用32P标记噬菌体的DNA,用35S标记噬菌体的蛋白质,用这种噬菌体去侵染大肠杆菌,则新生的噬菌体可能含有（ ）
| A．32P | B．35S | C．32P 和 35S | D．二者都没有 |
赫尔希和蔡斯的工作表明 （ ）
| A．病毒中有DNA，但没有蛋白质 |
| B．细菌中有DNA，但没有蛋白质 |
| C．遗传物质包括蛋白质和DNA |
| D．遗传物质是DNA |
在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是( )
| A．证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA |
| B．用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质 |
| C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素 |
| D．与以S型活细菌的DNA与R型菌混合培养的实验形成对照 |
下列哪项是艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法或实验设计思路( )
| A．杂交实验法 |
| B．放射性同位素标记法 |
| C．病毒侵染法 |
| D．单独地直接观察不同成分的作用 |
格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了（ ）
| A．DNA是遗传物质 | B．RNA是遗传物质 |
| C．蛋白质不是遗传物质 | D．加热杀死的S型菌中含有“转化因子” |
某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（ ）
| A．存活、存活、存活、死亡 | B．存活、死亡、存活、死亡 |
| C．死亡、死亡、存活、存活 | D．存活、死亡、存活、存活 |
在噬菌体侵染细菌实验中，分别用32 P和35S标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是（ ）
| A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 |
| B．含有32 P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0 |
| C．标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和35S的培养基培养噬菌体 |
| D．上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:DNA→RNA→蛋白质 |
用经3H标记的n个噬菌体侵染大肠杆菌，在普通培养基中培养一段时间后，统计得知培养基中共有噬菌体m个，试问此时培养基中含有被标记的噬菌体的比例最高是：
| A．n/m | B．2n/m | C．n/2m | D．n/(n+m) |
已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述那一种类型，应该
A.分析碱基类型，确定碱基比率
B.分析碱基类型，分析核糖类型
C.分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型
D.分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型
病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙，若将RNA甲和蛋白质乙组合成另一病毒丙，并以丙感染寄主细胞，则寄主细胞中的病毒具有
| A．RNA甲和蛋白质乙 | B．RNA甲和蛋白质甲 |
| C．RNA乙和蛋白质乙 | D．RNA乙和蛋白质甲 |
艾弗里在证明DNA是遗传物质的实验中，在R型细菌培养基中加入S型细菌的DNA后，培养一段时间，结果发现培养基中
| A．既有R型细菌，也有S型细菌 |
| B．只有R型细菌 |
| C．只有S型细菌 |
| D．既无R型细菌，也没有S型细菌 |
噬菌体侵染细菌后形成子代噬菌体。这些子代噬菌体的蛋白质外壳的原料来自于
| A．亲代噬菌体外壳 | B．子代噬菌体外壳 |
| C．噬菌体的化学成分 | D．细菌内的化学成分 |
在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是
| A．①④ | B．②④ | C．①⑤ | D．③⑤ |
粤公网安备 44130202000953号