高中历史

《元史百官制》中说:“世祖即位,登用老成,大新制作……在外者,则有行省……其牧民者,则曰路,曰府,曰州,曰县。官有常职,位有常员,其长则蒙古人为之,而汉人、南人贰焉。”  这充分说明

A.元代职官与宋代相比没有变化
B.地方机构长官为蒙古人和汉人,掌握实权
C.反映了当时民族团结和融合
D.元代地方设行省,行省之下则有路、府、州、县
  • 更新:2020-03-18
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如图是古代中国某朝代中枢机构示意图(局部),这一朝代应该是

A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.宋朝
  • 更新:2020-03-18
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以唐朝为例说明专制主义中央集权制度是如何完善的?具有什么特点?

  • 更新:2020-03-18
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朱熹说:“以唐太宗之聪明英特,号为身兼将相,然犹必使天下之事关由宰相,审熟便安,然后施行,该谓理、势之当然,有不得而易者。”材料认为

A.天理是万物的本原 B.唐代三省制有利于减少决策失误
C.唐太宗加大宰相的权力 D.唐太宗通过分割相权来加强君权
  • 更新:2020-03-18
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下列制度中旨在限制地方割据势力的是(   )

A.西周实行“封邦建国” B.唐朝推行三省六部制
C.宋代文臣出任州郡长官 D.清朝设立军机处
  • 更新:2020-03-19
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“汉承秦制”是说汉朝继承了秦朝的政治制度,但汉朝在继承的同时也进行了创新。可以支持该论断的是,汉朝

A.废分封,设郡县 B.设立中朝和外朝
C.实行三省六部制 D.废丞相,设内阁
  • 更新:2020-03-18
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史载:“丞相旧府有四出门,随时听事,帝本欲依之,迫于太尉、司空,但为东西门耳。国每有大议,天子车驾亲幸其殿。”这段史料最可能出自(   )

A.《后汉书》 B.《宋史》 C.《明史》 D.《清史稿》
  • 更新:2020-03-19
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有学者指出,“行中书省是由中央宰相府(即中书省)分出一个机关驻扎在外面,行省就是一个行动的中书省。这因蒙古人征服中国,不敢把政权分散,要完全把握集中在中央。”由此可见,元代行省是为了(    )

A.强化君主专制 B.加强控制地方
C.缓解民族矛盾 D.提高汉族官僚地位
  • 更新:2020-03-19
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“贞观年间,在三省六部制中,政权中心是政府而不是皇帝个人,皇帝实际上成为政府的最高负责人。”对此评论理解正确的是

A.皇权专制得到加强 B.政府拥有了最终政务决策权
C.皇权受到政府制约 D.政府独立于皇权之外
  • 更新:2020-03-19
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自秦以后,君权逐步加强,曾有一些大臣说:“昭代本无相名,吾侪止供票拟。上委之圣裁,下委之六部。”这些大臣应是(    ) 

A.秦代的三公 B.唐代的三省长官
C.明代的内阁大学士 D.清代的军机大臣
  • 更新:2020-03-19
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有学者认为,我国是世界上唯一保持了两千多年中央集权制度国家。四个基础性制度,如四根“支柱”共同支撑中央集权的“大厦”。下图中空格应填写的制度为(    )

A.分封制度 B.科举制度
C.三公九卿制度 D.三省六部制度
  • 更新:2020-03-19
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中国古代盛世现象多出现在汉、唐时期的主要原因是 :                  

A.新的封建制度确立具有很强的历史进步性
B.地主阶级处在上升时期,具有进步性
C.先进生产工具推广,社会经济日益繁荣
D.与周边民族关系紧张,促使统治者励精图治
  • 更新:2020-03-18
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诗人左思在其《咏史》中浓郁悲歌:“世胄蹑高位,英俊沉下僚。地势使之然,由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是(    )

A.征辟制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制
  • 更新:2020-03-19
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西汉前期相权之重,是后代少见的,所谓“道德出于君,制令传于相”。汉武帝在制度上克服这一问题的措施是(    )

A.设“中朝” B.置枢密院 C.置刺史 D.设内阁
  • 更新:2020-03-19
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唐太宗说:“隋末无道,上下相蒙,主则骄矜,臣惟谄佞。上不闻过,下不尽忠,至使社稷倾危,身死匹夫之手。朕拨乱反正,志在安人,平乱任武臣,守成委文吏,庶得各展器能,以匡不逮。”这段材料说明唐朝统治者(  )
①吸取隋朝灭亡教训      ②重视人才的选拔任用
③鼓励群臣直言进谏      ④重文轻武以拨乱反正

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
  • 更新:2020-03-19
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高中历史世界经济格局的演变试题