高中生物

如下图所示,肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中,依次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有R型细菌转化的是

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNAN是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是 (  )

A.重组DNA片段,研究其表型效应
B.诱发DNA突变,研究其表型效应
C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。下列叙述错误的是

A.培养R型活细菌时,加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌
B.培养R型活细菌时,加S型细菌的DNA完全水解产物,不能产生具荚膜的细菌
C.培养R型活细菌时,加S型细菌的DNA,能产生具荚膜的细菌
D.培养R型活细菌时,加S型细菌的蛋白质,不能产生具荚膜的细菌
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”的实验中,下列说法正确的是(   )

A.32S标记组:噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后放射性主要存在于上清液中
B.32P标记组:培养时间越长,含32P的子代噬菌体比例越高
C.32S标记组:培养时间过长,沉淀物放射性增高
D.32P标记组;搅拌不够充分,上清液放射性增高
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明噬菌体的遗传物质是DNA,以下实验步骤的先后顺序为   
①用分别含有35S和32P的培养基培养细菌 ②利用培养基培养噬菌体 ③用噬菌体
分别与含有35S和32P的细菌混合培养 ④放射性检测 ⑤离心分离

A.①③⑤④ B.①③④⑤ C.①②③④⑤ D.②①③⑤④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用噬菌体侵染体内含32P的细菌,细菌解体后,含32P的应是(   )

A.子代噬菌体的DNA B.子代噬菌体的蛋白质外壳
C.子代噬菌体的所有部分 D.以上都不正确
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物科学史的探索历程、科学试验方法及技术的叙述,正确的是

A.孟德尔研究遗传规律应用假说演绎法
B.卡尔文用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水
C.格林菲斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时用放射性同位素标记法
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时用物理模型的方法
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用噬菌体去感染内含35S的细菌,在细菌解体后,含35S的应该是    (    )

A.子代噬菌体DNA
B.子代噬菌体蛋白质外壳
C.子代噬菌体所有部分
D.部分子代噬菌体DNA
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如右图所示,用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸,然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,侵染后产生的子代噬菌体和母噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子应含有的标记元素是( )

A.31P、32P和32S
B.31P、32P和35S
C.31P、32P和32S、35S
D.32P和32S、35S
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中,沉淀物的放射性很低,对于沉淀物中含有少量的放射性的正确解释是

A.T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S
B.离心速度太快,较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中
C.经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上
D.少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲,病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙.若将RNA甲和蛋白质乙组成一种病毒丙,再以病毒丙感染宿主细胞,则细胞中的病毒具有:

A.RNA甲和蛋白质乙 B.RNA甲和蛋白质甲
C.RNA乙和蛋白质甲 D.RNA乙和蛋白质乙
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程,设计实验如下图:一段时间后,检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表对结果的预测中,最可能发生的是

选项
放射性
S元素
P元素
A
全部无
全部32S
全部31P
B
全部有
全部35S
多数32P,少数31P
C
少数有
全部32S
少数32P,多数31P
D
全部有
全部35S
少数32P,多数31P

 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于遗传物质的叙述中,正确的是 (  )
①在女性的乳腺细胞中含有人类的全部遗传信息
②同种生物个体间的DNA分子完全相同
③核酸是生物的遗传物质
④一个DNA分子可以体现许多性状
⑤DNA分子主要存在于细胞核中

A.①②④⑤ B.③④⑤ C.②③④ D.③⑤
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

、噬菌体内的S用35S标记,P用32P标记,用该噬菌体去侵染细菌后,产生了许多子代噬菌体,那么在子代噬菌体中35S和32P的分布规律是(细菌体内含有32S和31P两种元素)

A.外壳内含有35S和32S,核心内只含有32P
B.外壳内只含有32S,核心内只含有32P
C.外壳内含有35S和32S,核心内只含有32P和31P
D.外壳内只含有32S,核心内含有32P和31P
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对某一噬菌体的DNA用32P标记,对细菌的氨基酸用15N标记,让上述标记的噬菌体去侵染上述标记的细菌,最后释放出200个噬菌体,则下列说法中不正确的是(  )

A.全部噬菌体都含有31P B.只有两个噬菌体含有32P
C.全部噬菌体都含有15N D.只有两个噬菌体含有15N
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物科学探究的过程和方法选择题