综合探究
【材料一】韩国教育部9月24日宣布，作为教育大纲修订的一环，韩国准备从2018年开始在小学3年级以上的教科书中并行使用汉字。
韩国大法院10月20日表示，最近将发布相关规定修正案的立法预告，新增2381个可以用于人名的汉字，供人们进行出生登记或改名时使用，并将从2015年开始正式实施。这样一来，可以用于人名的汉字将从原来的5761个增加到8142个。
【材料二】最近，一张毕福剑为潘晓婷题字的照片在微博疯传并引发网友的吐槽：“毕福剑书赠潘晓婷：‘九球天后’四个字，居然有两个都写对了！”照片中，毕福剑用繁体为潘晓婷写下“九球天后”四个字，不过“九”和“后”的繁体却用错了，遭到网友集体吐槽。
【材料三】
在刚刚落幕的第二届央视《汉字听写大会》决赛上，成人听写团的正确率仅为8%，这还是因为聚齐了复赛以来每场成人听写团正确率最高的最佳个人，才得以提升。
（1）根据材料一，说说你的探究结果。
（2）根据材料二、三，说说你的探究结果。
阅读《送李副使赴碛西官军》，完成后面小题。
送李副使赴碛西①官军
［唐］岑参
火山六月应更热，赤亭②道口行人 。
知君惯度祁连城③，岂能愁见轮台月。
脱鞍暂入酒家垆④，送军万里西击胡。
功名只向马上取，真是英雄一丈夫。
【 注释】①碛（qì）西：安西都护府。②赤亭：地名。在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。③祁连城：地名，在今甘肃省张掖县西南。④酒家垆（lú）：酒家。根据上下句内容从下面四个选项中为“赤亭道口行人 ”划线处选择一个恰当字。（ 2 分）
| A．散 | B．绝 | C．多 | D．乱 |
诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，有什么作用？（ 2 分）
有诗评说，此诗为送别诗中的“另类佳作”。你是否同意”另类”这种说法？请联系学过的诗句说明理由。（2 分）
文言文阅读
朱家
鲁朱家者，与高祖同时。鲁人皆以儒教，而朱家用侠闻。所藏活豪士以百数， 其馀庸人不可胜言。然终不伐① 其能，歆②其德，诸所尝施，唯恐见之。振人不赡③，先从贫贱始。家无馀财，衣不完采，食不重味，乘不过軥牛④。专趋人之急，甚己之私。既阴脱⑤季布将军⑥之阸⑦，及布尊贵，终身不见也。自关以东，莫不延颈愿交焉。 楚田仲以侠闻，喜剑，父事朱家，自以为行弗及。 （《史记·游侠列传》）
【注释】①伐：夸耀。②歆：为……而欣喜。③振人不赡：救济生活不富足的人。④軥（qú）牛：挽轭的小牛。⑤阴脱：暗地里逃脱。⑥季布将军：曾效力于项羽，多次击败刘邦军队。项羽败亡后，被刘邦悬赏缉拿。⑦阸：（è）困厄。下列选项中，各组句子加点字含义相同的一项是（）
| A．而朱家用侠闻 /臣未尝闻也（《唐雎不辱使命》） |
| B．所藏活豪士以百数 /扶苏以数谏故（《陈涉世家》） |
| C．莫不延颈愿交焉 /受地于先王，愿终守之（《唐雎不辱使命》） |
| D．乘不过軥牛 /车六七百乘（《陈涉世家》） |
下列选项中加点字与例句加点字含义和用法都相同的一项是（）
例句：专趋人之急
| A．长跪而谢之（《唐雎不辱使命》） |
| B．寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》） |
| C．然足下卜之鬼乎（《陈涉世家》） |
| D．又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》） |
用现代汉语翻译下列句子。
（1）诸所尝施，唯恐见之。
（2）楚田仲以侠闻，喜剑，父事朱家。朱家“诸所尝施，唯恐见之”的原因是什么？并在原文中找出“唯恐见之”的一个具体例子。（都用原文作答）
原因：
例子：请概括归纳一下朱家身上体现出来的“侠”的特点。
阅读下面这首古诗，完成两小题。
过山农家
唐·顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。
后两句诗中的“莫嗔”“却喜”分别反映出山农怎样的心情？
诗词鉴赏
定 风 波
〔宋〕苏轼
（三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。）
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
【注】这首词作于宋元丰五年（1082）词中描写了哪两个场景？
这首词是借景抒情的佳作。请你说说这首词的主旨
古文阅读：
张元传（节选）
张元，年六岁，其祖以夏中热甚，欲将元就井浴。元固不肯从。祖谓其贪戏，乃以杖击其头曰：“汝何为不肯浴?”元对曰：“衣以盖形，为覆其亵④。元不能亵⑤露其体于白日之下。”祖异而舍之。南邻有二杏树，杏熟，多落元园中。诸小儿竞取而食之。元所得者，送还其主。村陌有狗子为人所弃者，元即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为!”将欲更弃之。元对曰：“有生之类，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。是以收而养之。”叔父感其言，遂许焉。未几，乃有狗母衔一死兔，置元前而去。
【注释】①谦谨：谦虚谨慎。②微：稍微，稍稍。③释典：释，释迦牟尼的简称，后泛指佛教。释典，佛教的典籍。④亵：指家居所穿的便服。⑤亵：轻慢，亲近而不庄重。解释下列句中加点字。
（1）元固不肯从（）（2） 祖谓其贪戏（）
（3）诸小儿竞取而食之（）（4）遂许焉（）下列各句中的“以”与“其祖以夏中热甚”中的“以”用法相同的一项（）
| A．乃以杖击其头 | B．我以日始出时去人近 |
| C．吾欲辱之，何以也 | D．旬日子方皆尽，岁以大穰 |
将下面的句子翻译成现代汉语。
①衣以盖形，为覆其亵。
