和马克西玛王后热情迎接。21响礼炮渐次响起。
⑤当天晚些时候,当习近平和夫人彭丽媛抵达王宫时,威廉-亚历山大国王和马克西玛王后热情迎接。双方进行了亲切友好的交谈。
⑥当晚,习近平主席和夫人彭丽媛身着中式服装,出席威廉-亚历山大国王举行的盛大国宴。威廉-亚历山大国王、马克西玛王后、贝娅特丽克丝前女王共同迎接习近平和夫人彭丽媛的到来。习近平在致辞中说,进入21世纪,中国同荷兰和欧洲更加紧密联系在一起。荷兰是欧洲的门户,我选择从荷兰推开欧洲的大门。(据新华社)
15.阅读新闻,要注意它的结构。①部分是这则消息的;②部分是这则消息的;③——⑥部分是这则消息的,和结语已经暗含在这部分里了。

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

翻译下列文言句子。
①燕雀安知鸿鹄之志哉?
②夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
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下列选项中文学常识阐述错误的是()

A.诗歌中的“意象”,是指融合了诗人主观情感的客观之物。
B.诗歌中的“意境”,是指诗人笔下所描绘的画面或事件与诗人的主观情感有机融合而形成的耐人寻味的艺术境界。
C.“千里冰封,万里雪飘”理解为“千里冰雪封盖,万里大雪飘飞”。
D.《星星变奏曲》中“如果大地的每个角落都充满了光明”,含蓄地写出了“阳光”还没有普照大地,表达了诗人对光明的向往和追求。
  • 更新:2022-09-04
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下列句子的句式不同于其他三句的一项是 (  )(3分)

A.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
B.事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。
C.而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵。
D.今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
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阅读下文,回答后面的问题。
怅寥廓,
问苍茫大地,
谁主沉浮?
“怅”的原意是____________,这里用来表达___________________________________。
“沉浮”同_____________意思相近,这里指___________________。

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
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阅读下文,回答后面的问题。
看万山红遍,
层林尽染;
漫江碧透,
百舸争流。
鹰击长空,
鱼翔浅底,
万类霜天竞自由。
解释下列词的意思。
漫江:___________________________________________________
击:_____________________________________________________
翔:_____________________________________________________
霜天:___________________________________________________
“看”字引出的意象有__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________。
这段文字的中心句是_________________________________________。

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阅读下面一首宋词,回答后面的问题。
蝶恋花
苏轼
花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。
“绿水人家绕”中的“绕”字,有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。
俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价:“絮飞花落,每易伤春,此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。

  • 更新:2022-09-04
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古诗文阅读
过故人庄孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
诗中 “”一句,将室内外景象联系起来。
“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用等),作一简短赏析。

  • 更新:2022-09-04
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仿写句子
仿照下面例句的形式,在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。
例句:不是每一条江河都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳;
仿句:,。
删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。
上联:世事如棋,让一着不会亏我
下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联:
仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。
山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。
路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执著。
,?。
,?。
搜集材料时,大家发现,南京人杰地灵,曾在此居住过的文化名人灿若群星:王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿„„小晴就此拟了副对联,但觉得下联有一处不符合对联的要求,请你修改。
上联:吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶
下联:深情怀旧周树人,《朝花夕拾》忆往昔
你将下联改为:
仿照示例,运用古诗文名句,再写一句话。
示例:结识古仁人,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负。
仿写:结识古仁人,。

