口语交际。
阿姨家读小学一年级的女儿到我家里来玩，信手翻看了我的语文书。她大字不识几个，看到书上的插图却缠着我，让我讲讲图里的故事。阿姨见了，微笑着说：“你就给她讲讲吧，说几句就行。”（请选择其中一幅插图来讲，要求：80字左右，要给孩子小小启示。）
于是，我说：
（甲） （乙）
综合性学习（共7分）
纪录片是指选择真实的人物和事件，以现场拍摄为主要手段，经过整理、剪辑、加工而成的影视片。为了让学生更好地了解中国纪录片，某校开展了一次社会实践活动，请完成下列任务。
⑴阅读下面两则材料，提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。
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综合性学习
近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐—— 中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对” 的综合实践活动，请你阅读下面材料，完成相关任务。
材料一： 
另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。
材料二：漫画（无题）
材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”
（以上材料引自互联网)用简洁的语言概括材料一表格所包含的两条信息。
仔细观察漫画，写出其寓意。
结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。
认真研读下面几则材料，试探究“神医”现象形成的原因。（4分)
材料一：两幅漫画
材料二：张“神医”开办门诊，出版养生专著，开设讲座，说自己6岁学医，父亲还为国家领导人看过病。他号称当代“中医食疗第一人”“京城最贵中医”，能用食疗方法治愈糖尿病、高血压、心脏病甚至红斑狼疮等疑难杂症。然而，当他赚足了钱，真相被揭开之后，才发现他只不过是极其普通的人。一个“神医”倒下了，但是有利可图，却让许多个“神医”立起来了。
材料三：现在公众对健康的要求越来越迫切，而生了病，却因为医院的“看病难，看病贵”而踟蹰。于是，包治百病的“神医”恰恰迎合了许多人治病心切又无能为力的心情。其实，对于“神医”的打击，监管部门是太迟钝了。往往是等到“危害”到一定程度的时候，才出来。
某地一公交车上，司机因无人给一抱着小孩的女子让座，无奈停车7分钟，待有人让座后才继续行驶。分析下面对此事件的调查结果，简述参与调查的大多数人的看法。
| 应该停，催使乘客自觉让座，养成自觉让座好习惯要从点滴做起。 |
占34．27% |
| 不能因无人让座而停车，这样会耽误时间，有损大多数人的权利。 |
占32．29% |
| 停车让座是应该的，不过养成自觉让座习惯不能光靠一两次停车。 |
占33．44% |
二十一世纪已走入了第十四个年头，世界却并不和平。阿富汗、伊拉克、利比亚等国频频发生的恐怖爆炸事件，巴以冲突，伊朗和朝鲜的核问题，日本和多个邻国的岛屿争端，乌克兰分裂危机，超级大国的为所欲为……这些都随时会燃起战火。我们热爱和平，我们反对战争。在“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动中，你将参加下列活动。请你拟写一则语言凝练、简明易记的宣传标语，来呼吁人们反对战争，拥护和平吧！
明年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利70周年，我国和世界诸多国家都已宣布届时将举办盛大的纪念活动。这场胜利来之不易，交战国双方都付出了惨重代价。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的数据资料，请写出你的探究结论，至少写出两条。
| 国家 |
军人死亡数 |
平民死亡数 |
国家 |
军人死亡数 |
平民死亡数 |
| 中国 |
28000000 |
30000000 |
日本 |
1850000 |
672000 |
| 原苏联 |
13000000 |
13700000 |
德国 |
3500000 |
1600000 |
| 原南斯拉夫 |
300000 |
1200000 |
意大利 |
77500 |
153000 |
① ② 战争贯串人类古今，战争波及人类各个角落，战争自然也就进入了古代诗人的笔下。请写出你积累的有关描述战争的古诗句（不少于两句）。
“铸剑为犁”的雕像在纽约联合国总部前矗立了近五十年，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战火和死亡时时践踏着公理和正义，你对此有什么感想？请写在下面。
语文综合性学习。语文综合性学习。
传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。
本义： 【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一： 特点二： 【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。（60字左右）
A．父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。）
B．事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们又不对的地方，得轻微婉转地劝阻。）
综合性学习
2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，全国人民都为之兴奋。当时初三年级某班决定开展“走进莫言，了解诺奖”的综合性学习活动，请你参与这个活动，完成下面的题目。用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过30个字，然后写出莫言获得诺贝尔文学奖的作品名称。
国际在线报道（记者 张哲）前往瑞典首都斯德哥尔摩领取2012年诺贝尔文学奖的中国作家莫言12月6日出席了新闻发布会，解答了各国记者提出的有关文学创作等方面的问题。
