语文综合实践活动。
北漂，指那些漂泊在北京的知识阶层。生活在这个城市，这个城市给他们一份职业，一个饭碗，一间出租屋，却不承认他们属于这个城市。他们没有正式的北京户口，不算正式的北京居民。近来，反映北漂一族艰苦创业的影视作品大量涌现。下面的文字摘自一部反映北漂生活的电视剧的主题歌，请根据前后文字，仿写填空。(4分)
我们都一样来自四面八方，告别小城故乡，挤在都市边上。没有灯火辉煌， 这里拥挤空荡，……床前明月光， 照亮我日夜思念的家乡；疑是地上霜，画出我心里故乡的模样；举头望明月,；低头思故乡， 。如果你的面前就有一个屡受挫折的北漂者，你会送给他一句什么话？（可以借用名言，也可自创）
如果你已经大学毕业，会走上北漂道路吗？谈谈你的想法。
阅读下面诗歌，完成小题。
行路难李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?
本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？试举例分析。
专题与实践。
在学习《专题 汉字》的过程中，某班开展了下面活动，请你参与其中。活动一：下图是同学们在板桥纪念馆里参观时，看到的郑板桥先生写的一副对联作品。
右边一联的文字有同学认出来了，是“一庭春雨瓢儿菜”，但另一联个别字有些同学看不出来，请你根据对联知识，写出另一联的内容。活动二：探究下列材料，写出你的发现和感悟。
材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已，而对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。
材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热点词汇。
材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。
阅读下面这首古诗，完成小题。(5分)
春宵自遣
唐·李商隐
地胜遗尘事，身闲念岁华。
晚晴风过竹，深夜月当花。
石乱知泉咽，苔荒任径斜。
陶然恃琴酒，忘却在山家。“地胜遗尘事”中的“遗”字表达了诗人怎样的感情?
“石乱知泉咽，苔荒任径斜”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎⑴？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？解释下列句中划线的词。
（1）先生不知何许人也（）（2）性嗜酒（）
（3）造饮辄尽（）（4）其言兹若人之俦乎（）用现代汉语写出下面句子的意思。
环堵萧然，不蔽风日五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”？
阅读下列古诗文，完成小题。(4分)
秋风引
刘禹锡
何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
【注解】“引”是古代的一种诗体。一、二两句写出了秋风哪些特征?
后人为什么说“孤客最先闻”中“最”字用得好？请联系诗歌所表达的情感作简要分析。
综合性学习
“一年之计在于春”，让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。【赏春景】春天到了，小明同学去踏春，欣赏春天的美景，拍摄了三张照片，想要各用一个成语给照片取题目，请你帮他从下列成语中选择恰当的成语，将序号填入括号里。
备用成语：A.春暖花开 B.桃李芬芳 C.春回大地
() () ()【品春韵】春联为春天增添了喜庆气氛和文化韵味.有一种对联叫“集句联”，是从名人诗文中分别选取两个句子，组成一对联句。有人用唐代诗人韩愈的诗句“水如碧玉山如黛”作为上联，请你从备选的诗句中选出恰当的一句作下联。
| A．杨柳阴阴细雨晴（唐·武元衡） | B．一汀烟雨杏花雨（唐·戴叔伦） |
| C．新春偷向柳梢归（宋·张来） | D．云想衣裳花想容（唐·李白） |
【描春色】请联系全诗，仿照划划线的诗句，将下面这首小诗补充完成。
春天的色彩
东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了——/ 洁白的头巾上/闪烁着纯真与无邪/ 湛蓝的眼眸里/透露出憧憬和希望//。
诗歌鉴赏。(4分)
春兴（唐）武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。诗的最后两句语言平易自然，而想象却非常新奇，意境也非常美妙，其中最具表现力的是 A、 B两个字。 (2分)
