高中生物科学探究的过程和方法双选题

在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，众多的学者做出了卓越的贡献，下列有关说法正确的是

A．孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上，同源染色体分离、等位基因才分离

B．艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论，没有得到科学家的一致公认

C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验不能证实转化因子是DNA

D．赫尔希等用^35S和^32p同时标记同一个噬菌体，然后侵染大肠杆菌的实验，使人们确信DNA是遗传物质

下列关于科学实验及方法的叙述中正确的是

A．运用差速离心法，可以将细胞中各种细胞器和化合物分离开来

B．沃森和克里克研究DNA 分子结构时，运用了构建数学模型的方法

C．孟德尔运用假说－演绎法发现并提出了生物的遗传定律

D．在探究遗传物质的实验中，格里菲思运用了放射性同位素标记法

关于科学家及成就的描述，正确的是

A．孟德尔提出生物性状由基因决定

B．摩尔根用实验证明了基因位于染色体上

C．格里菲斯的转化实验证明RNA是遗传物质

D．郝尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质

利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是

	同位素	应用
A	^35S	含此同位素的培养基去培养噬菌体进行标记
B	^15N	标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式
C	^14C	标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径
D	^18O	标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水

 

下面有关实验和实验方法描述不正确的是

A．糖尿病患者的尿液滴加斐林试剂会立刻出现砖红色沉淀

B．叶绿体色素能用纸层析法分离的原理是它们在层析液中溶解度不同

C．“生物体在形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说内容

D．噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质