高中历史

魏源曾应林则徐之请,編纂《海国图志》,是一部关于世界地理、历史及西方政教国情的总集。魏源在书中最向往某国政治制度,提及这个国家“二十七部(州)公举一大酋总摄之,匪惟不世及,且不四载即全备,一变古今官家(皇帝)之局,而人心翕然”。魏源最向往的是那一国的制度?他这一段文字有何影响?

A.美国;引起当时人们的激烈讨论,遂有清末的变法
B.英国;人们颇有同感,认为应该“师夷长技以制夷”
C.美国;少有人理解,也少有人谈及,几乎沒有影响
D.英国;当时人们对此理论多不理解,只重视船坚炮利
  • 更新:2020-03-18
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《海国图志》中说:“古之圣人刳舟剡楫,以济不通,弦弧剡矢,以威天下,亦岂非形器之末……岂火轮火器不等于射御乎?……有用之物,即奇技而非淫巧。”魏源此言意在强调

A.传统的舟船弓箭是有用之物 B.向西方学习要转变传统观念
C.坚船利炮是西方之长技 D.学习西方是为了战胜西方
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蒋廷黻在《中国近代史》中写道:“从民族的历史看,鸦片战争的军事失败还不是致命伤。失败以后还不明了失败的理由力图改革,那才是民族的致命伤。为什么道光年间的中国人不在鸦片战争以后就起始维新呢?下列原因表述确切的是
①中国人的守旧性太重
②我国文化是士大夫的生命线
③中国士大夫阶级(知识阶级和官僚阶级)最缺乏独立的,大无畏的精神
④中国当时缺乏具备改革魄力的精英

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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魏源对英国的政治制度作了这样的描述:“国立宰辅大臣,共商事务。国家费用,先与乡绅会议,而后征纳。……有要务则国王召议事百十三员会议,与中国军机、都察院无异”。对此评论最为恰当的是

A.魏源对君主立宪的运作机制作了较真实叙述
B.魏源对中英的政治制度作了相应的对比
C.魏源未能抓住英国君主立宪制度的本质特征
D.魏源主张中国应效法英国君主立宪体制
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“彼之大炮远及十里内外,若我炮不能及彼,彼炮先已及我,是器不良也。彼之放炮如内地之放排枪,连声不断。我放一炮后,须辗转移时,再放一炮,是技不熟也。求其良且熟焉,亦无他深巧耳。不此之务,既远调百万貔貅,恐只供临敌之一哄。”林则徐的主张是

A.学习西方军事制度
B.学习西方军事技术和练兵方法
C.中西差距巨大,不应调兵作战
D.广泛了解外国的历史地理
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“(它)毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界,看到了那个世界的部分,并设法把这 部分引进到中国来,而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给僵化的封建文化打开了缺口。”材料评述的是

A.经世致用 B.“中体西用”
C.维新思想 D.“兼容并包”
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徐继畲在《瀛环志略》中对华盛顿有如下评述:“呜呼,可不谓人杰矣哉!米利坚合众国以为国,幅员万里,不设王侯之号,不循世及之规,公器付之公论,创古今未有之局,一何奇也!泰西古今人物,能不以华盛顿为称首哉!”这表明作者

A.鼓吹共和制,反对君主制 B.已成为洋务运动的先驱
C.对君主制的反思走在时代前列 D.主张仿效美国发展资本主义
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1919年,陈独秀在《立宪政治与政党》中指出:“立宪政治在19世纪总算是个顶时髦的名词,在20世纪的人看起来,这种敷衍不彻底的政制,无论在君主国、民主国,都不能够将人民的信仰、集会、言论、出版自由权完全保住,不过做了一班政客先生们争夺政权的武器。”这表明他

A.否定中国传统文化 B.倡导民主共和政体
C.反对学习西方文化 D.转变救国探索方略
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“诡计本多端,使小朝廷设同文之馆;军机无远略,诱佳弟子拜异类为师。”这副对联反映了哪一派的态度

A.洋务派 B.顽固派 C.维新派 D.革命派
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林则徐说:“彼之大炮,远及十里内外,若我炮不能及彼,彼炮先已及我,是器不良也。彼之放炮如内地之放排炮,连声不断。我放一炮后,须辗转移时,再放一炮,是技不熟也”。从材料中可以看出林则徐

A.主张“师夷长技以制夷” B.对中国战败的原因认识非常深刻
C.认为中国有能力战胜英国 D.认识到中国军事武器和技术的落后性
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就下列有关历史文献所反映出的信息,其中错误的是(   )

A.文献①的核心思想即洋务派的宗旨
B.文献②的核心思想是无处不均匀,无人不饱暖
C.文献③的核心思想是宣传维新变法
D.文献②在社会经济方面的主张和社会发展趋势相矛盾
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在19世纪末20世纪初的20多年中,中国出现的救国思潮有(  )
①实业救国思潮 ②维新变法思潮 ③民主共和思潮 ④社会主义思潮

A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④
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清廷兵部左侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书:"其书版在京,如蒙皇上许有可采,请饬重为刊印,使亲王大臣家置一编,并令宗室八旗以是教,以是学,以知夷难御而非竟无法可御。"此书很快进入清朝最高决策层的视野,所提出的主张在洋务运动中付诸实践。该书最有可能是(    )

A. 《四洲志》 B. 《海国图志》 C. 《天演论》 D. 《资政新篇》
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1839年《澳门新闻报》报道:“中国官府完全不晓得外面的政事,又不询问考求……只有林总督行事与其他官员相反”。“林总督相反的行事”是指

A.抗击英国侵略者 B.设立译馆,翻译西学
C.虎门销烟 D.学习西方政治制度
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向西方学习是近代中华民族探索救国真理的途径之一,经历了从器物——制度——思想的过程。这一过程开始时期的代表人物是(   )

A.李鸿章 B.康有为 C.林则徐 D.洪仁玕
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高中历史新思想的萌发选择题