高中生物综合题

（每空2分，共8分）下图表示某种植物的非绿色器官在不同O₂浓度下的CO₂释放量和O₂吸收量的变化。请回答问题：

（1）在O₂浓度为b%时，该器官的呼吸作用方式是________________。
（2）我们在进行果实和种子储藏时，应选取的_______点（填“P”或“Q”）所对应的O₂浓度。
（3）当无氧呼吸和有氧呼吸释放CO₂的量相等时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_________倍。
（4）图中阴影部分的面积代表_____________________________。

（共10分）已知2H₂O₂＝2H₂O + O₂↑，可以通过观察反应过程中O₂的生成速率（即气泡从溶液中释放的速率）来判断H₂O₂分解反应的速率。请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求填写完整实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题：
（1）实验材料与用具：适宜浓度的H₂O₂溶液、蒸馏水、3.5% FeCl₃溶液、0.01%过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅、试管。
（2）实验步骤：
①取__支试管各加入等量的H₂O₂溶液，放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间；
②分别向上述试管加入等量的________________________________；
③观察各管中____________________________________的快慢。
（3）实验结果预测及结论：
整个实验中，不同处理的试管中气泡的释放速率从快到慢依次是：______________________________________________。
由此可得出的结论是____________________________。
（4）如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃，重做上述实验，O₂释放的速率最快的是加入________的试管。

（每空1分，共8分）下图A、图B分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图C表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化。请根据下图回答问题：

（1）图A为________（填“植物”或“动物”）细胞有丝分裂________期图，图中“1”所示的结构为________________。
（2）图A所示细胞中共有______条染色体，______个DNA分子；图B所示细胞中共有______条姐妹染色单体。
（3）处于图C中B→C段的是________（填“图A”或“图B”或“图A和图B”）所示细胞；完成图C中C→D段变化的细胞分裂时期是________期。

（每空1分，共6分）将三株小麦幼苗分别培养在相同的培养液中，开始时测得它们吸水和吸收K⁺情况基本相同。随后，对三株幼苗进行处理，过一段时间后，测得结果（如下表）。请仔细阅读下表，并回答问题：

小麦幼苗	处理方式	处理后吸水量变化	吸收K^+量变化
a	——	不变	不变
b	注射呼吸抑制剂	不变	减少
c	培养液中增加K^+肥	减少	几乎不变

（1）b幼苗吸收K⁺量明显减少，说明植物吸收K⁺需要___________，吸收的方式是___________。此时，b幼苗根细胞吸收Mg²⁺量___________（填“增加”或“减少”或“不变”）。
（2）c幼苗吸收K⁺量没有增加是因为根细胞膜上________的数量有限，吸水量明显减少是由于______________________________。此时，c幼苗根尖成熟区细胞___________（填“发生”或“没发生”）质壁分离。

（每空1分，共10分）请根据所学知识，填写下列空白：
（1）酶在细胞代谢中的作用是降低化学反应的________________。
（2）ATP分子的结构式可以简写成________________________，其中A代表___________。
（3）绿叶中色素的分离方法是________________法，其原理是不同色素在___________中的溶解度不同。其中，溶解度最大的是________________，含量最多的是________________。
（4）目前为大多数人接受的生物膜分子结构模型是桑格和尼克森提出的生物膜的_________模型。
（5）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目增多，分裂完成后___________保持不变，使后代细胞在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生___________的过程。

为了解基因结构，通常选取一特定长度的线性DNA分子，先用一种限制酶切割，通过电泳技术将单酶水解片段分离，计算相对大小；然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解，分析片断大小。下表是某小组进行的相关实验。

已知一线性DNA序列共有5000bp（bp为碱基对）	第一步水解	产物 （单位bp）	第二步水解	产物 （单位bp）
A酶切割	2100	将第一步水解产物分离后，分别用B酶切割	1900   200
1400	800    600
1000	1000
500	500
B酶切割	2500	将第一步水解产物分离后，分别用A酶切割	1900   600
1300	800    500
1200	1000   200
经A酶和B酶同时切割	1900    1000    800    600    500    200

（1）该实验设计主要体现了__________________原则。
（2）由实验可知，在这段已知序列上，A酶与B酶的识别序列分别为______个和_____个。
（3）根据表中数据，请在下图中标出相应限制性酶的酶切位点并注明相关片断的大小。

（4）已知BamH Ⅰ与BglⅡ的识别序列及切割位点如下图所示，用这两种酶和DNA连接酶对一段含有数个BamH Ⅰ和BglⅡ识别序列的DNA分子进行反复的切割、连接操作，若干循环后“AGATCC//TCTAGG”和___________序列明显增多，该过程中DNA连接酶催化_________键的形成。

下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解（I、II、III代表三个营养级，能量单位为百万千焦）；图2是该生态系统相关内容模式图。据图回答：

（1）图1数据正确，但是有一箭头方向错误，请指出并改正：                         。
（2）图1中未标记出II的呼吸量，其呼吸量应为       百万千焦（结果保留1位小数）。
（3）图2若表示生态系统的碳循环，C可表示                   。
（4）图2若表示生态系统中的能量流动，C可表示                  。
（5）若使图2表示该生态系统中的食物网，则应去掉              的箭头；其中共有      条食物链。
（6）图2之所以可以表示上述生态系统中的食物网、能量流动和碳循环三种情况，合理性的解释为                                                              。

