向西方学习是近代中华民族探索救国真理的途径之一，经历了从器物

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向西方学习是近代中华民族探索救国真理的途径之一，经历了从器物——制度——思想的过程。这一过程开始时期的代表人物是（）

A．李鸿章

B．康有为

C．林则徐

D．洪仁玕

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社会主义制度在我国基本建立的标志是：

A．新中国的成立	B．全国土地改革的完成
C．三大改造的完成	D．新中国第一部宪法的颁布

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俄国十月革命胜利的历史意义不包括

A．是世界上第一次工人武装起义的尝试

B．建立了世界上第一个社会主义国家

C．开辟出社会主义发展的道路

D．极大地鼓舞和推动了国际无产阶级和被压迫民族的解放运动

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某学堂因废八股、设西学而受到当地官员传讯，他们抗辩道：“此乃奉当今皇上旨意，何罪之有?”这个皇帝指的是（）

A．道光帝

B．咸丰帝

C．光绪帝

D．宣统帝

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俄国1861年改革和日本明治维新的不同点是（）

A．改革的根本原因是封建制度阻碍了资本主义的发展	B．改革前有激烈的武装冲突
C．改革后走上资本主义道路	D．是由君主实行的资产阶级改革

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促使日本进行“明治维新”的主观因素是（）

A．德川幕府实行“闭关锁国”政策

B．武士因自身经济状况的日趋恶化，不满情绪增加

C．接受中国被侵略的教训，力图挽救民族危亡

D．外敌入侵，民族危机加剧

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