②今为人所弃而死，非其道也。
【改编】诗词鉴赏
渡湘江
［唐］杜审言
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
［注］杜审言：杜甫的祖父，仕途失意，当时被贬去僻远的峰州，《渡湘江》写于此时。杜甫有诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”（《春望》）。就表现手法而言，本诗有一句与其相同。请指出来并作简要赏析。
分析第三句中“怜”字，表达诗人怎样的情感？
阅读下面的文言文。
许衡，字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师日：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母日：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去，如是者凡更三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说。时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆诸义而后发。家贫，食糠核菜茹，处之泰然，讴颂之声闻户外。解释下列句中加点的词。
①如斯而已乎（）②稍长（）
③既逃难徂徕山 （）④始得《易》王辅嗣说（）下列各句中的“其”与“吾非其师也”中的“其”意义或用法相同的一项是（）
| A．鸣之而不能通其意 | B．其真无马邪 |
| C．其人视端容寂 | D．其一犬坐于前 |
用“/”标出下面句子的朗读节奏。（1处）
他日必有大过人 者。用现代汉语翻译下面的句子。
（1）遂辞去，如是者凡更三师。 （2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（《陋室铭》）结合选文，简要说说文中的许衡是一个什么样的人？
【原创】综合性学习。
一年一度的衡水深州市的桃花节又到了，漫野的桃花像团团粉色的地毯，天空仿佛也被映的成了粉色，作为一名热爱自己家乡的学生，请你完成此次桃花节给你的任务。
从你所学的古诗词中找一首你所喜爱的描写桃花的诗歌。
阅读下列材料，然后回答问题。
【材料一】（重庆12月１日专电）从12月起，重庆市将邻省贵州作为自己的首个旅游客源地定制旅游服务，量身订制72条客源地冬季旅游定制线路，随后这一定制服务将向其他省市延伸。
此次重庆首次推出客源地定制路线服务时，综合考虑了贵州游客的出游方式和消费群体特征，提前组织旅游企业设计适合贵州自驾游客和团队游客消费需求的重庆１—５日精品旅游线路产品，不但涵盖了重庆最值得体验的景区景点，还特别适合贵州游客来渝游玩的时间交通安排。
——选自《新华网》
【材料二】下面是中国旅游相关部门发布的2014年某季度全国游客获取旅游信息部分渠道调查表。
| 信息渠道 |
网络 |
报刊杂志 |
电视(广播) |
户外广告 |
| 百分比 |
56% |
14% |
15% |
6% |
【材料三】随着《奔跑吧兄弟》、《爸爸去哪儿》这些综艺节目的热播，节目中的拍摄地不少都成为热门旅游地，《爸爸去哪儿》的拍摄地也成为了炙手可热的旅游景点。“来新叶古村旅游，一方面是通过《爸爸去哪儿》了解到这里古镇风情很有特色，另一方面，女儿喜欢看《爸爸去哪儿》，带着她来重走节目里的路线，就当是圆梦了。”家住沈阳的余先生介绍道。在《爸爸去哪儿2》的第二站播出后，余先生就被新叶村这个古朴小镇所吸引，并专门带着女儿来到新叶古村旅游体验，希望自己也能像节目中的爸爸一样，通过亲子游加深和女儿间的感情。
据称，《爸爸去哪儿2》节目播出后，新叶古村的游客接待量同比增长30倍以上，营业收入同比增长约60倍，创下历史新高。阅读材料一，请用一句话概括这则新闻的主要内容。（25字）
⑵阅读材料二的表格，你提取的信息是
（2分）结合材料二和材料三，请你为促进重庆旅游发展，向重庆市旅游相关部门提两条具体可行的建议。
三峡处处是美景。请参照示例，从下列备选的旅游景点中选择一处写一则广告。（要求：体现景点特点，简洁明了）
示例：小三峡——三峡里的一颗璀璨明珠
备选旅游景点：神女峰白帝古城夔门张飞庙
——
阅读文言语段，完成小题。
（甲）陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？’陈涉太息曰：“嗟夫！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
……
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
（乙）蕃年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清志，甚奇之。解释句中加点词
①等死，死国可乎②吴广以为然。
③父友同郡薛勤来候之④勤知其有清志，甚奇之下列句中加点词用法相同的一项是 （）
辍耕之垄上父友同郡薛勤来候之
佣者笑而应曰而庭宇芜秽
尝与人佣耕尝闲处一室
勤知其有清志安陵君其许寡人下列句中“以”字用法与“扶苏以数谏故”相同的一项是（）
| A．孺子何不洒扫以待宾客 | B．吴广以为然 |
| C．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 | D．不以物喜，不以己悲 |
翻译下列句子 (4分）
①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
②大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？比较甲乙两文中人物特点，说出其异同。在刻画人物方法上，都有哪些共同点?
