如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是，美苏两国
| A．根本利益的趋同 | B．国家实力的消长 |
| C．军事冲突的加剧 | D．敌对意识的淡化 |
冷战时期，美国通过《日美安保条约》等条约把台湾作为太平洋整个防御体系中的重要一环，所以新中国成立以来一直反对日美安保同盟，并视之为对中国安全的威胁。但在70年代中日邦交谈判时，中方却同意搁置安保条约争端。究其原因最可能是（）
| A．中美已经建交 | B．苏联对中国安全构成主要威胁 |
| C．《日美安保条约》已经失效 | D．美日同盟关系已解除 |
二战后，美苏之间冷战对抗，但并未爆发世界大战，其主要原因是( )
| A．美苏都极力反对战争 | B．美苏处于相对均势 |
| C．战争会削弱两国力量 | D．第三世界力量增强 |
二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是( )
| A．国内民族矛盾的激化 | B．美国和苏联的相互对抗 |
| C．世界多极化趋势演变 | D．美国马歇尔计划的推行 |
下图为威廉？兰格《世界史编年手册》的一页。据此，对当时世界局势认识最准确的是（ ）
| 1957年3月25日 |
签订《罗马条约》，成立欧洲经济共同体。另一项条约成立欧洲原子能联营。两个组织都于1958年1月1日行使职能 |
| 11月14日-16日 |
12个国家的共产党代表在莫斯科开会。会议要求团结起来，反对外部的帝国主义和资本主义并在内部消除机会主义 |
| 12月19日 |
北约组织在巴黎召开最高级会议，决定在欧洲设置导弹基地。美国对此项武器保有基本控制权 |
A．美苏两极完全控制了世界 B．冷战格局中孕育着新的力量
C．北约和华约已经进入战争状态 D．两大阵营对峙局面开始出现
二战后，美国提出的“冷战”是指（）
| A．战争与经济手段相结合的对抗形式 |
| B．除战争以外的一切敌对活动和对抗形式 |
| C．在欧洲用经济手段，在亚洲用战争手段 |
| D．进行核对抗 |
阅读材料，回答问题：
材料一 尼克松在回顾1972年访华时说：“我知道，1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯（当时的美国国务卿）拒绝同周（周恩来）握手，使他身受侮辱，因此我走完梯级时决定伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握的时候，一个时代结束了，另一个时代开始了。”
——摘自《尼克松回忆录》
（1）材料一中1954年福斯特·杜勒斯拒绝同周恩来总理握手的政治背景是什么？促成1972年尼克松与周恩来“握手”的主要因素有哪些？
材料二 周恩来诞辰110周年座谈会上，胡锦涛指出：“他博大精深的外交思想、丰富多彩的外交实践、独具一格的外交艺术和外交风格，在国际社会上为党和国家赢得了很高的声誉……在人类文明交流的过程中不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解……”
（2）请结合材料二和所学知识，举两个事例说明新中国成立初期周恩来在开展外交活动时是如何“超越思想的障碍和束缚，克服形形色色的偏见和误解”的。
材料三 1945年至1970年左右这段时间也是美国霸权在世界体系中的全盛时期。一旦美国与另一个军事强国苏联达成协议，美国霸权基本上就是不受挑战的了。
——据伊曼纽尔·沃勒斯坦《世界体系的结构性危机：我们将何去何从？》
（3）阅读材料三并结合所学知识，简要分析美国霸权进入“全盛时期”的原因。概括这一时期美国与新中国两国关系的发展趋势。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 厄内斯特•梅在1984年的一篇论文中说：二次大战后，美苏两国注定会成为对手……1945年以后两国关系不可能出现任何缓解……传统、观念、感情、习俗各方面都刺激着敌对状态的出现，两国均没有足够力量避免这种冲突。
材料二 冷战并非只是美苏之间的对抗；而是由形形色色的冲突对抗组成的，至少有四个：工业国家之间的冲突对抗；世界的商业中心与提供市场与原料国家之间的冲突对抗；……但由于苏联分裂成许多独立的小国所产生的民族与经济问题仍给世界安全带来威胁，因此冷战仍在继续。
（1）根据材料一，并结合所学知识，为什么说美苏注定会成为对手？结合所学知识，指出二战后初期美国是怎样对待对手的。
（2）苏联解体后两极格局瓦解，材料二为什么说冷战仍在继续？
二战后美苏对峙的两极格局形成和发展过程中，“冷战”是其双方的主要形式，其中能成为两极格局形成标志的是：
| A．杜鲁门主义 | B．北约与华约对峙 |
| C．马歇尔计划 | D．古巴导弹危机 |
二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成了美国武器库里对付苏联的一种主要武器。”这一措施是（）
| A．推行马歇尔计划 |
| B．建立布雷顿森林体系 |
| C．组建北约 |
| D．倡议签订《关税与贸易总协定》 |
某一条约有如下文字：“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的西欧联盟这样一个新军事集团，……这样就加深战争的危险……决定缔结本友好合作互助条约”。该条约的签订（）
| A．促使社会主义阵营初步形成 |
| B．勾画出两极格局的基本轮廓 |
| C．标志着美苏两极对峙格局的形成 |
| D．标志着美苏冷战正式开始 |
【20世纪的战争与和平】
材料一第二次大战行将结束的时候，美苏都表示在德国问题上进行合作的愿望，并达成了相关的协定。然而，共同敌人消失后，美苏出于意识形态的分歧和地缘政治利益及国家利益的冲突,放弃了合作的意愿，进行对立和对抗。从1945年欧洲战争结束到1949年两个德国的出现，美、苏、英、法曾举行过6次外长会议，试图在处理德国问题上找到彼此能接受的合作途径。事实表明，以美英法为一方，苏联为一方，各自坚持自己的主张，不愿做出妥协。
材料二 1947年前后，美国加速了分裂德国的步伐，西方国家实行占领区的合并，并在自己占领区实行货币改革。苏联指责西方的举动破坏了德国的经济统一和经济联系。1948 年6月24日，苏联主动出击，实施柏林封锁。以美国为首的西方态度坚决，顶住苏联的压力，坚守在西柏林的阵地，通过空中运输援助西柏林，并对苏占区反封锁。同时美英法先是向苏联发出同一内容的照会，被苏联基本否定。接着西方三国决定把柏林争端提交联合国安理会，理由是苏联制造的紧张局势“构成了对国际和平与安全的威胁”。对安理会提出的方案，苏联实行了否决。但是美苏双方都没有指望通过武力解决问题，采取了克制态度，没有把事态进一步扩大和恶化。几经交涉和谈判，1949年5月12日，柏林封.锁取消。杜鲁门在回忆录中说：“俄国在柏林问题上所表现的粗鲁和野蛮，使得欧洲人认识到，西方国家之间必须建立密切的军事支援”。
（1）根据材料一并结合所学知识，分析指出美苏等大国在德国问题上对抗的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，概栝美苏双方在柏林危机问题上斗争的方式和影响。
下图是20世纪50年代某地形势图，该图可以反映出
| A．冷战格局的扩展 |
| B．马歇尔计划的实施 |
| C．美苏直接对抗 |
| D．联合国势力的扩张 |
下面是二战后的一幅政治漫画。据漫画中的信息可知
| A．美苏对抗出现了紧张局面 |
| B．美国对苏联采取遏制政策 |
| C．美苏冷战对抗已正式形成 |
| D．柏林墙标志德国正式分裂 |
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