20世纪50年代，我国调整大专院校，“人文学科受到了抑制，许多所工科学院创办起来，而综合性大学则被削减。……1960年，中国的25万科学家和工程师中，有90％是在中华人民共和国成立后培养出来的。”这一史实说明
| A．国家工业化建设急需专业人才 |
| B．国民教育体系的完善推动新中国教育的发展 |
| C．高等教育深受传统教育体制的影响 |
| D．“三个面向”和“科教兴国”战略得到贯彻 |
1977年9月邓小平指示：“政审，主要看本人的政治表现。政治历史清楚，热爱社会主义，热爱劳动，遵守纪律，决心为革命学习，有这几条，就可以了。总之，招生主要抓两条：第一是本人表现好，第二是择优录取。”这一指示的目的是
| A．放弃“以阶级斗争为纲”路线 | B．招生政审要为改革开放服务 |
| C．为更多人参加高考减少阻碍 | D．招生仍要审查考生家庭出身 |
1958年4月，《人民日报》发表《大规模地搜集全国民歌》的社论，各地报刊纷纷开辟民歌专页、专栏，仅半年时间，全国正式出版的民歌集就近800种。数月内旅客们在上海列车段“旅客意见簿”上写下的诗歌达5300多首。这一现象主要反映了( )
| A．新中国文化教育水平迅速提高 | B．社会经济发展推动了文化进步 |
| C．政治活动强烈影响到文化艺术 | D．社会主义的文学创作空前繁荣 |
右图题为“战斗的生活”，它反映了“文革”中大学生的学习、生活状况。这种现象最恶劣的影响是（ ）
| A．使民族文化素质下降 |
| B．使高考制度被废除 |
| C．使大学教育水平下降 |
| D．使各行各业专门人才缺乏 |
右图为李岚清同志篆刻的一方印。下列邓小平的活动,发生在 "文革"后与之密切相关的是
| A． | 1975 年进行"全面整顿" |
| B． | 1979 年试点创办"特区" |
| C． | 1983 年提出"三个面向" |
| D． | 1992 年发表"南方谈话" |
某人收藏有一本1958年编写的《扫盲识字课本》，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的口号，该口号实质上反映出
| A．1958年我国基本上扫除了文盲 |
| B．新中国教育的有效性大为提高 |
| C．教育领域出现了左倾冒进倾向 |
| D．党和政府始终重视教育的发展 |
“‘七七’是中国一个承上启下的年头。这一年，我们沉睡了十年的民族醒了，它彰显了一个民族对知识的渴求，对于中国历史来说，这是一个非常伟大的转折。”材料描述的历史事件是
| A．卢沟桥事变 | B．“东方红一号”发射成功 |
| C．恢复高考制度 | D．十一届三中全会召开 |
下列科技、教育方面的成就，不属于我国改革开放时期的是
| A．颁布《义务教育法》 | B．培育“南优二号”杂交水稻 |
| C．“银河—Ⅰ号”计算机研制成功 | D．建成秦山、大亚湾核电站 |
2013年12月26日是毛泽东同志诞辰120周年纪念日，在领导中国革命和建设的过程中，留下了大量的诗词和语录，下列按先后顺序排列，正确的是
①“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”②“人民民主专政需要工人阶级的领导”
③“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动” ④“百花齐放，百家争鸣”
| A．①②③④ | B．③①②④ | C．①③②④ | D．④①②③ |
唐朝战略思想家李筌在《太白阴经》中指出：“国愚则智可以强国，国智则力可以强人。用智者，可以强于内而富于外；用力者，可以富于内而强于外。”以下思想与实践能体现材料观点的是
| A．加强社会主义民主和法制建设 | B．“教育优先发展”战略 |
| C．推行家庭联产承包责任制 | D．教育战线上“扫四旧” |
在谈到学校应如何发展时，邓小平同志说：“应该考虑各级各类学校发展的比例，特别是扩大农业中学、各种中等专业学校、技工学校的比例；要研究发展什么样的高等学校，怎样调整专业设置、安排基础理论课程和进行教材改革。”据此可知，邓小平强调
| A．教育事业必须同国民经济发展的要求相适应 |
| B．提高国民素质是教育事业的目的 |
| C．学校教育在新时期教育中占主导地位 |
| D．国家应重视中等职业教育的发展 |
费正清在《美国与中国》中说：“1977年后的中国转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立了为国选拔人才的传统制度”。材料中的“传统制度”具体指是
| A．半工半读的教育制度 | B．恢复高考制度 |
| C．提出“科教兴国”战略 | D．推进九年制义务教育 |
1946年，中国高等院校中工科学生仅占在校生总数的18．9%，到1952年达到35．4%，为各科学生之首。1947年，政法科在校生占大学在校学生总数的24%，到了1952年这一比例下降到2%。这一现象反映了
| A．人文社会科学的地位大大降低 | B．社会主义工业化建设即将展开 |
| C．贯彻全面发展教育方针的成果 | D．完整的国民教育体系初步形成 |
文革结束后，国家为发展教育重新整顿了教学秩序并制定了一系列政策方针，下列按照时间先后排序正确的是（ ）
①“科教兴国”战略实施 ②“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”提出
③重新恢复高考制度 ④“希望工程”推出
| A．③①②④ | B．③②④① | C．③④①② | D．③④②① |
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