综合性学习
为进一步提升全体学生文明素养，某中学围绕“八礼四仪”开展语文实践系列活动。你也参与了这项活动，请你完成以下任务。【收集信息】 请你帮助同学为下则消息拟写一个小标题。
为进一步提升全体学生文明素养，日前，青山中学开展了富有特色的“学八礼四仪，争做文明青中学生”系列宣传教育活动。一是学校利用教师会、宣传橱窗、升旗仪式、板报等多种渠道引导学生知晓、熟悉、理解“八礼四仪”的内容，推动大家形成知荣辱、讲正气、作风献、促和谐的良好社会风尚。二是结合“八礼四仪”内容，组织开展“学八礼四仪，争做文明青中学生”的主题班会。三是学校将开展”小手拉大手，文明一起走“的活动，通过学生带动家长一起学习礼仪知识，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
标题： 【故事比赛】 学校团委决定于12月30日在阶梯教室举办以“学礼效古贤”为主题的讲故事比赛，准备邀请特级教师蒋老师担任评委。你以校团委委员的身份去邀请蒋老师，见面时怎么说？
【主题班会】 学校要求每个班必须围绕“八礼四仪”开一节班会。请你为本班级班会拟定一个活动过程。
电视综艺节目《爸爸去哪儿》的播出，引发了社会广泛的思考和讨论，请你阅读下面的材料并完成题目。
材料一近日，重庆晨报与重庆晨网，对2180名重庆市民进行了一项调查，调查显示，81%的受访市民感觉当前社会父教缺失现象普遍；其中，24%的人觉得“非常普遍”。仅19%的人选择“不太普遍”或“不普遍”。 什么原因造成父教缺失？调查中，61%的受访者认为是因为父亲“加班应酬多，无暇顾及孩子”；44%的人将原因归咎为“回家晚或少，没时间参与互动”；39%的人觉得是“观念有问题，认为教育只是母亲的事”；37%的人直指当前不少父亲“缺乏责任感，不愿承担义务”。
材料二如图。
材料三常与母亲相处的孩子具有对新鲜事物兴趣浓厚、擅长社交的特点;而常与父亲在一起的孩子智商略胜一筹，独立感与自信力更强。也就是说，父亲在增进孩子智力方面优于母亲。与父亲接触多的孩子，不仅智商高，而且人际关系融洽，从事活动的风格更开放、包容，带有进取精神甚至冒险性，更富于男子汉气魄。这是单纯由母亲抚养教育难以做到的。
（1）请概括材料一的内容
（2）通过材料二的图标你得出什么结论
（3）看完这三则材料，你有什么话想对爸爸说吗？
阅读课文《论语》十二章片段，回答问题。
《论语》十二章（节选）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”
⑤子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑥子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”给加点字注音：人不知而不愠（）学而不思则罔（）
解释下列句中加点的词。
（1）思而不学则殆（2）人不知而不愠
（3）与朋友交而不信乎（4）不逾矩翻译下列句子。
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？
（2）温故而知新，可以为师矣。经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从选段中选择一则，谈谈对你的启发。
例：
启迪：
古诗词鉴赏。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？
对颈联的品析，有误的一项是（）
A第一句写的是黎明时分，夜幕还没完全消退，而一轮红日已从海上升起。
B第二句是说旧年的春景给大江点缀了无限生机，令人难以忘怀。
C“日生残夜”“春入旧年”都表示时间在流逝。又一年过去了，自己仍然漂泊在异乡，怎能不勾起诗人的思乡之情？
D“残夜”“旧年”象征了旧事物，“海日”“江春”代表了新生事物，他们之间的更替，体现了大自然推陈出新的规律。
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