兰州市城关区一小学某班的课桌上摆满了大小各异的葫芦，原来是该校把兰州本土民间艺术“刻葫芦”纳入了课程体系，这样表明教育
| A．使学生成为文化交流的使者 |
| B．具有选择、传递文化的功能 |
| C．已成为文化传播的主要手段 |
| D．是文化交流融合的最佳途径 |
相关试题
2013年底，我国银行出现“钱荒”现象，其原因是银行随意扩张规模，表外理财业务发展不规范，“影子银行”助推高杠杆扩张导致资金“回旋空转”和套利是主因；大量资金流入房地产行业、融资平台和产能过剩领域，造成银行流动性紧张则是另一重要因素。从长远看，下列有利于解决这一问题的措施是（ ）
①提高商业银行存贷款利率，促进资金回笼
②央行可通过逆回购操作，向市场投放流量
③银行要转变发展理念，促进结构优化调整
④优化金融资源配置，用好增量，盘活存量
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．③④ |
恩格尔曲线表示消费者在每一收入水平对某种商品的需求量。下图为不同商品的恩格尔曲线形状(X轴为商品需求量，Y轴为居民收入)。下面的解读中正确的是( )
①图1是必需品曲线，需求量随收入增加而逐渐加快
②图2是奢侈品曲线，需求量随收入增加而逐渐加快
③图3是低档品曲线，需求量随收入增加而不断减少
④图1、2、3共同表明收入水平越高，食品需求越少
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
漫画《大扫除》的哲学寓意是
①要加强党的作风建设 ②要坚持一切从实际出发
③追求真理具有反复性和无限性 ④要坚持群众观点和群众路线
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．①③ |
唐元稹《蚁》诗词原文：时术功虽细，年深祸亦成。功穿漏江海，蚕食困蛟鲸。敢惮榱粱蠹，深藏柱石倾。寄言持重者，微物莫全轻。下列诗句与《蚁》诗文蕴涵哲理相—致的是
| A．草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠 |
| B．黄河后浪推前浪，跳上浪头干一场 |
| C．问渠哪得清如水？为有源头活水来 |
| D．宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王 |
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