高中历史

唯物主义认为世界的本原是物质,以下思想观点与之相近的是()
① “万物始于水”
② “气者,理之依也”
③ “逻各斯是贯穿万物的永存不朽的理性”
④ “道生一,一生二,二生三,三生万物”

A.①② B.①④ C.②③ D.②③④
来源:2016届浙江金丽衢十二校高三上第一次联考历史试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人说:“西方什么都禁,就是不禁人的本能。中国什么都不禁,独禁本能”。下列说法最能证明上述观点的是()

A.“人文主义”,“民贵君轻”
B.“因信称义”,“天人感应”
C.“人文主义”,“存天理,灭人欲”
D.“因信称义”,“致良知”
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某高校老师撰写了一篇《论明清小说对宋明理学的超越》的历史论文。下列材料不能作为论据的是()

A.《红楼梦》:“我见了女儿便清爽,见了男子便觉浊臭逼人。”
B.《西游记》:“皇帝轮流做,……只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了。”
C.《三国演义》:“臣安敢不竭股肱之力,尽忠贞之节,继之以死乎!”
D.《三言二拍》:“以商贾为第一等生业,科第反在次着!”
来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高二上期末历史卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其归要在于有益生人(民)之道,则一而已……四民异业而同道。”在此,王阳明( )

A.重申传统的“四民”秩序
B.主张重新整合社会阶层
C.关注的核心问题是百姓生计
D.阐发的根本问题是正心诚意
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史学家许倬云说:“佛教进入中国,其引发的影响,……既带来了另一种思维,也迫使中国固有的思想体系不断与佛教互动,终于融合为中国型的思想体系。”符合这一表述的思想家是

A.董仲舒 B.朱熹 C.李贽 D.王夫之
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

司马光在《涑水家书议》中说:“凡为人子者,毋得蓄私财。俸禄及田宅收入,尽归之父母,当用则请而用之,不敢私假(借),不敢私与。”限制子女经济权的目的是()

A.维护嫡长子继承制 B.维护封建小农经济
C.教育子女勤俭持家 D.维护纲常伦理秩序
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识,宋明理学家主张“存天理,灭人欲”,他们认为人性( )

A.本质是善 B.本质为恶 C.非善非恶 D.本善习远
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋明理学家普遍倡导“存理“”去欲“的修养论,“格物”“格心”的认识论,“齐家”“治国”的功名论,其根本出发点是

A.修身养性,提高个人修养 B.培养经世致用的人才
C.规范社会秩序,维护统治 D.树立理学的统治地位
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其归要在于有益生人(民)之道,则一而已……四民异业而同道。”在此,王阳明()

A.重申传统的“四民”秩序
B.主张重新整合社会阶层
C.关注的核心问题是百姓生计
D.阐发的根本问题是正心诚意
  • 更新:2022-09-04
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有人说:“古代西方什么都禁,就是不禁人的本能。中国什么都不禁,独独禁本能。”假如你同意上述观点,你可以找到古代东西方社会这一做法的论据是()

A.人文主义,民贵君轻 B.因信称义,天人感应
C.人文主义,存天理、灭人欲 D.因信称义,致良知
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

程颢诗云:"闲来无事不从容,睡觉东窗日已红。万物静观皆自得,四时佳兴与人同。道通天地有形外,思入风云变态中。富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。"其体现的主旨是(

A.

人类与自然和谐共处

B.

人与万事万物皆同理

C.

张扬自我的人生态度

D.

无为而治的思想理念

来源:2019年全国统一高考文综试卷(全国Ⅱ卷)历史部分
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中华文明灿烂辉煌,对保持国家的稳定和统一发挥了积极作用。阅读下列材料,回答问题。
材料理学家提出“理”作为宇宙万物的本源,它以儒家的礼法、伦理思想为核心,吸收佛道思想中的精粹,形成了析理精微、论证明确的哲学体系,这是两汉的粗糙儒学所无法比拟的。理学家以儒家“圣人”为最高境界,充分肯定人的现实生活、道德精神的意义;它摒弃佛道所宣扬的彼岸世界,不相信灵魂不灭、轮回转世之说,而力求在现实世界中实现崇高的理想,所以它是一种理性主义的哲学。
——马克垚《世界文明史》
请回答:
根据材料与所学知识,指出理学的积极作用; 并结合所学知识,简析儒学由“粗糙”趋向“精微”的原因。

  • 更新:2022-09-04
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  • 难度:未知

与北宋张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是

A.己所不欲,勿施于人 B.慎思明辨,格物致知
C.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 D.不义而富且贵,于我如浮云
  • 更新:2022-09-04
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有位古代思想家认为:通过读书等外在手段来明理自然是好,但“不识一个字,亦须还我堂堂地做个人”,重要的是先确立仁义这一根本。这位思想家可能是()

A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.陆九渊
  • 更新:2022-09-04
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顾炎武在《日知录》中说:“朝觐者不之殷(商)而之周,讼狱者不之殷而之周,于是周为天子,而殷为侯服矣。”下列与作者观点类似的是()

A.“穿衣吃饭就是伦理” B.“心”是世界万物的本原
C.“天下为主,君为客” D.物质是不断发展变化的
  • 更新:2022-09-04
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  • 难度:未知

高中历史宋明理学试题