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阅读下面两篇文言文(节选)。(共12分)
【甲】陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。(选自《史记·陈涉世家》)
【乙】于是(胡亥、赵高、李斯)乃相与谋,诈为受始皇诏,立子胡亥为太子。更为书赐长子扶苏,曰:“朕巡行天下,祷祠名山诸神以延寿命。今扶苏与将军蒙恬将师数十万以屯边,十有余年矣,不能进而前,士卒多耗,无尺寸之功。乃反数上书直言诽谤我所为,以不得罢归为太子,日夜怨望。扶苏为人子不孝,其赐剑以自裁!将军恬与扶苏居外,不匡正,宜知其谋。为人臣不忠,其赐死,以兵属裨将王离。”封其书以皇帝玺,遣胡亥客奉书赐扶苏于上郡。
使者至,发书,扶苏泣,入内舍,欲自杀。 蒙恬止扶苏曰:“陛下居外,未立太子,使臣将三十万众守边,公子为监,此天下重任也。今一使者来即自杀,安知其非诈?请复请,复请而后死,未暮也。”使者数趣之。扶苏为人仁,谓蒙恬曰:“父而赐子死,尚安复请!”即自杀。蒙恬不肯死,使者即以属吏,系于阳周。
(选自《史记·李斯列传》)
解释下列句中加点的词语。
(1)等死()(2)为天下唱()
(3)发书()(4)使者数趣之()
用现代汉语写出下面两个句子的意思。
(1)天下苦秦久矣。。
(2)今一使者来即自杀,安知其非诈?。
从【甲】【乙】两文中,你觉得扶苏是一个怎样的人?。
从吴广的“以为然”中,你看到了一个怎样的陈胜?。

来源:2015届江苏省镇江市丹徒区九年级10月调研语文试卷
  • 更新:2022-09-04
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阅读下面的诗歌。(共6分)
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮⑴
李商隐
竹坞无尘水槛清⑵,相思迢递隔重城⑶。
秋阴不散霜飞晚⑷,留得枯荷听雨声。
注释:⑴崔雍、崔衮:李商隐的从表兄弟。
⑵竹坞(wù):丛竹掩映的池边高地。水槛(jiàn):指临水有栏杆的亭榭。此指骆氏亭。
⑶迢递:遥远的样子。重城:一道道城关。(4)秋阴不散霜飞晚:秋日阴云连日不散,霜期来得晚。
首句写出骆氏亭怎样的环境特点?这样写的作用是什么?。
本诗是怀友诗,为什么结尾要写“枯荷听雨声”?。

来源:2015届江苏省镇江市丹徒区九年级10月调研语文试卷
  • 更新:2022-09-04
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阅读下面材料,按要求答题。
【材料一】9月10 日,习近平主席来到北京师范大学看望师生时说:“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉,加入一堆什么西方的东西,我觉得‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里,成为中华民族的文化基因。”
【材料二】9月16日,泰国农业大学孔子学院举办泰国大学生中华经典诗文朗诵比赛,来自泰国农业大学、朱拉隆功大学、曼松德·昭帕亚皇家师范大学以及东方大学等4所大学的29名选手参加了当天的比赛。选手们将真情实感融入到一篇篇经典诗文中,标准的汉语发音、抑扬顿挫的节奏将经典诗词的音韵之美表现得淋漓尽致。
【材料三】新学期开始,上海一年级语文新教材“减负”,旧版教材中的8首古诗全都被删除。上海教委有关人士说,虽然删除了8首古诗,但并不能说古诗退出了一年级语文课本,因为“在听力材料中依然保留了这8首古诗”。但是这一做法还是引起不少争议。
对上海一年级语文旧版教材中的8首古诗全都被删除的做法,你持什么观点?请简述理由。(2分)。
读了“材料二”,你有什么感想? (2分)。
)学校向来访的泰国农业大学孔子学院的学生赠送经典诗文,请你从《论语》《唐诗三百首》《宋词精选》等三部作品中任选一部,拟写一句推荐语。(2分)
。
示例:《诗经》——中国最早的诗歌总集,我国古典文学现实主义传统的源头,对后代诗歌发展有深远的影响。

来源:2015届江苏省镇江市丹徒区九年级10月调研语文试卷
  • 更新:2022-09-04
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过 湖
俞桂
舟移别岸水纹开,日暖风香正落梅。
山色蒙蒙横画轴,白鸥飞处带诗来。
诗中有画——发挥想象,完成《过湖》由诗句到画面的转换。(3分)
初春时节,诗人乘一小舟离开湖岸,水面荡起波纹;和风携来花香,梅花悄然飘落。抬头望去,
景中有情——古人云:“诗以情为主,景为宾。情哀则景哀,情乐则景乐。”(3分) 诗中所绘之景,表达了诗人怎样的感情?

  • 更新:2022-09-04
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初中语文古诗文阅读试题