高中历史

斯塔夫理·阿诺斯在《全球通史》中说:“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。”对此理解正确的是(     )                                            

A.以血缘为纽带,实现了权力的高度集中
B.官僚政治取代了贵族政治
C.初步建立了专制主义中央集权的政治制度
D.废除封建政治,建立了分封制度
  • 更新:2020-03-19
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下图秦朝中央官制图反映的正确信息有

①以皇权为中心
②“三公”互不相属,彼此牵制
③丞相位高权重,是百官之首
④“三公”直接管理地方事务   

A.①③④ B.①③ C.①②③ D.②④
  • 更新:2020-03-19
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秦朝统一全国后说:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉。”基于此种认识,秦朝采取的地方行政制度是( )

A.分封制 B.郡县制 C.三公九卿制 D.皇帝制度
  • 更新:2020-03-19
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明末清初有思想家认为“郡县之弊在迁转太速,封建之弊在世守不易。”据此,对郡县制和分封制的理解正确的是(    )

A.郡县制不利于地方发展 B.分封制易造成地方割据
C.二者均有弊无利 D.二者均易形成皇权专制
  • 更新:2020-03-19
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下图是湖南里耶出土的大量竹简,它是公元前222年至公元前208年的官署档案。竹简上提到洞庭郡等地名和守丞、令守等职官,据此可以推断当时(   )

A.分封制已推广到江南地区
B.秦朝颁布了通行全国的秦律
C.货币、度量衡得到统一
D.郡县制已经推行
  • 更新:2020-03-19
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柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。”文中的两个“制”分别是(  )

A.分封制和郡县制 B.宗法制和郡县制
C.分封制和皇帝制 D.世袭制和行省制
  • 更新:2020-03-19
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历史学者指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事”:一为中国版图之确立,二为中国民族之传承,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。该时期是指

A.商周时期 B.秦汉时期
C.魏晋时期 D.隋唐时期
  • 更新:2020-03-19
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“撇开道德方面的考虑,秦只维持了那么短的时间,也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现,它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”根据所学知识,这套“制度”不包括(    )

A.皇帝制度 B.三公九卿制度
C.郡县制度 D.中朝制度
  • 更新:2020-03-19
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秦始皇在全国范围内推行郡县制;克里斯提尼重新划定以地域为基础的10个行政部落代替原先的4个血缘部落。这两个措施共同的进步意义是(    )

A.有效加强了中央集权统治 B.有利于打破贵族垄断特权
C.有利于加强君主专制统治 D.导致了官僚政治的衰落
  • 更新:2020-03-19
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清人刘绍玢主张:“仍郡县之制,师封建之意,亦曰久于其任而已。”“苟得其人,则必任以数十年之久。”他的这一主张(    )

A.抨击了封建社会君主专制制度
B.着力倡导任人唯贤的选官原则
C.努力调和郡县与分封制的矛盾
D.寄寓了分权于地方的政治意图
  • 更新:2020-03-19
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柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。文中的两个“制”分别是指(   )

A.分封制和郡县制
B.宗法制和郡县制
C.分封制和专制主义中央集权制
D.宗法制和专制主义中央集权制
  • 更新:2020-03-19
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秦汉时期建立和健全了一套上下有序的制度体系,主要包括奏事制度、廷议制度和监察制度。其中廷议制度规定:“国家大事皆由廷议向皇帝提出意见,由皇帝裁定或由廷议作出决定。”此规定表明秦汉时期(    )

A.中央集权制完善 B.皇权受到一定制约
C.绝对皇权已经形成 D.议会制初步建立
  • 更新:2020-03-19
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“秦朝以前,官吏和私人的印章均可称玺,至秦朝,只有天子的印才能叫玺,而且用玉制作,群臣不敢再用。”这一现象反映的本质是(    )。

A.以玉制玺天子专有 B.天子喜好收藏玉玺
C.皇位世袭君权神授 D.天子至尊皇权至上
  • 更新:2020-03-19
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毛泽东有诗云:“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。”“秦政法”中有一项重要举措是

A.禅让制 B.分封制
C.科举制 D.郡县制
  • 更新:2020-03-19
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“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑斩浮云,诸侯尽西来。”“诗仙”李白这首诗赞颂了秦王赢政哪项历史功绩(     )。

A.建中央集权制度 B.兼并六国,完成统一
C.修万里长城 D.书同文,车同轨
  • 更新:2020-03-19
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高中历史社会主义阵营的形成选择题