仿照画线的句子,在横线上续写两句话,使之与画线句构成一组排比句。
初中语文课本为你打开了一扇文学之门,里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂,奏唱出热烈的赞歌;勇敢的海燕像预言家,昭示着光明的未来; , ; , 。
阅读下面的名著选段,完成后面的问题。 鲁达假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。” (1)选段出自《水浒传》的精彩故事“ ”, 选段表现了鲁达 的性格特征。 (2)请将下面与鲁达相关的故事按发生的先后顺序排列: ①倒拔垂杨柳 ②落草二龙山 ③大闹五台山 ④大闹野猪林
按提示或要求默写填空。 (1) ,不宜异同。(《出师表》) (2) ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》) (3)白居易在《观刈麦》中用“ , ”描写了劳动人民“面朝黄土背朝天”烈日下刈麦的艰辛,饱含无比的同情。 (4)诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如苏轼的诗句“ , ”(《江城子·密州出猎》)借“冯唐持节”的典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。
依次填入下列横线上的词,最恰当的一项是( ) 北京精神是一个有机整体,爱国是北京精神的 ,创新是北京精神的 ,包容是北京精神的 ,厚德是北京精神的 。
下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )
下列词语中没有错别字的一项是:( )