高中历史

2008年奥运火炬在法国传递受阻后,有人说:“法国是卢梭,伏尔泰,孟德斯鸠的故乡,这些人的思想是近代社会的基石,这次事件跟他们近代启蒙思想家所倡导的思想格格不入”。法国的启蒙思想家倡导(   )
①天赋人权②三权分立③自由平等④民主法制

A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
  • 更新:2020-03-18
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伏尔泰在其著作《天真汉》中借主人公天真汉之口说“我每天都发觉,那本书(指《圣经》)里不让人做的事,大家不知做了多少,让人做的,却一件也不做。”其用意主要是(  )

A.号召人们粉碎教会邪恶势力 B.告诫人们不要相信《圣经》
C.告诉人们不要信仰上帝 D.引导人们按照《圣经》的要求去做
  • 更新:2020-03-18
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阅读下列材料
材料一 “我不能同意,你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利”——伏尔泰
材料二 “一个公民的政治自由是一种心境的平安状态,这种心境的平安状态是从人人都认为他本人是安全的这个看法产生的,要享有这种自由,就必须建立一种政府,在它的统治下一个公民不惧怕另一个公民”。                     ——孟德斯鸿《论法的精神》
材料三 “人由于社会契约而失去的是他的自然的自由和他试图取得的每一件事物的无限制的权利;而他得到的是公民自由权和他所有财产的所有权。……在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外。因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑这将是合法的破坏。”                                  ——卢梭《论法的精神》
请回答:
(1)材料一的内容是否矛盾?为什么?(2分)
(2)材料二、三中的“公民”的含义是什么?(3分)你对材料二中的“政治自由”有什么看法?(3分)
(3)材料三中“自然的自由”是什么含义?你怎样理解“社会契约”材料三有哪些不足?(3分)

  • 更新:2020-03-18
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下列关于韩非子与孟德斯鸠思想比较的,表述不正确的是( )

A.两者都对未的社会政治体制作出了设想,并都产生了重大影响
B.集权与分权,两者观点相反,但都是当时进步的理论
C.两者都主张法治,都具有民主色彩
D.两者都符合当时社会政治经济发展的需要
  • 更新:2020-03-18
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伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。不久前,美国著名的“反战母亲”强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。学生小明对此很感兴趣,想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源,为此,你建议他阅读

A.《论法的精神》 B.《哲学通信》
C.《社会契约论》 D.《路易十四时代》
  • 更新:2020-03-18
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阅读下列材料
材料一  法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其《论法的精神》一书中曾这样评价当时中国的君主专制:“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是管理民政,毋宁说是管理家政。中国的专制主义,……用自己的锁链武装了自己,而变得更为凶暴。”“因此,中国是一个专制国家,它的原则是恐怖的。”
(1)你同意材料一中孟德斯鸠的观点吗?明清时期,中国君主专制的强化对中国社会发展产生了什么影响?
材料二   伯利克里说,雅典的制度之所以被称为民主政治,是因为“政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。让一个人担任公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。”
(2)据材料二简要概括伯利克里在这段话中提到的雅典民主制的三个特点。
材料三   有学者认为,美国的民主制度是根据任命的政治经验,还有自己的利益要求及未来打算,理智地“设计”出来的。权力的分立和相互制约是一个重要的原则,具体体现为三权分立。
(3)据材料三简述美国1787年宪法有关三权分立的规定及其作用。

  • 更新:2020-03-18
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对美国人设计政府结构影响最大思想家是

A.康德 B.伏尔泰 C.卢梭 D.孟德斯鸠
  • 更新:2020-03-18
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康德是近代哲学史上划时代的哲学家,是因为
①提出理性批判哲学② 最早提出了朴素的唯物主义哲学 ③ 开始了自然哲学的研究 ④ 最终确立了人类的主体地位  

A.②③ B.①④ C.①② D.③④
  • 更新:2020-03-18
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启蒙运动和文艺复兴的相同之处是

A.主张推翻封建专制制度 B.矛头指向天主教会,歌颂理性
C.倡导建立民主共和制 D.是资产阶级利益要求的反映
  • 更新:2020-03-18
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根据所学知识判断,下表应该是对哪一个重要概念的解析   

项目
含义
目的
本质
地位
内容
人的思考、判断
 保障人的自然权利
资产阶级民主科学
启蒙运动的旗帜
方法
   人的思考一一怎样思考(科学)一一思考什么(人的权利)

A.人文主义 B.民主主义 C.理性主义 D.人权主义
  • 更新:2020-03-18
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有学者认为:“18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗,猛烈抨击宗教神学和封建专制主义,……追逐功利、享受生活,建立‘理性王国’。不难看出,启蒙运动实质上正是在新历史条件下对文艺复兴运动的延续,是人文精神的继续弘扬。”这里的“延续”是指

A.构建资本主义制度   B.重走文艺复兴之路
C.反对私有制   D.追求生活享受
  • 更新:2020-03-18
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中世纪欧洲人民一生中不可能经历的是                                 

A.出生时由牧师实行洗礼
B.在学校学习哥白尼的日心说,并进行相关的科学观测和实验
C.到教堂举行结婚仪式,由神职人员主持
D.每周都到教堂参加宗教仪式
  • 更新:2020-03-18
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对“启蒙思想”最准确的表述是
A.批判了旧制度,对社会提出新设想     B.批判专制主义,提倡自由平等
C.批判教权主义,提倡个人自由         D.否定封建王权,提倡权力的“制约与平衡”

  • 更新:2020-03-18
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18世纪启蒙运动的中心是

A.法国 B.英国 C.德意志 D.意大利
  • 更新:2020-03-18
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孟德斯鸠提出的三权分立学说中,“三权”不包括

A.立法权 B.司法权 C.行政权 D.外交权
  • 更新:2020-03-18
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高中历史非暴力不合作运动试题