温总理以自居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记引姓疾苦。温总理“以诗言志”表明 （ ）
| A．传统文化是现代思想的主要源头 |
| B．传统文化是在历史发展中形成的 |
| C．传统文化仍有现实意义 |
| D．传统文化是民族生存的基础 |
一样的中秋，不一样的两岸博饼狂欢盛宴!今年中秋节，海峡两岸的金门、厦门、漳州等地的蹲饼大赛也同步启动，决出了中秋月饼状元。 中秋赏月、中秋月饼是海峡两岸人民的共同习俗。从文化角度说明 （ ）
①传统文化具有相对稳定性，其内涵不变
②在台湾同胞的传统文化血脉中，始终涌动着对祖国的认同感
③传统节日是民族精神的精华
④民族节日是民族文化的集中展秃种民族情感的集中表达
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．①③ |
因为大事件层出不穷，2010年网络新词的产生更迅速，变化更快，传播更广。像“犀利哥”、“2012”、“XX帝”、“蜗居”等“雷词”(很有震撼力的词语)多为新事件、新闻人物的浓缩和概括。这表明 （ ）
| A．文化的发展与社会实践同步 |
| B．文化具有丰富的表现形式 |
| C．人们在社会实践中创造并享用文化 |
| D．文化创造的主体是网络经营者 |
农历四月二十六日是炎帝诞辰日。每逢这个日子，都会有大量海内外炎黄子孙前往炎帝神农农耕文明发祥地湖北随州参加寻根谒祖活动。2013癸巳年世界华人炎帝故里寻根节将于6月4日在随州开幕，主题初步拟定为：四海一家亲，共圆中国梦。这表明
①文化是民族的，又是世界的
②历史文化遗产是人类共同的文化财富
③传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
④中华儿女对中华传统文化具有强烈的认同感与归属感
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．③④ |
漫画《月饼的作用》给我们的启示是（ ）
| A．越是民族的文化就越是世界的 |
| B．文化的交融导致对本民族文化的漠视 |
| C．传统习俗的传承需要重视教育和引导 |
| D．我国的传统文化的传承将面临巨大的冲击 |
为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明
| A．教育的基本功能发生了改变 | B．教育具有选择、传递文化的功能 |
| C．教育是文化创新的根本动力 | D．教育是文化交流融合的主要途径 |
长期以来，尽管西方消费者通过印有“中国制造”标签的商品而不断地接触中国，但是中国的文化形象在他们眼中始终模糊不清。绝大多数西方人通过媒体感知的中国形象与事实之间的距离可谓天差地别。这启示我们要大力推进
| A．文化交流与传播 | B．文化继承与发展 |
| C．文化传承与创新 | D．文化借鉴与融合 |
“三十万洋弟子，一位大宗师，陈氏太极源于道，承于先祖，从前秘不示人，如今传播海外。音乐的翰律，哲学的内涵，美的造型，诗的意境。他让国粹走出国门造福人类，开创了功夫传承文化的新境界。陈氏第十九代太极拳掌门人陈小旺获得首届“传播中华文化年度人物的称号，这说明
①文化传播扩大了中华文化的国际影响力
②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
③文化交流有利于世界文化的繁荣发展
④博大精深是中华文化传承的主要源头
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
《当卢浮宫遇见紫禁城》是中国第一部深入探索东西方文化的纪录片，该片用全球化的视野展现文化交流与碰撞，包容共同与差异，将思考隐于影像的绚烂之中，一经播出就受到了观众的喜爱。从文化生活的角度看，下列说法正确的是
①文化交流、借鉴与融合能够促进文化创新
②民族文化的个性要通过共性表现出来
③文化是民族性与世界性的统一
④消除民族间的文化差异是实现文化繁荣的必要条件
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
兰州市城关区一小学某班的课桌上摆满了大小各异的葫芦，原来是该校把兰州本土民间艺术“刻葫芦”纳入了课程体系，这样表明教育
| A．使学生成为文化交流的使者 |
| B．具有选择、传递文化的功能 |
| C．已成为文化传播的主要手段 |
| D．是文化交流融合的最佳途径 |
近几来，微信朋友圈文化改变着人们的社交方式,改变着人们与世界的连接状态。但是，随着微信用户数蒸蒸日上，根据可疑的养生秘籍、五花八门的商业广告充斥其间，让人不堪其扰。从文化的角度看，材料说明
①文化影响人们的交往行为和交往方式
②政府要加强对文化市场的管理和引导
③大众传媒是文化传播的主要途径
④科技是影响文化发展的重要因素
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术“京西太平鼓”。这表明
| A．教育的基本功能发生了改变 |
| B．教育具有选择、传递文化的功能 |
| C．教育是文化创新的根本动力 |
| D．教育是文化交流融合的主要途径 |
在“互联网+”的大环境下，互联网与教育不断融合。全国200万教师在国家教育资源公共平台上“晒课”，从而促进数字教育资源开发和共享。学生可以根据自己的水平、能力，在网上找到为自己“量身定制”的课程，学习变得更为主动和灵活。这说明（ ）
①科技进步是文化多样性产生的重要因素
②科技的发展使教育手段和方式发生了重大变革
③“互联网+教育”决定着文化发展方向
④信息技术促进了文化的传播、继承与发展
| A．①④ | B．②③ | C．②④ | D．①② |
金秋送爽，丹桂飘香，在每年的重阳节这一天，人们都会登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等。这说明（ ）
①传统习俗成为传统文化形式中“凝固的艺术”
②重阳风俗具有民族特色，维系着国人的生活
③传统习俗对人们的生活产生深远持久的影响
④传统文化内涵虽历经时代变迁但始终保持稳定
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
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