东莞市松山湖是一个包括湿地生态系统、农田生态系统、次生林生态系统以及城市生态系统等生态自然环境保持良好的区域。某研究机构对松山湖地区开展了为期一年的生态系统调研活动，请回答调研中的有关问题。
（1）对湿地生态系统中的滩涂沙土中小动物类群丰富度的研究，常用 　　     取样的方法进行采集、调查，原因是许多土壤小动物                                  。
（2）在以上的生态系统中，人为因素影响最大的是                   。次生林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象，这种分层现象提高了群落利用                  
     的能力。
（3）下图1表示次生林生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化，则该条食物链是　　　　　                                         ;甲种群在c处的年龄组成类型是　　 　                          　。

（4）研究人员调查湿地生态系统中的生物类群，并绘制出碳循环图解（如图2）。从生态系统的组成成分上看，F代表       　　　　　  ，从食物链的角度看，图中共包含了    个营养级，以藻类植物为食的小型浮游动物处在        （以图中字母回答）环节。
（5）次生林中落叶在土壤中能被分解掉，其分解的原因可能是　　　　　　   　 　　 ，倘若要你设计实验证明是哪一种因素起作用，则需要采用　　　　   　实验的方法。

转基因抗虫棉对于减少农药用量、保护生态环境具有重要意义。请回答：
（1）由导入目的基因的棉花细胞培养成植株需要利用            技术，该技术的核心是
               和               。
（2）转基因抗虫棉能有效地杀死害虫，从而降低该种害虫的_        _；此外，利用性引诱剂诱杀害虫种群中的雄性个体，破坏其正常的_        _，从而降低种群的出生率。
（3）检测目的基因是否导入受体细胞和是否翻译成蛋白质，采用的技术手段分别是
             和             ，除了分子检测外，还需要进行             的鉴定。

下图中的图甲表示利用生物技术制备分泌抗X的单克隆抗体的过程；图乙表示体外受精培养优质奶牛的过程。请据图回答：

（1）在图甲中注射到小鼠体内的物质是　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）图甲中细胞融合时，用到的生物诱导剂是　　　　　　　　。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，其中被淘汰的融合细胞是　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）若用含有放射性³² P的培养基培养图甲中的A细胞，能测到放射性³² P的细胞器是
　　　　　　　　　　（填名称）。若用含有放射性³⁵s的培养基培养图甲中的A细胞，结果在7中测到放射性³¹S，问放射性³⁵s在该细胞中的转移途径　　　　　　　（填数字）。
（4）图乙中参与体外受精的精子需要经过成熟和　　　　　　　过程，才能与卵子受精。若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图乙中的囊胚进行　　　　　　　　　。操作过程中需要特别注意的问题是将囊胚的　　　　　　均等分割。移植后的胚胎能在受体中存活，其生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生　　　　　　　　　　　　　　。

实验探究
某校生物兴趣小组的同学计划运用所学的知识来鉴定糖尿病患者的尿液，指导老师为培养同学们的科学实验态度，提供了以下材料用具，并要求同学们先写出实验的设计方案。
材料用具：双缩脲试剂A、双缩脲试剂B、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹Ⅲ染液、试管3支、量筒3支、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品2瓶（已知其中有一瓶是健康者的尿液，但两瓶均未贴标签）
以下是某同学根据老师要求和以上实验材料用具设计的实验方案，其中有些未完成，请你帮他补充完整。
实验目的：验证糖尿病患者的尿液中还有还原糖。
实验步骤：
（1）取样：用2支量筒分别从两瓶尿样中各取2ml，分别注入2支试管内。
（2）取试剂：用量筒先量取2ml的_______________试剂，再取2ml的____________试剂。
（3）样品与试剂混合：两次量取的试剂先要_________________，再等量加入到两支有尿液的试管中，并充分振荡混合。
（4）水浴加热：将两支试管用酒精灯隔水加热，观察颜色变化。
（5）预计实验结果：_____________________________________________。

下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：

（1）A代表___________分子；B代表_____________；D代表___________。
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层________________膜。
（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有_______________。
（4）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是_________________。
（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号___________；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号___________。

(10分)请据图回答下列问题。

(1)图A属于    (填“植物”或“动物”)细胞，其主要依据是                 。
(2)图A中③的功能是对来自[  ]        的蛋白质进行加工、分类和包装。
(3)图A中⑥所指的是    __  ，它是细胞合成   ______   的场所。
(4)图B中⑤是    ___  ，它是细胞进行      ____   的主要场所。
(5)图B细胞与图A细胞相比,图B细胞特有的三种细胞结构分别为：   _______   ，    _________  ，     ________  。

下列为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题：

(1)上述结构中，代表氨基的结构式为______________；代表羧基的结构式为__________________；代表肽键的结构式为______________。
(2)上述化合物是由__________种氨基酸组成。
(3)该化合物是由________个氨基酸失去________分子水形成的，该化合物称为______________，这样的反应叫做______________。

下图为植物细胞的亚显微结构模式图，请具图回答：

（1）与动物细胞相比较，该细胞所特有的结构有               （填写序号）
（2）控制物质进出细胞的结构是[    ]         ，它的生理特性是              。
（3）假若是洋葱根尖分生区细胞，则图中不该出现的是[14]液泡和[     ]         。
（4）活细胞中的载体蛋白在[     ]         合成。
（5）细胞内具有双层膜的结构有              （填序号）。