改革开放30多年来，我国人民物质生活水平大为提高。舆情蓝皮书统计发表了民众最关注的热点问题和民众的家庭支出情况。请根据要求，完成下面的题目。根据下面两个图表，分别概括出两个图表的主要信息。
表一：_________________________________________________________________
表二：_________________________________________________________________当前世界各国在关注经济发展的同时，越来越将注意力转向国民幸福问题。“你幸福吗？”一度成为了人们的日常问候语，“幸福”一词也成为媒体热词，引发了人们对幸福的思考。你所在的社区要组织一次“你幸福吗”调查活动，假如你被指定为这次活动的策划人，请你为这次活动设计三种调查方案。
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______________________________________________________________________下面是关于“幸福”的两种说法，请说出你对幸福的理解。
说法一：幸福就是夜深人静的时候独自在灯下看一本好书，偶然间读到一句话触动了内心最纤细的神经，无意中一抬头，发现橘红色的灯光柔柔地铺满房间。
说法二：幸福就是春天时偶然闻到路边阵阵花香；夏天里穿着鲜艳的T恤坐在海边看潮起潮落；秋天里走在满是法国梧桐的小街上，心里有淡淡的忧伤；冬天里看着纷纷扬扬的雪从空中飘洒而下。
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这幅图画，放飞思绪，把你的想像写下来。
我的想像：
，
。
语言表达
截至2013年1月10日，除西藏没有明确“进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试办法”（下称“异地高考”），其余30省（区、市）不同程度地公布了方案。此前，国务院办公厅转发文件要求，各省份“原则上2012年年底”公布“异地高考”方案。
认真阅读前文，按照要求回答问题。
用简要的语言介绍这幅漫画的内容。面对愈演愈烈的异地高考争论，即将出台“异地高考”方案引起人们怎样的看法呢？网上各方观点交锋不断。现在请你在网上以“新生代”的网名发表自己的看法。
漫画老猫：我选择支持异地高考。北京的高考福利早该取消了，请北京的考生们和湖北、江西、湖南等高考大省的考生们在一起考考看，高考重回全国一张卷才能体现公平。
@fengf2and7：外地的孩子学习条件和家庭愿望改变了，但是全都往城市跑，却影响了本地孩子，资源是有限的，政府和教育部门应该改善外地的条件，而不是都挤到几个地方解决。
王广民律师：异地高考的症结在于高校招生名额分配不均，北京、上海等市名额分配过高，导致不平等。在北京，孩子上北大的机会为百分之一，而在山东上北大的机会不到万分之一。
新生代：
水，滋养万物，孕育文化，请你参加“走近水文化”的综合性学习活动。（8分)将下面的歇后语和其相对应的答案连线。(3分)
A竹篮打水 a一家人不识一家人
B大水冲了龙王庙 b一场空
C兵来将挡水来土掩 c一物降一物下面是一副山水对联，请参照上联，根据意思对出下联。(2分)
（下联的意思是：寨寮溪溪水清澈，游来游去的鱼儿很肥。）
上联：万松山峰挺佳木秀， 下联： 。请仔细观察下边这幅图，补充填写下面的解说文字。(3分)
学校开展“清新空气我先行”活动，请你完成下列各题。
（1）阅读上面的漫画，请用说明性的语言介绍画面内容。
（2）请你为本次活动设计一宣传标语（至少使用一种修辞）。
阅读下面的图表，回答后面的问题。
某网站对今年过年您用什么方式给亲友拜年进行了在线调查
请根据图表所反映的情况，写出结论：
答：(1) 。
(2) 。
阅读下面的漫画，结合当前有学生沉迷于游戏的现象，把画中母子两人的对话补充完整。要求：①用语简明，能反映画面内容，每句话不超过5个字（不含标点）；②补充完整后的对话能赋予该漫画讽刺的意味。
| 1． |
母： 该睡觉了！ 子： |
| 2． |
母： 子： |
语文活动。下面有两幅图，请选择其中一幅，仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。（读出的内容要求准确、具体。4分）
观察下面两个图表，写出观察结论。
表一：2006-2013年北京市空气质量达到和好于二级天数统计表
表二：2013年北京和其他城市空气质量达到和好于二级的天数占全年天数比率
城市北京上海天津昆明杭州广州南京成都西宁
百分比78%91%84%100%89%86%86%86%77%
（数据选自2013《中国环境发展报告》）
结论：表一：
表二：
仔细观察右边这幅图，按要求答题。
描述漫画的内容
说说漫画的含义
给这幅漫画拟一个标题。
仔细观察左边的漫画，假设你是游客，会对公园领导说什么？写下来。
在家进行体育锻炼，也要讲科学。下面是对不同学段学生家庭体育锻炼情况的调查，阅读下表，写出结论。
| 内容 学段 |
运动前做准备活动的 |
活动结束做整理活动的 |
||||
| 做了 |
无所谓 |
不需要 |
做了 |
无所谓 |
没有 |
|
| 小学 |
50.3% |
24.4% |
25.3% |
30.7% |
27.3% |
42.0% |
| 初中 |
38.1% |
33.4% |
28.5% |
35.2% |
32.7% |
32.1% |
| 高中 |
37.3% |
33.6% |
29.1% |
55.8% |
15.4% |
28.8% |
结论：
分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。
主要信息：①
现状：②
粤公网安备 44130202000953号