仿照画线的句子,在横线上续写两句话,使之与画线句构成一组排比句。
初中语文课本为你打开了一扇文学之门,里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂,奏唱出热烈的赞歌;勇敢的海燕像预言家,昭示着光明的未来; , ; , 。
品读诸子百家,传承中华文化。盐渎中学决定出刊一期以“诸子百家”为主题的校报,请你完成相关任务。 (1)根据下面孔子的小传,请你为校报 “孔子专题”版面拟写三个栏目名称。 孔子,名丘,字仲尼,生于公元前551年,春秋鲁国人。他曾在鲁国担任司寇,与鲁国权臣季氏不合,55岁时离开家乡周游列国,颠沛流离,出生入死。因为仁义礼治思想不被诸侯们采纳,他只得返回鲁国。修《诗》《书》,订《礼》《乐》,序《周易》,作《春秋》。开办私学,聚徒讲学,“学而不厌,诲人不倦”,有弟子三千,贤人七十二。73岁去世。孔子开创了儒家学派,是世界伟大的思想家和教育家,他的思想和言行被弟子们记录在《论语》里,影响中国几千年。 栏目名称:123 (2)在“读名言悟哲理”栏目,编辑准备从下面四条诸子名言中选择两条,谈谈其中蕴含的哲理,请你帮忙完成。 九层之台,起于累土。——老子三人行,必有我师焉。——孔子 知己知彼,百战不殆。——孙子得道者多助,失道者寡助。——孟子 1句子:道理: 2句子:道理:
名著阅读。 (1)结合《水浒传》具体情节,说说下面这两段文字表现了鲁达怎样的性格特点? 【甲】鲁达看着李忠道:“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两银子来。鲁提辖看了,见少 ,便道:“也是个不爽利的人。”……鲁达把这二两银子丢还了李忠。 【乙】且说鲁达寻思,恐怕店小二赶去拦截他,且向店里掇条凳子,坐了两个时辰。约莫金公去得远了,方才起身,迳到状元桥来。 (2)《水浒传》中,武松最后归宿是什么?并说说武松选择这样归宿的原因。
请根据你的理解,将省略的意思补充完整。 一位小学生在作文中写道:“我希望老师像导游……而不像园丁,修剪掉我们不听话的枝丫,最终让我们长成了只会听话的植物。” 我希望老师像导游,。
下列各项中,语言表述有误的一项是()
阅读下面的文字,按要求答题。在卷zhì浩繁的文学作品中,小说显然独树一只。……它经过锤炼的语言表现力极强,三言两语便能写活一个人物;它用一个个性格迥异人物的不同命运折射出一个个风云变幻的时代。 (1)根据拼音写出汉字,或给加点的字注音。 卷zhì浩繁性格迥异 (2)画横线的句子中有两个错别字,请找出并改正。改为改为