莫言曾经在11年前来过诺贝尔的故乡斯德哥尔摩，并且参观了每年颁发诺贝尔奖的地点市政厅。他在回忆当时的情景时说：“我的朋友当然也开玩笑地说，你好好写，将来也有可能站在这里来领奖。我当时心里也觉得是，要好好写。一定要争取站在这里面领奖。现在我确实来到这个地方，来领诺贝尔文学奖。我现在心里除了感觉到高兴，还有很深的惭愧。我觉得这个世界上还有很多好的作家应该获得这个奖项。另外我自己觉得我写得还不够好，我要继续努力。”阅读下面材料，谈谈你从莫言的生活或创作经历的碎片中获得了写作的哪些启示。
材料一：莫言热爱阅读，但是小时候能接触书的机会并不容易。有一次，他发现一个同学家里有套绘图本的《封神演义》，就去帮人家推磨以换得书看。他曾经在与台湾作家交流时说：你用眼睛看书的时候，我在用耳朵“阅读”。就是用耳朵听别人讲各种故事，鬼怪妖狐、历史传奇、土匪好汉，哪个地方曾经有过战斗，哪个地方曾经出现过奇怪的人物，哪个地方发生过灾难等等。这些后来都变成莫言小说的素材，他把听到的基本都写到了小说里。
材料二：莫言从1981年公开发表第一篇短篇小说《春夜雨霏霏》至今，已经出版了众多篇幅不等的小说、散文集，以及影视文学剧本和话剧等。他的作品被翻译成英语、法语、西班牙语、德语、瑞典语、俄语、日本语、韩语等十几种语言，并先后斩获了海内外诸多奖项。他在谈到自己的早期作品时说，都是模仿之作，只是模仿得比较高明，不是一字一句抄的，而是模仿人家作品的氛围、语言、感受，那种节奏明眼人一看就知道背后的范本在哪里。
材料三：我必须承认，在创建我的文学领地“高密东北乡”的过程中，美国的威廉·福克纳和哥伦比亚的加西亚·马尔克斯给了我重要启发。我对他们的阅读并不认真，但他们开天辟地的豪迈精神激励了我，使我明白了一个作家必须要有一块属于自己的地方……我追随在这两位大师身后两年，即意识到，必须尽快地逃离他们。我在一篇文章中写道：他们是两座灼热的火炉，而我是冰块，如果离他们太近，会被他们蒸发掉……诺贝尔科学奖往往是一国科技实力的“晴雨表”，请阅读下面的图表，写出你得到的主要信息，并谈谈自己作为中国人的感想。
世界部分国家诺贝尔科学奖获奖情况统计表（单位：人）
| 排名 |
国籍 |
物理 |
化学 |
医学 |
经济 |
文学 |
合计 |
| 1 |
美国 |
93 |
67 |
92 |
48 |
9 |
309 |
| 2 |
英国 |
23 |
25 |
30 |
7 |
11 |
96 |
| 3 |
德国 |
21 |
28 |
16 |
1 |
8 |
74 |
| 8 |
日本 |
6 |
6 |
2 |
0 |
2 |
16 |
| 42 |
中国 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
主要信息：
我的感想：
今年是世界反法西斯战争胜利69周年，人类早已进入21世纪，但地球上还时闻隆隆枪炮声。我们开展“世界何时铸剑为犁”综合性学习活动，传达我们热爱和平，反对战争的心声。【拟写标语】为宣传学习活动的主旨，你拟写的宣传标语是
【设计活动】本次活动可以采用很多形式，老师为你设计了两个，请你再补充两个。
活动形式一：搜集有关战争的资料；活动形式二：办一期有关战争的手抄报；
活动形式三： 活动形式四： 【编发邮件】在八年的抗战中，中国死亡了2000万同胞。仅南京大屠杀侵略者就杀死了30万和平居民，但直到现在，日本文部省所制的历史教科书还不承认这段侵华的历史，请你对此给日本文部省编发一个电子邮件表明你的态度。
【探究材料】探究下面表格，说说你的发现。
| 战争名称 |
海湾战争 |
南联盟战争 |
阿富汗战争 |
伊拉克战争 |
利比亚战争 |
| 发起时间 |
1991年1月 |
1999年3月 |
2001年10月 |
2003年3月 |
2011年2月 |
| 发起国家 |
美国 |
美国 |
美国 |
美国 |
美国 |
你的发现：
综合性学习
传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。
活动一：【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。
本义：
活动二：【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一： 特点二：
活动三：【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。（60字左右）
A．父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。）
B．事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，应轻微婉转地劝阻。）
阅读下列材料，回答问题
材料一：
材料二：下面表格是对部分成年人近期汉字书写的抽样调查。
| 书写汉字的原因 |
比例 |
| 写信，写日记 |
12.7% |
| 考试 |
53.4% |
| 写名字，地址 |
25.5% |
| 其他 |
8.4% |
材料三：下面表格是对某校九年级学生书写情况的抽样调查。
| 书写情况 |
比例 |
| 字迹辨识不清 |
15% |
| 字迹潦草 |
35% |
| 错别字较多 |
27.5% |
| 字迹工整 |
15% |
| 字体规范美观 |
7.5% |
材料四：下面是《中国汉字听写大会》官方微博的两条评论。
@583358068：“书写的文明传递，民族的未雨绸缪。”我喜欢这个宣传口号，更喜欢这个节目！希望央视坚持下去，让我们的国学绽放光芒。现在的孩子太需要这样有营养的节目了，祝福选手们！
@爱瞎想的孩子：力挺这个节目。汉字，是上古时期各大文字体系中，唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴。汉字书写不仅代表书写能力，更代表着人们心理和情感的一种归宿。阅读【材料一】【材料二】说说反映了什么现象？请分析产生这种现象的原因。
你从【材料三】的表格中发现了什么问题？针对这些问题，请你从学生的角度提出一条好的建议。
问题：_________________建议：___________________结合以上四则材料，说说举办汉字听写大会的意义有哪些？
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