黑格尔说：“美是理念的感性显现”。下列与此观点哲理一致的是
| A．道虽迩，不行不至 | B．天不变，道亦不变 |
| C．世界是毫无规律的堆积 | D．世界是绝对观念的异化 |
下列与“树欲静而风不止”体现的哲理相同的是
| A．有意栽花花不开，无心插柳柳成荫 |
| B．人生代代无穷己，江月年年望相似 |
| C．见瓶水之冰，而知天下之寒 |
| D．博观而约取，厚积而薄发 |
荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”表明的哲理是（ ）
| A．事物运动是有规律的 | B．规律是客观的 |
| C．规律是可以认识利用的 | D．规律与人相互制约 |
荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这句话蕴涵的哲学道理是（ ）
| A．在规律面前人是无能为力的 | B．规律具有客观性 |
| C．人可以认识和创造规律 | D．一切事物都是运动的 |
信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。据统计，电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。这一事实表明（ ）
| A．事物的运动是相对的、有条件 |
| B．事物总是运动变化的 |
| C．静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态 |
| D．物质是运动的主体 |
荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这句话蕴涵的哲学道理是
| A．在规律面前人是无能为力的 | B．规律具有客观性 |
| C．人可以认识和创造规律 | D．一切事物都是运动的 |
马克思说：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。”这一论断蕴涵的哲学道理是（ ）
| A．任何运动都有自己的物质承担者 |
| B．运动是物质的惟一特性 |
| C．运动是物质的派生物 |
| D．运动是物质的存在方式和根本属性 |
光线是目前已知的宇宙中传播速度最快的，在空气和真空中，光速接近每秒30万千米。但在通过某些透明介质时，比如水或者玻璃，由于折射的关系，光速会稍微减慢，但这种减速极其有限，根本不可能被人们感知。而科学家们利用一种特殊晶体作为介质，将光“拘留”在内整整持续了一分钟。对列理解正确的是
| A．静止是有条件的、暂时的和相对的 |
| B．运动的绝对性和永恒性是有条件的 |
| C．没有规律的物质运动是不存在的 |
| D．人们可认识和改造物质运动的规律 |
2015年12月20日，深圳光明长圳洪浪村煤气站旁山体滑坡，山体滑坡已造成多栋楼坍塌，坍塌范围较大，滑坡已经造成76人失联。专家指出，这次滑坡事件的发生，天灾是一方面，人祸更值得关注。据此回答下列小题
由于“人祸”形成滑坡事件，这表明（ ）
| A．人们能够利用规律，为人类服务 |
| B．事物的联系是无条件的 |
| C．人们在规律面前不是无能为力的 |
| D．规律是客观的，违背规律必然受到规律的惩罚 |
对材料中“天灾”、“人祸”认识正确的是（ ）
| A．天灾是客观规律，人们对它无能为力 |
| B．“人祸”是人为带来的，对环境影响不大 |
| C．要认识“天灾”形成的规律，规范人类活动，避免“人祸”发生 |
| D．只要克服了“人祸”，就不会出现洪灾 |
近年来,很多幼儿园为迎合家长需求,大搞知识教育、“神童”教育,幼儿园“小学化”趋向愈演愈烈。这种“揠苗助长”的做法,其错误在于没有看到（ ）
| A．事物运动有其自身的规律 |
| B．事物的运动是永恒的 |
| C．意识具有能动作用 |
| D．物质和运动是不可分的 |
刻舟求剑的故事已为大家所熟知。《吕氏春秋》这样评价刻舟求剑：“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！”与此寓意相符合的是（ ）
| A．按图索骥，墨守成规 |
| B．只见树木，不见森林 |
| C．士别三日，刮目相看 |
| D．量力而行，尽力而为 |
辩证唯物主义认为：“世界是物质的。”对这个“物质”的理解，下列观点正确的是（ ）
| A．世界上存在的一切事物和现象 |
| B．不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 |
| C．一切具体物质形态的总和 |
| D．除了人脑以外的客观存在 |
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的哲学道理是（ ）
| A．运动是离不开物质的 | B．运动的实质是发展 |
| C．运动是物质的唯一特性 | D．运动是无条件的、绝对的 |
中国气象局日前印发的《贯彻落实〈大气污染防治行动计划〉实施方案》提出：2015年，全国各省（区、市）气象部门将形成人工影响天气，改善空气质量作业能力，在重污染且有降水形成的条件下采取相应的气象干预措施，消减雾霾，清洁空气。这说明
①发挥主观能动性是改善空气质量的依据
②人工影响天气的活动是有意识有目的的
③人为事物的联系能够以人的意志为转移
④必须根据规律发生作用的条件利用规律
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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