初中语文仿写语句试题

阅读下面材料，完成任务。

上面是“乡愁太湖”网络平台首页的图片，已经有“行走乡愁”“看见乡愁”“书写乡愁”三个栏目。请你再设计一个栏目名称，并简要说明这样设计的理由。

要求：

（1）内容明确合理，表达规范清晰；

（2）120字左右；

（3）不得出现含考生个人真实信息的地名，校名、人名等。

阅读语段，按要求完成下面的题目：

①世界需要爱。②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。③爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向　　（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。④　　在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。

（1）给第③句选择正确的标点符号，写在横线上。

（2）“谁也无法阻塞人生的风雨。”有语病，请改正过来。

（3）给第④句补上恰当的关联词语。

（4）仿造文中划线的句子，再续写一个句子。

　爱如炎暑烈日下的树荫　，　为酷热难当的人提供清凉　。

结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。

    站在人生的十字路口，我们即将挥手告别。我会把思念写在夏夜的繁星上，让它闪耀在你的天空里；　　，　　；我会把思念写在小河的浪花上，让它流淌在你的心田里。

拟人化的描写既能表现景物特点，又能传达情感。请你参照示例，从备选景物中选择一种，进行连续的拟人化描写，不少于两处。（句式不限）

示例：清风，轻盈地穿过明月松间，悠然漫步于辽阔原野，悄然而去。

备选景物：微雨     白云     柳枝

在互联网迅猛发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家不讲诚信，靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。

（1）小林和父母在一家餐馆就餐后对菜品质量很不满意，但结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲？（50字左右）

（2）依照下面画线句子进行仿写，使之构成一组语意连贯的排比句。

       做人离不开诫信。诚信是助你乘风破浪的航船，　　，　　，愿诚信之花永远绽放，愿诚信之树恒久青葱。

仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之与画线句构成一组排比句。

初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家，昭示着光明的未来；　　，　　；　　，　　。

结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。

我可能不是最闪亮的星，但是善良可以让我绽放自己的光芒；

我可能不是最娇艳的花，但是善良可以让我散发自己的芬芳；

　　，　　。

做一个善良的人，照亮了别人，也温暖了自己；播种善良，才能收获美好！

下面文段是为展览拟写的结语。根据语境，完成小题。

      人类社会是一个连续发展的过程，我们常将它比作历史长河，而每个人都是途中搭行一段的乘客。每当我们上船之时，前人就将他们的一切发现和创造，（　　）传承人类文明。①___有了这根接力魔棒，②___人类几十万年的历史，某一学科积几千年而成的成果，我们便可以在短时间内将其掌握，而腾出足够的时间去进行新的创造。因此，在所有关于书的格言中，我最喜欢的是赫尔岑的这句话： 书是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告……种族、人群、国家消失了，但书却留存下去。

（1）下列填入文段括号中的语句，衔接最恰当的一项是 　 　

A.浓缩在书本中，同时也当作交班的嘱托，作为欢迎我们的礼物

B.浓缩在书本中，作为欢迎我们的礼物，同时也当作交班的嘱托

C.作为礼物欢迎我们，浓缩在书本中，当作交班的嘱托

D.作为礼物欢迎我们，当作交班的嘱托，浓缩在书本中

（2）依次填入文段①②处的关联词语，最恰当的一项是 　 　

A.①虽然	②但是
B.①如果	②那么
C.①由于	②所以
D.①不仅	②而且

（3）仿照文末画波浪线的句子，另写一句话。

书是 　 　

仿照下面句子续写一句话。

翻阅经典，就像翻阅生命的台阶，撕走的是岁月，留下的是绚丽；　　。

仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1） 　　， 　　， 　　；夏天 骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2） 　　， 　　， 　　；冬天 落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。

参照下面小诗的表达形式，仿写一首小诗。

言论的花儿

开得愈大，

行为的果子

结得愈小。

下面例句中含有两组意思相反或相对的词。请从备选词语中任选一个，参照示例，写一个完整的句子。（不得抄袭例句）

示例：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。

备选词语：火锅      烟花      上课铃

仿写。

岁月如歌，温润如玉，在我们的成长岁月中，总有一些美好的东西会留在我们的记忆里。请仿照下面的句子写一句话。

妈妈的笑声，是我童年里最奇妙的光，它比阳光柔和，比月光明朗。

今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来。他们在这场没有硝烟的战争中"逆向而行"。这些英雄用自己的真情与大爱、勇敢与奉献，集结成万里神州抗击疫情的硬核力量。

（1）疫情之下，他们的选择令我们感动。面对这些胜利归来的"逆行者"，你想对他们说些什么？

（2）你们班准备开展一次以"致敬英雄"为主题的班会活动，请你写一句宣传语，激励同学们向英雄学习。

（3）在"致敬英雄"为主题的班会活动中，如果你是策划者，请仿照示例，再设计两个活动环节。

示例：讲英雄故事

结合语境补写句子，使之与上下文构成语意连贯的排比句。

       我们都渴望拥有诗意的人生，而诗意其实就在我们身边：“徒步时有柳暗花明”的诗意，读书时有“欣然忘食”的诗意，（1）　　……同样，阳光下的奔跑是诗意，（2）　　，秋日里的枯藤是诗意……青春岁月因为有了这些诗意而明媚动人。