高中历史

太平天国运动失败后,两江总督和江宁将军即派人赴京咨抄江宁旗营历年底案,清廷遂谕令户、兵、工三部赶紧照录,交来人领回。上述举措旨在(

A.

编练新式军队

B.

强化对外防御

C.

重建地方官署

D.

恢复统治秩序

来源:2025年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 更新:2025-11-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

乾隆年间,西北地区方志的编纂进入高峰,内容以屯田、水利、兵防最为详细,编者多为承担军事保障的官员。由此可知,该时期西北方志编纂的主要目的在于(

A.

统筹区域军事资源

B.

吸引百姓移民实边

C.

服务国家战略需要

D.

指导官员治理地方

来源:2025年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 更新:2025-11-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

晚明南方地区刊行的大量茶书,内容较之前更丰富,包括茶树种植、茶园管理、制茶、品茶、茶馆经营等。这反映了当时(

A.

饮茶礼仪传播广泛

B.

茶业市场繁荣发展

C.

市井生活需求多元

D.

印刷技术日益成熟

来源:2025年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 更新:2025-11-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐代常用复合单位描述财政收入情况,如天宝年间“每岁钱粟绢绵布,约得五千二百三十余万端匹屯贯石”。至南宋时,使用复合单位记账现象减少,财政货币化趋势日显,这(

A.

提高了政府效率

B.

增加了财政收入来源

C.

减轻了民众税负

D.

扩大了纸币流通范围

来源:2025年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 更新:2025-11-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北魏孝文帝时,设下大夫一职,与北族官职折纥真共同负责信息的搜集和传递;迁都后,废二职,设门下、秘书省等机构,负责奏事和信息传达。这主要体现了孝文帝的(

A.

皇权至上理念

B.

鲜卑族本位意识

C.

权力制约意图

D.

政治大一统观念

来源:2025年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 更新:2025-11-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸠杖体现了汉朝政府对老人的优抚制度。考古发现不少汉墓中有执鸠杖老者的刻像(如图所示),该现象反映了汉代(

A.

民众对国家教化的认同

B.

黄老之学对地方习俗的熏陶

C.

政府对社会救济的重视

D.

民间信仰对传统葬仪的渗透

来源:2025年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 更新:2025-11-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

青铜礼器是周代贵族强化血亲观念的重要工具。研究发现,东周时,贵族为异姓铸造青铜礼器的现象较西周显著增多。这一研究结果可用于说明东周时期(

A.

青铜技术的进步

B.

统治范围的扩大

C.

天子权威的削弱

D.

礼乐制度的崩溃

来源:2025年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 更新:2025-11-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从急递到快递

材料一:急递铺是中国古代政府信息传递机构,又有急脚递、斥堠铺、摆铺之称。宋朝战事频繁,以之“递军书与他文书之最急者”。金朝规定“非军期、河防”不用急递。元朝规定,急递铺“以达四方文书之往来,其所系至重”,不得夹带私货。明朝急递铺“接送公文”,铺兵“昼夜须行三百里,稽留三刻笞二十”。清末铁路出现,“各省已设有电报,各处亦已畅行轮船”,依赖人力、畜力的急递铺、驿站等走向衰落。

材料二:我国经营快递业务的国营、民营企业由邮政管理部门监督管理。“情系万家,信达天下”“人民邮政为人民”等是企业经营的重要理念。据统计,2006年中国快递企业业务量为10.6亿件,2012年增至56.9亿件,到2021年达1083亿件。

(1)结合上述材料,说明急递与快递的区别。

(2)依据材料二,指出中国快递业务量的发展趋势并分析其原因。

来源:2025年全国统一高考历史试卷(北京卷)
  • 更新:2025-10-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

区域·东亚

材料一:韩国高中自2012年开始实施东亚史教育,在其教科书中,将古代东亚确定为文化圈,这是与日本学者提出的“东亚世界论”相似的观点。东亚的文化要素包括了汉字、儒学、佛教、律令等。

材料二:日本在明治维新之后,走上了“脱亚入欧”的道路。1885年,日本著名媒体《时事新报》上发表的《脱亚论》一文写道:“国中朝野无别,万事皆独采西洋近时之文明,不唯脱日本之旧套而已;在亚细亚全洲之中,新立一机轴,所以为主义者,唯在脱亚二字。为今日之谋,我国不可犹豫,以待邻国(指中国、朝鲜)之开明而共兴亚细亚;宁脱其伍,与西洋之文明国共进退。”

材料三:中日韩三国共同编写的《东亚三国的近现代史》(2005年)中写道:“东亚有悠久的友好交流的传统,出现过许多为了光明的未来而跨越国境努力的人们。我们应当继承过去时代的积极面,而彻底反省以前的错误。应当在我们美丽的地球上建设更加和平与光明的未来。为了和平与发展,我们通过学习东亚的历史能够得到什么样的经验与教训?”

