历史班的一堂关于启蒙运动的综合探究课中，同学们提出了以下的观

更新 2022-09-03
科目历史
题型选择题
难度容易
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历史班的一堂关于启蒙运动的综合探究课中，同学们提出了以下的观点：
① 启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路
② 18世纪中叶启蒙运动进入高潮
③ 启蒙运动的“自由”“平等”等要求，实质上反映了商品经济发展的要求
④ 批判锋芒直指封建专制制度及宗教思想体系
你认为其中正确的是：

A．①②③④

B．①②④

C．②③④

D．③④

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一位学者认为：“除了西方自由主义的民主制度之外，已找不到足以代替它且具存活能力的其它体系。”并认为：“世界性的意识形态斗争不再存在，代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题、环境问题，以及品味微妙的消费者需求之满足。”上述说法应出现于何时？

A．英国光荣革命成功时	B．两极格局的确立
C．1917年俄国十月革命成功时	D．东欧剧变及苏联解体后

题型：未知
难度：未知

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法国总统戴高乐曾提出欧洲是“欧洲人的欧洲’。20世纪五六十年代欧洲开始了一体化的进程，该进程的特点不包括

A．从单一经济领域到多种经济领域一体化

B．从经济一体化向政治经济一体化发展

C．组建北大西洋公约组织，遏制共产主义

D．是一种和平的联合，努力实行共同的外交政策

题型：未知
难度：未知

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战后，苏联等国签订的某条约规定：“如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一缔约国应立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。”在该条约影响下
A．发生了古巴导弹危机 B．欧洲出现两大军事政治集团对峙的局面
C美国对苏联全面冷战 D．德国分裂为民主德国和联邦德国两部分

题型：未知
难度：未知

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下列关于“北大西洋公约组织”的表述，正确的是
①美国领导建立的军事政治组织②它的建立加剧了“冷战”的程度
③它的宗旨是缔约国实行集体“防御”④两极格局瓦解后其规模逐渐缩小

A．①②

B．②③

C．①②③

D．①②③④

题型：未知
难度：未知

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1961年，东德政府修建柏林墙，阻隔东、西柏林之间的往来。柏林墙的正式名称是反法西斯防卫墙，其“反法西斯”的含义应指

A．抵制西方势力的渗透	B．阻止欧洲一体化进程
C．防止法西斯残余势力的进攻	D．反对美苏冷战对峙

题型：未知
难度：未知

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