高中历史

有学者认为:“鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败后还不明了失败的理由,那才是民族的致命伤。”鸦片战争后初期,知识界对清政府战败的原因进行的探讨,主要集中在

A.认为中国的军事技术落后 B.认为中国的社会制度落后
C.认为中国的清朝统治腐朽 D.认为中国的思想观念陈旧
  • 更新:2020-03-19
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上海师范大学教授萧功秦指出:“中国人中的世俗理性的最初觉醒,并不是人权与自由的启蒙意识。而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。”其中“世俗理性的最初觉醒”指的是(    )

A.明末清初的“工商皆本”意识
B.魏源的“师夷长技以制夷”思想
C.洋务运动的“中体西用”观点
D.辛亥革命时期的民主共和思想
  • 更新:2020-03-19
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下列著作、杂志为代表的历史运动中,反映了中国人最早睁眼看世界的是

  • 更新:2020-03-18
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阅读以下当时人对某一著述的评论:评论一:“百年喜读樽前兆,万里惊看海外文”;评论二:“其书罗列甚远之国,指掌形势可谓奇书”;评论三:“欲制夷患,比筹夷情,尤为有用之书”。据上述评论推断此书最有可能是

A.林则徐《四洲志》 B.魏源《海国图志》
C.洪仁玕《资政新篇》 D.梁启超《变法通议》
  • 更新:2020-03-19
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晚清思想家冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出:“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。”下列近代企业中,其兴办宗旨与冯桂芬的观点相似的是

A.天津机器制造局  B.发昌机器厂 
C.继昌隆缫丝厂   D.大生纱厂
  • 更新:2020-03-18
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《四库全书总目》说:“欧罗巴人天文推算之密,工匠制作之巧,实逾前古,其议论夸作迂怪亦为异端之尤。国朝节取其技能而禁传其学术,具存深意。”材料反映(    )

A.主张选择性地学习西方文化
B.正确认识了东西方文化的优劣
C.主张渐进式地变革中国文化
D.“华尊夷卑”的观念彻底改变
  • 更新:2020-03-19
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恭亲王奕䜣曾说:“中国(甲午战争)之败,全由不西化之故,非鸿章之过”。这里,奕䜣可能会(  )

A.主张“全盘西化” B.否定维护旧制度的一切做法
C.要进一步发展近代化 D.提出“政治革命”和“社会革命”目标
  • 更新:2020-03-18
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“欲制西人以自强,莫如振兴商务…军国大政,君秉其权,转饷度支,民肩其任。无论筹费若干,议院定之,庶民从之,纵征赋过重,民无怨咨?”该观点(    )

A.反映了洋务派的核心主张
B.表达出改革中国政治制度的愿望
C.代表士大夫们的普遍愿望
D.为资产阶级革命提供了理论指导
  • 更新:2020-03-19
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人们说的三千年来一大变局,不是在鸦片战争的当初就感觉到了的,而是经过第二次鸦片战争才开始认识的。符合这一观点的是(   )

A.“师夷长技以制夷”思想的提出
B.中体西用观念的逐步形成
C.“实业救国”思潮的兴起
D.民主科学思想的高涨
  • 更新:2020-03-19
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魏源的《海国图志》中出现了一些外来词汇,如“西业”(参议院)、“里勃里先好司”(众议院)、“勃列西领”(总统)等。结合所学知识判断,该书

A.主要内容是介绍西方政治体制
B.提出中国要学习西方代议制度
C.对西方政治体制已有所涉及
D.为戊戌变法提供了理论基础
  • 更新:2020-03-19
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鸦片战争后,“中西间既已展开频繁的来往,少数敏锐的中国官绅,依据直观的警觉,已开始认识到一个新局面的开始。”这种“警觉”思想最早表现在(  )

A.明末清初的“工商皆本”意识 B.魏源的“师夷长技以制夷”思想
C.洋务运动的“中体西用”主张 D.义和团运动的“扶清灭洋”口号
  • 更新:2020-03-19
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“而农政商务亦日增,新法日为推广。市无游民,廛皆食力。如是则士得教而民有养。甚至疲癃残疾贫老孤婴,亦皆有院以周恤之,无一夫不得其所。此教养有道,而英法德美诸邦勃然隆盛也。”上述言论应出自谁的著作(      )

A.魏源 B.张之洞
C.郑观应 D.康有为
  • 更新:2020-03-19
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《海国图志》中说:“古之圣人刳舟剡楫,以济不通,弦弧剡矢,以威天下,亦岂非形器之末……岂火轮火器不等于射御乎?……有用之物,即奇技而非淫巧。”魏源此言意在强调(    )

A.传统的舟船弓箭是有用之物
B.向西方学习要转变传统观念
C.坚船利炮是西方之长技
D.学习西方是为了战胜西方
  • 更新:2020-03-19
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有学者认为:“鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败后还不明了失败的理由,那才是民族的致命伤。”鸦片战争后初期,知识界对清政府战败的原因进行的探讨,主要集中在(    )

A.认为中国的军事技术落后
B.认为中国的社会制度落后
C.认为中国的清朝统治腐朽
D.认为中国的思想观念陈旧
  • 更新:2020-03-19
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下图是某学者概括近现代中国思想发展历程简图,由此图可见近现代思想发展历程

A.是一个从器物到制度到文化的过程
B.是一个不断碰撞分化与融合的过程
C.是一个不断回归传统儒学的过程
D.是一个东学西渐的过程
  • 更新:2020-03-19
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高中历史新思想的萌发选择题