2024年5月《第九次中日韩领导人会议联合宣言》指出:“文化是连接三国人民的桥梁。”阅读上述材料,从历史变迁的角度,谈谈对这句话的理解。

来源:2025年全国统一高考历史试卷(北京卷)
  • 更新:2025-10-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

探索与发现

材料一:

年份

作者、作品及主要内容

1545

卡蒂埃出版《两次新法兰西航行与发现记略》,记载了他在今属加拿大的纽芬兰岛、圣劳伦斯湾、魁北克等地航行的经过及发现

1563

加尔维奥的《世界的发现》出版,介绍了迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦等航海家的发现

1855

华莱士发表《论控制新物种发生的规律》,利用其考察发现,研究生物演化的规律。他提出,地理地貌及生命体的地理分布是多次变化的结果,新物种的诞生与预先存在的关联物种密切相关

1859

达尔文出版《物种起源》,以其在南美海岸航行考察的自然地理、动植物及人种等发现为基础,系统论证了物种的起源与进化理论

1861

梅因出版《古代法》,提出人类社会形态最初是父系社会,由专制族长统治,家庭是社会基本单位

1861

巴霍芬出版《母权论》,提出人类社会形态最初不是父系社会,而是母系社会

1877

摩尔根出版《古代社会》,结合对印第安部落的实地考察,提出人类历史的起源相同,经验相同,进步相同;生存技术决定婚姻家庭、政治制度和财产观念等;人类经历蒙昧、野蛮、文明三个阶段,从血缘氏族发展到国家

1884

恩格斯出版《家庭、私有制和国家的起源》,以马克思对摩尔根的研究笔记为基础,系统阐述了原始社会的历史;提出家庭、私有制和国家等不是从来就有的,是生产力发展的结果。随着生产力的发展,私有制和国家必将消亡

材料二:一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展,是生产方式和交换方式的改变,是由此产生的社会之划分为不同的阶级,是这些阶级彼此之间的斗争。

——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》1892年英文版导言

(1)归纳材料一中的探索与发现的内容。

(2)从材料二中提取唯物史观的一个观点,简要说明其内涵,并运用外国历史重要史实加以阐释。

来源:2025年全国统一高考历史试卷(北京卷)
  • 更新:2025-10-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

点评AI(人工智能)

1903年江西乡试有一道考题如下:

保商之法,阻来货、奖外输,务令出口之货常多于进口。乃征诸英吉利自行平税之政,而商务大兴,其进出之差为负,而商利自厚,其故何欤?然则塞漏卮之说,果非计欤?试权其利害,以维商政策。

某AI平台作答:这道1903年乡试题反映了晚清面对西方经济冲击的探索。英国通过“平税”(自由贸易)实现商业繁荣,本质是以工业革命技术优势为基础,用开放倒逼产业升级,形成出口>进口的良性循环。而中国“阻来货、奖外输”的保商政策,因缺乏现代工业支撑,仅靠限制进口追求顺差,反而抑制本土产业竞争力(如土布难敌洋布),导致“塞漏卮”沦为被动防御。考题揭示经济政策需匹配生产力水平:英国以实力换优势,中国则陷入“管制依赖”。它体现了晚清知识分子对传统经济治理的反思,试图借鉴西方经验推动“商战自强”,但受限于体制僵化与工业基础薄弱,终未能突破“中体西用”框架,成为近代化转型困境的缩影。

结合所学,对AI的作答加以点评。

来源:2025年全国统一高考历史试卷(北京卷)
  • 更新:2025-10-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

舌尖上的历史

北宋时期,北方人以粟、麦为主食,“南人罕作面饵”。京师(今开封)既有北食,又有南食、川饭店,“以备南人不服北食者”。起初京师人“未尝食蚬蛤”“以为珍馔”,而后“士人稍稍食之,蚬蛤亦随而增盛”,酒肆的菜肴有炒蛤蜊、炒蟹等。

南宋时,北方“流寓之人”遍布南方各地。南方大量种植小麦,规模“不减淮北”;“饮食混淆,无南、北之分”。在临安,“食店多是效学京师(今开封)人”;有百姓“世以鬻海蛳为业”,酒肆常备有“生蚶子”“蚶子辣羹”等小菜。近年杭州南宋德寿宫遗址还出土了长途贩运而来的海鲜遗存,如中华拟蟹守螺等。金朝在招待南宋使者时,宴饮既有燥子粉、肉油饼等汉人食物,也有肉山等女真传统美食。

到了元代,“西域之仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”;世人“无此疆彼界”之分。当时的生活百科书籍,既存录了中原和江南食物,如水滑面、馄饨、馒头、烧饼、包子等,又有女真挞不剌鸭子、女真肉羊麋、高丽粟糕、回回酸汤、回回卷煎饼等。

(1)宋元时期饮食文化有哪些变化?依据材料加以概括。

(2)结合所学,分析上述变化的历史背景。

来源:2025年全国统一高考历史试卷(北京卷)
  • 更新:2025-10-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

结合所学,对下图理解正确的是(

①发达国家忽视科技产业创新

②新兴经济体制造业迅速发展

③发达国家部分产业向外转移

④经济全球化的进程受到阻碍

A.

①③

B.

②④

C.

①④

D.

②③

来源:2025年全国统一高考历史试卷(北京卷)
  • 更新:2025-10-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1971年,苏联科学院与美国科学院联合召开学术会议并达成共识,建造新的太空装备,探索地外文明存在的可能性。1975年,两国宇航员在太空开展“阿波罗号”与“联盟号”飞船的兼容性实验,并进行了太空救援演练。这表明当时(

A.

美苏在科技领域建立起同盟关系

B.

美国暂时放弃“战略防御计划”

C.

美苏太空合作宣告军备竞赛结束

D.

冷战并未阻断美苏的科技合作

来源:2025年全国统一高考历史试卷(北京卷)
  • 更新:2025-10-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1822年,研究古埃及语言文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。1869年,埃及本土学者倡议创办了古埃及语学校。几年后,因时任埃及文物局局长的法国人马里耶特打压,学校被迫关闭。1910年,埃及本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部,后来又受到法国把持的文物局打压而撤销。由此可见,埃及学(

①促进欧洲文化的重构

②客观上利于埃及民族意识觉醒

③在本土发展举步维艰

④导致西方主导的殖民体系崩溃

A.

①③

B.

②④

C.

①④

D.

②③

来源:2025年全国统一高考历史试卷(北京卷)
  • 更新:2025-10-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史试题