初中语文

阅读下面的古诗,完成题目。(4分)
余干旅舍
刘长卿
摇落暮天迥,青枫霜叶稀。
孤城向水闭,独鸟背人飞。
渡口月初上,邻家渔未归。
乡心正欲绝,何处捣寒衣。
【注释】此诗是刘长卿寄寓在余干(今属江西)旅舍时所写。
下面对诗中所表现出的作者的心情概括恰当的一项是()

A.凄清孤寂 B.轻松愉快 C.缠绵悱恻 D.惆怅悲愤

下面对诗歌的分析不正确一项是()

A.这首诗开头写诗人独自在旅舍门外伫立凝望,由于草木摇落,整个世界显得清旷疏朗起来。
B.诗人的仕途不顺,命运多舛,其诗作多有政治失意之感。本诗中“独鸟背人飞”也暗喻着诗人的孤苦背时,含蕴着宦途坎坷的深沉感情。
C.从全诗来看,诗人是按照由近到远的顺序来展开描写的。
D.诗人在前三联中的景物描写,已将乡情旅思写足,尾联翻出新境,把诗情又推进一层。诗人捕捉“捣寒衣”的砧声入诗,更加真切感人地抒写了他满怀的悲愁痛苦。
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阅读《陈涉世家》一文的节选文字,回答文后题目。
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
解释下面句子中划线的词语。
(1)天大雨( ) (2)已失期 ( )
(3)今亦死( ) (4)陈胜( )
用现代汉语翻译下列句子。
①陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
②等死,死国可乎?
③扶苏以数谏故,上使外将兵。
你怎样看待陈胜所说的“苟富贵,无相忘”这句话?
陈胜、吴广的起义有偶然性,也有必然性。根据本段内容,作简要分析。
偶然性:
必然性:

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欣赏下面的古诗,完成题目。(共5分)
相见欢 (李煜)
无言独上西楼,月如钩,
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁,
别有一番滋味在心头。
这首小令是南唐李后主降宋后所写,借以表达他的。其感情基调是
“剪不断,理还乱”是用什么比喻什么?有何妙处?现在人们用这一比喻,有什么新意?

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近期,实验中学开展以“数风流人物还看盐城”为主题的系列活动,请你完成下面的任务。
活动一题写赠言
为展现盐城风采,校团委要求同学们把学校编辑的《盐城骄子》一书送给亲朋好友,送书前,请结合“数风流人物还看盐城”这一主题,在该书扉页上题一句赠言。(不必署名)
赠言:
活动二活动策划
各班都要开展“数风流人物还看盐城”的系列活动,同学们都积极出谋划策,请为你班设计两项活动。

活动三讴歌心灵富豪
根据下面人物事迹简介,给盐城环卫工人韦青撰写一则颁奖词。(50字左右)
今年2月10日,韦青和同事陈红在扫雪过程中,捡到装有2万多元现金的包裹,在风雪中苦等失主3小时。此后,两人多次婉拒失主的现金酬谢,并将政府奖励的2000元奖金,转赠给患脑膜瘤缺钱手术的女孩王晶晶。韦青拾金不昧的感人事迹经媒体报道后,引起社会较大反响,被誉为“最美环卫女工”。9月20日,第三届全国道德模范颁奖典礼在北京举行,“最美环卫女工”韦青应邀出席了典礼,并作为我市唯一的获奖者荣膺全国道德模范提名奖,这是盐城市民首次获此殊荣。
(提示:撰写颁奖词,要围绕人物事迹,用精练的语言讴歌人物的精神品质。)
颁奖词:

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文言文阅读
陈涉世家(节选)
①陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
②二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
解释下列各句中划线的词。
(1)辍耕垄上_______________
(2)怅恨久_______________
(3)燕雀安知鸿鹄志哉_______________
(4)为佣耕_______________
下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一项是(  )

A.扶苏数谏故     诚吾众诈自称公子扶苏、项燕
B.陈胜、吴广谋曰   当立者公子扶苏
C.项燕楚将      或异二者之(《岳阳楼记》)
D.楚人怜       二世杀

用现代汉语翻译下列句子。(3分)
①等死,死国可乎?
②天下苦秦久矣。
③卒中往往语,皆指目陈胜。
下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是(  )(2分)

A.陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
B.今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
C.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
D.(又间令吴广)夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。

读下面西汉贾谊《过秦论》中的一段文字,结合上文内容,回答后面的问题。(2分)(陈胜)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢(赢:提,背)粮而景(景:同“影”,像影子一样)从。山东(山东:崤山以东,即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。
这段文字与《陈涉世家》(节选)中陈胜的预见相一致。请你把陈胜的预见写出来。(用原文回答)

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阅读下面这首古诗,完成小题。
从军行(王昌龄 )
大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北,已报生擒土谷浑。
诗的前两句用“日色昏”和“红旗”构成了怎样的一幅边塞军旅图?简要分析。
作为边塞诗,本诗洋溢着怎样的感情基调?为什么?简要回答。

