初中语文古诗文阅读试题

回顾课文，大显身手。
大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀 ，是她 ，是她 ，是她 ……
在中国，孩子们小学时就能吟诵许多古典诗词了。劝勉别人时吟诵“”；春雨时吟诵“”；送别时吟诵“”；慷慨时吟诵“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”

请选出与其他三句不一样的句子。（）

A．谁说他笑了？

B．无人不说他笑了。

C．难道他没笑？

D．他笑了。

朋友，你会微笑吗？微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是，微笑是，微笑是，微笑让我们的生活充满了温馨。（仿写句子）

阅读下面一段文字，完成后面小题
广阔的语文世界，充满着无穷的mèilì：jīngcǎi的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴；，， A优美的自然风光，xuànlì多彩，让我们心驰神往……
根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。

A处缺少一个标点符号，请你补上：。
根据语境，参照画线句子仿写。要求语意连贯，句式一致。
，，

根据所给句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。
在春天里拔节的不只是小草，也有我们的梦想；
在春天里，；
在春天里，。

完成下面两道综合性学习题
湖南省第十二届运动会今年9月在娄底举行。红山学校九年级5班的同学们积极参与筹备委员会对省运会主题口号的征集活动。他们根据“突出娄底特色，彰显湖南亮点”的要求，用对联的形式已拟出了主题口号的上句，请你运用对偶知识拟出下句。
上句：展娄底青春风采下句：
2013年，首届“中国汉字听写大会”的成功举办，激发了国人对汉字和传统文化的关注以及对自身文化的认同。汉字不仅是母语表达的基本方式，还具有丰富的蕴涵。请仿照示例，从提供的汉字中任选一个，写出你富有个性化的解读。
【示例】功：一工一力。出工又出力，才能成功；出工不出力，就不会成功。
教愧和

下列文学常识的叙述中，有错的一项是（）

A．《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。

B．《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。

C．《出师表》的作者是三国时期政治家军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

D．词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。

下列句子的句式不同于其他三句的一项是 (　　)(3分)

A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

B．事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。

C．而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵。

D．今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？

为纪念世界反法西斯战争胜利65周年，班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列试题。
“武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。
请写出一句与战争有关的诗（词）句：
列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战役：

下列关于文学作品的表述有误的一项（）

A．冰心的诗集《繁星》《春水》，以“爱的哲学”为核心，赞美母爱、赞美童心、赞美自然，不断探索人生。

B．施耐庵在《水浒传》中成功地塑造了一批啸聚江湖、行侠仗义的绿林好汉，如宋江、鲁智深、武松等。

C．《西游记》主要叙述的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八一难的故事。书中大闹天宫、智取生辰纲、三借芭蕉扇等情节已是耳熟能详。

D．《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金，在他身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

仿照下面两个比喻句的句式，以“书籍”开头，写一个句式相似的比喻句。
时间如一位良医，它能抚平我们心中的忧烦愁苦。
时间如一面镜子，它能折射人性的善恶美丑。
书籍如，。

走进名著，选出下面关于名著内容的表述不正确的一项。

A．《水浒传》中八十万禁军教头林冲一直安分守己，但经历了“误入白虎堂”“刺配沧州道”“风雪山神庙”等事件后，万般无奈，被逼上梁山。

B．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。小说成功塑造了一个人力车夫祥子的形象。

C．《童年》中两个舅舅拼命争夺的染坊起火后，外祖父给他们分家。搬家后阿廖沙结识了朱赫来，他对阿廖沙的心灵成长产生了极大的影响。

D．《范爱农》记录了作者在日本留学期间及回国后与范爱农接触的几个生活画面。

根据提示填空。（10分，每空2分）
（1）出师未捷身先死，。（杜甫《蜀相》）
（2），甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（3）明月松间照，。（王维《山居秋暝》）
（4）文天祥的《过零丁洋》中的“汗青”指的是，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”与《鱼我所欲也》中作者主张的“ ”的生死观是一致的。

名著阅读。
《繁星》《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰硕的哲理。内容包括对_，对_ _ _，对_等等。
母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
诗中的“风雨”用来比喻什么？

下列文学常识的表述，不正确的一项是 ( )

A．《论语》儒家经典之一，是记录孔子和他的弟子言行的一部书。

B．《骆驼祥子》的主人公，老实、健壮、坚韧，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。

C．《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编，堪称苦心孤诣的教子篇。

D．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。