高中历史

小明在阅读卢梭的文章时,看到一句话:“没有一个人富得能够购买他人,没有一个人穷得被迫出卖自己。”对此,小明不甚理解。请你帮他分析,上述言论表明了卢梭

A.强烈反对财产私有制
B.主张废除资产阶级私有制
C.向往小农经济社会
D.反对贫富悬殊而不反对私有制
来源:2015-2016学年安徽无为县英博学校高二上期中历史试卷
  • 更新:2022-09-04
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  • 难度:未知

中国近代民主革命宣传家、重庆人邹容在《革命军》中写道:“无论何时,政府所为,有干犯人民权利之事,人民即可革命,推倒旧日之政府,而求遂其安全康乐之心。”邹容的这一思想主张近似于()

A.马丁·路德 B.伏尔泰
C.孟德斯鸠 D.卢梭
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

罗素认为:“16、17、18世纪所出现的那种天赋人权学说也是斯多亚学派学说的复活,尽管有着许多重要的修正。”下列言论属于斯多亚学派的是()

A.“美德即知识” B.“只有品德才是区分人类的标准”
C.“人是万物的尺度” D.“真正的法是符合自然的正当理由”
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”;启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时,把统治者关进了“笼子”。据此可知,启蒙运动的进一步发展主要体现在(  )

A.反对封建专制制度 B.批判宗教神学
C.提出民主制度的构想 D.促进思想解放
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
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18世纪的启蒙学者,从中国的文化中,悟出了一个道理:政府的目标是人民的幸福。如果背离这个目标,人民就会造反和革命,甚至把他推翻。下列思想不能体现这一道理的是

A.民贵君轻 B.君舟民水
C.君权神授 D.为政以德
来源:2015-2016学年安徽无为县英博学校高二上期中历史试卷
  • 更新:2022-09-04
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判断正误,并在相应的方框内填涂,正确的填涂A,错误的填涂B。
康德是德意志著名的哲学家,著有《纯粹理性批判》等著作,对启蒙运动作了经典的总结。

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页。以下表述中,不正确的一项是()

A.人人享有与生俱来的自然权利是启蒙思想家的诉求
B.限制“公权力”、主张“主权在民”和要求人人自由平等是欧洲政治启蒙运动批判封建专制的主要思想武器
C.《独立宣言》、《人权宣言》是启蒙原则的法律化
D.启蒙运动以理性为思想武器,主要目的是批判基督教神权统治
来源:2016届浙江杭州高三上期七校模拟历史试卷
  • 更新:2022-09-04
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历史班的一堂关于启蒙运动的综合探究课中,同学们提出了以下的观点:
① 启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路
② 18世纪中叶启蒙运动进入高潮
③ 启蒙运动的“自由”“平等”等要求,实质上反映了商品经济发展的要求
④ 批判锋芒直指封建专制制度及宗教思想体系
你认为其中正确的是:

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.③④
  • 更新:2022-09-04
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《社会契约论》载:“……人自以为是自由的,他们是大错特错了。他们只有在选举国会议员期间,才是自由的。议员一旦选出之后,他们就是奴隶,他们就等于零了。” 文中“……”应是 ( )

A.英国 B.法国 C.美国 D.德国
来源:2016届河南信阳高中高三上第八次大考历史卷
  • 更新:2022-09-04
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关于某一运动的历史影响,恩格斯评论道:“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为(被)永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这一运动

A.使得人成为衡量万物的尺度
B.标志着欧洲人文精神的复苏
C.沉重打击了罗马教廷的权威
D.为资本主义社会构建了蓝图
  • 更新:2022-09-04
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伏尔泰在《礼俗论》谈及中国古代一思想流派时叹言道:“欧洲的王族同商人发现东方,只晓得求财富,而哲学家则在那里发现了一个新的精神世界。”“新的精神世界”是指:

A.法家的法治思想 B.道家的无为思想
C.儒家的仁政思想 D.墨家的非攻思想
  • 更新:2022-09-04
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“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智!”材料体现了

A.主权在民,提倡科学 B.法律至上,轮番而治
C.天赋人权,生而平等 D.独立思考,理性判断
  • 更新:2022-09-04
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格拉斯在《再见,西方文化》中写道:如果有人问我现在的欧洲需要什么,我会说需要能不依赖他人自己形成想法的人,是能独立思考,而不是按照别人的意愿思考的人,是能摆脱惯常的思维轨道,能用新的视角思考周围发生的事情的人。与材料中对“人”的认识持相似观点的思想家是()

A.卢梭 B.薄伽丘 C.康德 D.马丁·路德
  • 更新:2022-09-04
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启蒙运动促进了近代西方人文主义的进一步发展,启蒙思想家有许多共同主张,但也存在着很大的分歧,其中伏尔泰与卢梭的某些主张可以说是“水火不容”“势不两立”。最主要的表现是(  )

A.是否信仰上帝 B.代表的阶级利益不同
C.是否反对君主制 D.是否反对私有财产
  • 更新:2022-09-04
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恩格斯指出,任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是

A.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想
B.古典文化孕育了意大利的人文主义
C.人文主义保留了天主教的神学色彩
D.人民主权学说丰富了法国启蒙思想
  • 更新:2022-09-04
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高中历史非暴力不合作运动试题