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课外文言文阅读(本大题共3小题,共8分)
曹沫者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将,与齐战,三败北。鲁庄公惧,乃献遂邑之地以和,犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦以甚矣。今鲁城坏即压齐境,君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故。桓公怒,欲倍其约。管仲曰:“不可。夫贪小利以自快,弃信于诸侯,先天下之援,不如与之。于是桓公乃遂割鲁侵地。曹沫三战所亡地,尽复予鲁。
解释下列句子中划线的词。
①犹复以为将()
②齐桓公许与鲁于柯而盟()
③桓公怒,欲其约()
用现代汉语翻译文中划线句子。
弃信于诸侯,先天下之援,不如与之。
通读全文,你认为曹沫这个人物具有怎样的性格特点?(3分)

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阅读[宋]苏轼的《梅花》一诗,完成小 题。
春来幽谷水潺潺,灼烁梅花草棘间。
一夜东风吹石裂,半随飞雪度关山。
【注】这首诗写在苏轼因“乌台诗案”被贬黄州的途中。
请展开想象,简要描述这首诗前两句中的画面。(2 分)
诗中的梅花处在怎样的环境中?它有着怎样的品格?结合诗句作简要说明(2 分)
这首诗借梅花表达了诗人怎样的思想感情?(2 分)

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齐安郡后池绝句
杜牧
菱透浮萍绿锦池,夏莺千啭弄蔷薇。
尽日无人看微雨,鸳鸯相对浴红衣。
开头两句写景作者的视点不同,请具体说说两句各写了什么景。
仔细体会,说说本诗作者表现的是什么情绪。

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综合性学习
质朴善良的阿长,独立支撑的父亲,负笈远行的信客,弥留之际惦念感恩的老王……读懂了那些普通的人儿,我们就能读懂他们的艰辛;读懂了那些普通的人儿,我们怎能不为他们平凡中的伟大而感动…… 班级要开展“让世界充满爱”专题活动,请你参与:
请为此次活动拟写一个主题标语。
“爱的箴言”——自古以来,有关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句,下边就请一试身手吧!

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阅读短文,完成小题。(12分)
陈涉世家(节选)
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
解释下面划线的词在句中的含义。(4分)
(1)天大雨( ) (2)今亦死( )
(3)宜多者( ) (4)以为死( )
用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)天下苦秦久矣。
(2)扶苏以数谏故,上使外将兵。
对选文内容理解有误的一项是(2分) ( )

A.选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。
B.陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。
C.“失期,法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了“官逼民反”的客观现实。
D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。

从选文中,可以看出陈胜是一个怎样的人?(2分)

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上海世博会活动场馆的l000多张广场座椅,是用回收来的废弃牛奶饮料盒加工而成。除了做成椅子,废弃牛奶盒中的一部分还摇身变成了公厕内的免费卫生纸。以7000万人次参观世博会为基准,需要用掉生活用纸约2000吨,相当于7000立方米的木材。而使用牛奶饮料包装盒做成的环保生活用纸,将可以使几万棵树木免于被砍伐。
请你从上面这段话中提炼出两条信息。(2分)
针对上文中的主要信息,你有哪些好的建议或做法?(2分)

  • 更新:2022-09-04
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范文正公仲淹贫悴,依睢阳朱氏家,常与一术者游。会术者病笃,使人呼文正而告曰:“吾善炼水银为白金,吾儿幼,不足以付,今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志,内文正怀中,文正方辞避,而术者气已绝。后十余年,文正为谏官,术者之子长,呼而告之曰:“而父有神术,昔之死也,以汝尚幼,故俾我收之,今汝成立,当以还汝。”出其方并白金授之,封识宛然
【注释】①悴:忧。②封志:封存并加标志。③而:你。④俾:使。⑤封识:即标志。⑥宛然:依然如故。
解释下列句子中划线的词。
(1)会术病笃。(2)使人呼文正而告曰。(3)文正辞避。
用现代汉语翻译下面句子。
吾善炼水银为白金,吾儿幼,不足以付,今以付子。
范仲淹死后,后人在祭文中称誉他“前不愧于古人,后可师于来哲。”读了本文,你觉得范仲淹身上哪些品质值得后人垂范?

  • 更新:2022-09-04
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陈涉世家
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
  二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
解释下列句中的划线词。
(1)为佣耕,何富贵也?()(2)项燕为楚将,有功。()
(3)乃丹帛曰:“陈胜王”。 ()
下列句子中划线词意思相同的一项是

A.入见当立者公子扶苏 B.死可乎则有去怀乡
C.辍耕垄上又间令吴广次所旁丛祠中 D.扶苏数谏故吴广为然

用现代汉语翻译下面这个句子。
会天大雨,道不通,度已失期。
《史记》中“世家”本是为王侯立传。按陈涉身份本不能列入“世家”,但司马迁认为他有非常之功,结合选段,你认为陈涉之功主要体现在哪里?

  • 更新:2022-09-04
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阅读下面古诗文,完成小题
访隐者 【宋】郭祥正
一径沿崖踏苍苔,半坞寒云抱泉石。
山翁酒熟不出门,残花满地无人迹。
结合一、二两句,请你用自己的语言描述一下“隐者”的隐居在一个怎样的地方。。
这首诗体现了“隐者”怎样的情怀?

  • 更新:2022-09-04
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初中语文古诗文阅读试题