高中历史第一次世界大战的影响综合题

发生在20世纪的两次世界大战深刻影响了世界历史的进程。阅读材料，回答问题。
材料一 欧罗巴四年亘古未有之血战，只做到“利己杀人，寡廉鲜耻”。……世事纷纭已极。和会散后，又益以青岛问题，集矢曹、章；继以罢学，牵率罢市。咄咄学生，救国良苦……国中革命之说，暗长潜滋。
——根据《严复集》整理
材料二 日本人的暴行和残酷，有助于中国各界人士民族主义思想的加强，现代中国的学生、平民和城市精英，从中国沿海地区向内地撤退，造成促进心理统一的强大压力，并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的同感。
——吉尔伯特·罗兹曼《中国的现代化》
1943年1月，美、英两国正式废除了在华领事裁判权等项特权。1945年6月，世界上50个国家的代表在联合国制宪会议上签署《联合国宪章》，中国的大国地位通过联合国宪章得到了国际法的正式确认。    ——百度文库 
从战略上，中国抗日战争积极配合和支持了盟国的作战，不仅打破了日军北进苏联的计划，而且迟滞了日军南进太平洋的行动，彻底粉碎了德、日法西斯北攻高加索、中东，南攻澳大利亚、锡兰，在埃及和印度实现东西会师的战略企图
——岳思平《中国抗战为世界和平做出历史贡献》
材料三 国际联盟之宗旨规定：各缔约国为促进国际合作，并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务，维护各国间公开、公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定。
——《国际联盟盟约》
联合国之宗旨为：一、维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法、以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。……四、构成一协调各国行动之中心，以达成上述共同目的。
——《联合国宪章》
（1）结合材料一和所学知识，说明严复所称“欧罗巴四年亘古未有之血战”为“利己杀人，寡廉鲜耻”的依据，从政治与经济的角度，归纳“一战”对中国社会的影响。
（2）根据材料二，概括中华民族的抗日战争对中国及世界的影响。
（3）根据材料三，指出在维护国际和平与安全问题上，联合国与国联的规定有何不同？联合国“协调各国行动之中心”指什么？结合所学知识举出该“中心”在“制止侵略”方面的一个实例。

【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料一、如果有人提出这么一个赤裸裸的问题，“打仗干什么？”对第一次战争的回答是“该怎样安排欧洲”；对第二次战争则仅仅是“这个重新安排了的欧洲该不该保持下去”。
——（英）泰勒《第二次世界大战的起源》
材料二、泰勒先生在这里缩小了第二次战争的严重意义，而且必须把这里“重新安排欧洲”换成“重新瓜分世界”才更确切，因为尽管两次战争的决定性战斗都在欧洲爆发和展开（第一次世界大战尤其如此），战争的目标和内容却都是世界性的（第二次世界大战更是完全意义上的全球战争）。
——潘仁杰、李巨廉《两次世界大战起源的比较研究》
请回答：
（1）概括指出材料一、二关于两次世界大战爆发原因的观点。
（2）依据材料并结合所学知识，评价泰勒的观点。

【20世纪的战争与和平】
材料一：1870年前，军队中死于疾病的人数通常都要超过死于战斗的人数，比例约为5：1。1918年，这个比例倒转过来了。……运输的改进使军队（至少在西欧）处于极端困难境地的时间不超过数周。这样就可以安排休息与体力恢复。最后，除了某些可怕的例外，入伍的公民把人道标准带进了军队生活，对战场上的平民百姓，对敌人，都以人道主义相待。另一个结果，甚至在前线的士兵们的生活条件，也是他们的前辈无从嫉妒的。按顿吃饭，饭菜不错。多亏附属的军事服务部门的发展，许多士兵实际上生活得比在家里好。
材料二：到了20世纪初，工人阶级对于军国主义化的国家主义的反响已经等同于对社会主义的反响，能把这两种思潮搅到一起的人便成为其中最成功的政治领导人。工人阶级冲破各国边境联合起来的呼吁，在1914年吹起的喇叭声中随风散开了。……之前，某些思想家曾以为20世纪的战争将是速战速决的。可是，1914年启端的战争，具有公众热诚、公众期望、公众义愤的威力……欧洲各国人民全部武装起来，并已承受了可怕的牺牲，是不会只作出一点小调整以保持权力平衡就罢休的。……很快，两个海军大国英国与德国，抛弃了三百年来有关海战的种种限制，即：海上封锁须严格限于可用来从事战争的物资。……交战双方的社会都经历着同样的变化，政府不得不接受工会作它的伙伴，并承认了工会的权利与它在社会上的地位。
——以上材料均摘自（英）迈克尔·霍华德《欧洲历史上的战争》
（1）依据材料一，概述民众对一战的态度，并分析其成因。
（2）依据材料二，简析民众与一战的关系。