这是一首写暮春之景的诗，抒发了作者一种什么样的思想情感？(2分)
语文综合性学习。(7分)
你所在班级准备开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并按要求完成后面的题目。请你为这次活动写一句标语（不超过14个字）。
请你为这次活动确定一个主题。
有个同学把一首古诗画成了一幅画（下图），请根据画意写出这首古诗中相关的两句。
阅读下面这首古诗，完成小题。
夜雪 白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。这首诗是从哪些角度来描写夜雪的？
从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？
阅读下面材料，按要求回答问题。(4分)
近这些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节……商家也不失时机推出丰富多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么? (2分)
请写出一个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。(2分
诗词鉴赏
与浩初上人同看山寄京华亲故
柳宗元
海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。
若为化得身千亿，散上峰头望故乡。
【注】①柳宗元早年参加了以王叔文为首的“永贞革新”，积极进行政治活动。不幸失败，贬为永州司马。十年之后，又被分发到更遥远的边荒之地的柳州。这诗便是他任柳州刺史时所作。②浩初上人：潭州人，时从临贺到柳州会见作者。“上人”，对和尚的尊称。“割”字历来为人称道，你认为它好在哪里？
整首诗表达了作者怎样的思想感情？____________、
阅读下面古诗文，完成小题(4分)
村居宋·张舜民
水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。诗中描写的应该是 (填季节)的景色，这我们可以从一句品味出来。。
这首诗体现了作者怎样的心境？
综合性学习
阅读下面的材料，按要求完成问题。
【材料一】连续3年干旱，已造成云南631.83万人受灾，已有242.76万人、155.45万头大牲畜出现不同程度饮水困难。天不下雨，地荒，庄稼种不成，云南省昆明市富民县罗免镇农户目前每户每天2担水，而做饭、洗菜、鸡、猪、牛、饮用、洗脸、洗脚等各种生活用水就靠这2担子水，据说持续干旱，他们的蓄水池将枯竭，到时每户3天2担水，一户10口人也是2担水，已经不能保证基本生活了。
【材料二】近日，中央财政在去年底支持云南省抗旱救灾的基础上，又紧急拨付抗旱救灾资金5亿元，进一步加大对云南省抗旱救灾的支持力度。其中，综合财力补助1.5亿元，统筹安排用于解决人畜饮水困难、灾民生活救助、恢复农业生产等抗旱救灾支出。
【材料三】近日，云南省持续遭受干旱灾害，给全省工农业生产和人民生活带来重大影响。2月24日，重庆市委、市政府向云南省委、省政府发去慰问电，代表全市人民向遭受干旱灾害的灾区人民表达关切与慰问之情，向战斗在抗旱救灾第一线的广大干部群众表示崇高的敬意。
渝、滇两地情同手足，渝、滇人民情深意厚。市委、市政府和全市人民时刻关注云南灾情变化，时刻牵挂灾区人民。为帮助云南灾区群众抗灾救灾，尽快恢复生产和生活秩序，市委、市政府决定捐赠500万元，以表关切之情。慰问电最后表示，深信在党中央、国务院的正确领导和亲切关怀下，在云南省委、省政府的精心组织和周密部署下，云南人民一定能够排除万难、渡过难关，夺取抗旱救灾的全面胜利。活动一：请你用简洁的语言（限18字以内）向班里的同学介绍【材料三】的内容。
活动二：你班的同学准备将上面这三则材料编在一起刊出一期黑板报，请你帮助他们替这次黑板报确定一个凝练的主题。
活动三：读了黑板报的内容后，甲乙两个同学有一段对话，请在横线处补写恰当内容。
甲：云南的旱情真是太严重了，每户3天两担水，一户10口人也只有两担水，这日子怎么过啊？
乙：是啊，“一方有难、八方支援”，我在电视里看到很多人都为他们捐款捐水了，我们是不是也可以行动起来？
甲：好建议，那我们也倡议全校师生为灾区人民组织一次献爱心活动。
乙：英雄所见略同，我宣传语都已经拟好了，“学习雷锋好榜样，一点一滴总关情”，你也拟一条吧？
甲：太好了，我拟的是“”，你看怎样？
乙：呵！都用上修辞了，真不愧是我们的学习委员啊！
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