阅读材料，并回答问题。
材料一 波兰籍银行家兼经济学家布罗赫在19世纪末期曾预言，由于文明的进步和工业的潜力，战争会变得持久和具有整体性，战场上的决斗将变成工厂、技术和资源的较量，军队的重要性退到了第二位。并且由于科技的进步和武器杀伤力的增强，将军和士兵会变成纯粹的屠杀机器和被屠杀的对象。
材料二 1812年拿破仑入侵俄罗斯，如果他鼓励农奴和乌克兰人造反……情况对他很可能比较顺利，可是他没有这样做。普法战争中，俾斯麦也没有支持无产阶级的巴黎公社来对抗凡尔赛政府。第一次世界大战中的情形是各国政府都力图到对方政府中寻找代理人，或是利用宣传手段使对方政府威风扫地，或精神崩溃，或制造政治动乱。德国政府不断鼓励俄国少数民族的独立运动，或是利用俄国移民中的激进分子到工厂和军队去制造矛盾。英、法、美则在对德国实行经济封锁的基础之上，配之以宣传上的攻势。这种双管齐下的策略，加上德军战场上的形势不妙，逐渐破坏了德国人在精神上进一步抵抗的决心，民族意识和爱国热情逐渐消失。
（1）布罗赫的预言是否得到实现？结合史实简要说明之。
（2）根据材料二，说明“一战”同以往战争的不同。你怎么看待这些不同？

阅读下列材料，回答问题。
材料一　“德意志放弃它在东非的要求……承认英国保卫桑给巴尔……英国海利哥兰岛给德意志……德意志应对大英帝国在非洲的反法政策，在亚洲的反俄政策给予帮助。”
——1890年7月1日英德关于殖民地的协定
材料二　我们必须用尽一切力量，努力争取适合我们情况的政治权威。如果我们继续只是欧洲大陆强国，并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话，我们将限在1866年的政治卑微地位。
——1911年4月本哈第将军《我们的前途》
材料三　德国要求法兰西共和国把广大地区让出。法国放弃它在那块土地邻近区域享有的权利，而由德国控制这一区域，这将会使英国的北非和南非分离开来。德国当政人士必须明白：任何一个英国政府也不会容许在分配非洲政权上有这样大的变更。
——1911年7月14日《泰晤士报》
请完成：
（1）材料一中英国的政策倾向是什么？
（2）材料二中德国的政策倾向是什么？为什么1866年德国政府会“卑微”？1911年德国发生了什么变化？
（3）材料三中英国的政策有什么变化？其目的是什么？

【20世纪的战争与和平】
材料一  1918年12月，瑞典皇家科学院宣布当年的化学奖获得者是德国人弗里茨·哈伯。理由是他在九年前发明的工业化合成氨法，“使人类从此摆脱了依靠天然氮肥的被动局面”。而来自英法两国的科学家则感到愤怒。因为弗里茨·哈伯是一战时期德国毒气战的科学负责人。正是在他的建议下，1915年德军在伊普雷战役中首次在战场上使用毒气，造成英法联军约15000人中毒，并带走了5000多人的性命。
——摘编自张卉妍主编《一战全史》
材料二 鉴于在战争中使用窒息性的、有毒的或其它的气体，以及一切类似的液体、物体或一切类似的方法，已经为文明世界的公正舆论所谴责；并鉴于在世界上大多数国家参加的条约中已经宣布禁止其使用；为了使这项禁令成为公认的对国际良知和实践具有同样拘束力的国际法一部分；兹宣告：各缔约国如果不是禁止这种使用的条约的参加国，应接受这项禁令，并同意将这项禁令扩大到不得使用细菌方法作战，以及同意根据本宣言的条款，在缔约国之间相互约束。
——摘自《关于禁用毒气或类似毒品及细菌方法作战议定书》
（1）据材料一，指出瑞典皇家科学院和英法两国的科学家对弗里茨·哈伯的不同评价的依据。
（2）据材料二并结合所学知识，指出《关于禁用毒气或类似毒品及细菌方法作战议定书》出现的历史背景。它的出现反映了国际关系怎样的发展趋势？
（3）结合材料及所学知识，谈谈你对科技与战争的关系

阅读下列材料，回答问题。
材料一   两年半以来，世界的一大部分正在遭受着历史上最可怕的战争的破坏。……在这场斗争中，德国和它的盟国——奥匈、保加利亚和土耳其，赢得了战争的许多胜利，显示了它们的不可摧毁的力量。……盟军是为了捍卫它们的生存和民族发展的自由被迫作战的。……但是，同时出手制止流血和终止战争恐怖的愿望，它们建议现在就立即开始和平谈判，它们确信它们所提出的以保证它们人民的生存、荣誉和自由发展为目的的建议，是可以作为恢复持久和平的基础的。如果尽管有了这个和平与和解的建议，而斗争仍要继续下去，四盟国决心将斗争进行到胜利为止。
——1916年12月12日德国政府和平建议
材料二 协约国不得不在它们的答复中首先提出，强烈抗议敌国照会中两点主要论断，这个照会企图将战争责任推到协约国身上，并且宣扬中欧国家的胜利。……倡议还企图加强德国和它的盟国的公共舆论。这些盟国已经由于它们的损失而发生严重的动摇，由于经济上被包围而疲惫不堪，并且由于强迫它们的人民作出极大的努力而分崩离析。
——1916年12月29日协约国政府的答复
(1)从材料一中引用有关文字说明德国是怎样自我标榜其和平建议的出发点和目的的？
(2)材料一、二中，双方对当时大战局势的评价有何不同？哪一方面的观点比较符合实际？
(3)对战争的责任问题，双方是如何看待的？你是如何评价的？

观察下列图片

请回答：
(1)上面三幅图片反映的历史现象是什么？对此你有什么更深层次的思考？(6分)
(2)列宁曾经论述过“战争引起革命”和“革命制止战争”的观点。你认为这一观点是否合理？结合重大历史事件加以说明。(6分)

材料一在1914年英国和德国开战的那天晚上，英国外交大臣爱德华·格雷望着白厅的灯光说道：“整个欧洲的灯光都要熄灭了。我们此生将不会再看到它们亮起来了。”
——（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆《极端的年代》
材料二 “第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了全部对外投资……欧洲已不再向在19世纪时那样，是世界的银行家和世界的工场。”
战争的浩劫使欧洲人士气沮丧，失去信心……英国首相劳合·乔治在1919年3月的一份秘密备忘录中写道：“在反对战前形势的工人中间，存在着一种不仅是不满，而且是愤怒和反抗的强烈意识……”
欧洲列强的一个集团同另一个集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信。白人不再被认为几乎是天命注定的统治有色人种的人了。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 1914年，人类历史上的第一次世界大战爆发了。来自欧洲的军火和钢铁方面的订单使美国的工业生产更加活跃起来。美国由战前的债务国变成了欧洲的债权国，拥有了世界40%的财富。在这次战争中，美国和英国、法国等国家一道成为了战胜国。
——《大国崛起》解说词
（1）结合所学知识，指出材料一种“整个欧洲的灯光都要熄灭了”的含义。
（2）根据材料二，概括“欧洲灯光熄灭”的主要表现。
（3）根据材料三并结合所学知识，概述第一次世界大战对美国的影响。

第一次世界大战是帝国主义战争，但它也影响到了殖民地半殖民地国家。阅读材料，回答问题。
材料一   1913-1918年英、德、法三国输华货物总值表（单位：两；指数：1913=100）

年份	英国	德国	法国
总值	指数	总值	指数	总值	指数
1913	96 910 944	100	28 302 403	100	5 299 517	100
1914	105 207 580	108.5	16 696 945	58.9	4 951 471	93.4
1917	51 989 185	53.6	--	--	2 309 160	43.6
1918	49 890 293	51.5	--	--	1 568 853	29.6

--周秀鸾《第一次世界大战时期中国民族工业的发展》
材料二    1914年7月底，酝酿已久的第一次世界大战爆发，印度作为英国殖民地，被英国宣布参加对德作战，成了它的兵员、物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势对印度资本主义和民族运动发展带来双重影响。最初，印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断，造成了很大混乱，但不久，客观有利的一面，在印度资产阶级和民族力量的积极作用下开始发挥作用。
--摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》
(1)根据材料一，指出1913～1918年英、德、法三国输华货物总值变化的总体趋势。(2分)并结合所学知识，分析造成这一现象的主要原因。
(2)根据材料二，指出印度被卷入第一次世界大战的原因以及一战爆发对印度社会造成的直接后果。并结合所学知识，归纳一战客观上对殖民地半殖民地国家民族运动和民族经济的有利影响。

阅读下列材料：
材料一　“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为它们试图取代以前的大国。”“历史的教训是：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。”
材料二　“成为大国的原因，或许是一个无法穷尽的话题。大国之谜，无疑是一个多解的答案。”“历史一再证明：没有永远的霸权国家。大国的兴衰交替，是不可避免的历史法则。”
——以上材料均选自《大国崛起》解说词
请回答：
(1)19世纪末20世纪初哪个国家的兴衰最能说明“大国都试图建立符合自己利益的世界秩序”“一意逞雄的国家……最后的结果并不美好”，结合史实加以说明。(6分)
(2)某学校一学生研究小组计划对大国崛起的历史进行进一步探究，请你为他们确定一个探究主题。(2分)
(3)联系当今中国的崛起，谈谈你对大国崛起的看法。(6分)

[20世纪的战争与和平](15分)阅读下列材料:
人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争，世界将陷入自私自利之中……永久和平是一个梦，并且还不是一个美梦，而战争是上帝安排的世界秩序的一部分。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。
—德军参谋总长毛奇
请回答:
⑴结合所学知识，指出毛奇这一讲话的历史背景。C6分)
(2)概括上述材料的主要观点和意图。用第一次世界大战的影响批驳上述观点。(9分)

20世纪的战争与和平
材料一 目前欧洲军事竞赛的根本动机是什么？即国家为了给人口增长和工业发展找到出路，就必须推动地域扩张，对他国实施政治压力；作为一个竞争单位，国家的最终优势总归于拥有强大军事力量的一方，弱者碰壁，就像任何其他形式的生存斗争一样。
——诺曼·安吉尔《大幻影》（1909年）
材料二 作为判断一场争执的是非对错的法庭，战争是残酷、不可预测而又代价惨重的……让那些深信战争能够裁决正义的人牢记，战争的结果可能更少依赖于交战双方的正义，而更多依赖于交战双方的狡猾奸诈。而战争的代价则是昂贵的。一千万名死者和两千万名伤残者……正是此案出具的用以判定罪责和处罚双方凶手的可怖判决书。
——大卫·劳合·乔治《战争回忆录》（1933～1936年）
（1）指出材料一中“军备竞赛”产生的影响。
（2）根据材料二，概括作者的核心观点并说明理由。（不得摘抄原文）

【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题：
材料一     为了保障马来半岛作战的侧背安全，切断援蒋路线，加大对印度和中国的压力，日军对缅作战。1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。中国政府即派10万远征军入缅，后又不断增兵。由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，大大减轻了美国的压力。
——《中国战争史》
材料二     斯大林格勒之战，英美报纸比之为凡尔登战役，“红色凡尔登”之名已传遍于世界。这个比拟并不适当。今天的斯大林格勒之战，比起第一次世界大战时的凡尔登来，有性质的不同。……这一战，不但是苏德战争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。
——毛泽东《第二次世界大战的转折点》
（1）依据材料一并结合所学知识，分析中国远征军出国作战的原因和影响。
（2）依据材料二，比较斯大林格勒战役与凡尔登战役的异同。

发生在20世纪的两次世界大战深刻影响了世界历史的进程。阅读材料，回答问题。
材料一 欧罗巴四年亘古未有之血战，只做到“利己杀人，寡廉鲜耻”。……世事纷纭已极。和会散后，又益以青岛问题，集矢曹、章；继以罢学，牵率罢市。咄咄学生，救国良苦……国中革命之说，暗长潜滋。
——根据《严复集》整理
材料二 日本人的暴行和残酷，有助于中国各界人士民族主义思想的加强，现代中国的学生、平民和城市精英，从中国沿海地区向内地撤退，造成促进心理统一的强大压力，并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的同感。
——吉尔伯特·罗兹曼《中国的现代化》
1943年1月，美、英两国正式废除了在华领事裁判权等项特权。1945年6月，世界上50个国家的代表在联合国制宪会议上签署《联合国宪章》，中国的大国地位通过联合国宪章得到了国际法的正式确认。    ——百度文库 
从战略上，中国抗日战争积极配合和支持了盟国的作战，不仅打破了日军北进苏联的计划，而且迟滞了日军南进太平洋的行动，彻底粉碎了德、日法西斯北攻高加索、中东，南攻澳大利亚、锡兰，在埃及和印度实现东西会师的战略企图
——岳思平《中国抗战为世界和平做出历史贡献》
材料三 国际联盟之宗旨规定：各缔约国为促进国际合作，并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务，维护各国间公开、公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定。
——《国际联盟盟约》
联合国之宗旨为：一、维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法、以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。……四、构成一协调各国行动之中心，以达成上述共同目的。
——《联合国宪章》
（1）结合材料一和所学知识，说明严复所称“欧罗巴四年亘古未有之血战”为“利己杀人，寡廉鲜耻”的依据，从政治与经济的角度，归纳“一战”对中国社会的影响。
（2）根据材料二，概括中华民族的抗日战争对中国及世界的影响。
（3）根据材料三，指出在维护国际和平与安全问题上，联合国与国联的规定有何不同？联合国“协调各国行动之中心”指什么？结合所学知识举出该“中心”在“制止侵略”方面的一个实例。