高中生物

下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图;图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。(图中a~e代表过程,A~C代表能量)。请据图回答:

(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是        (填图中字母),图中能量进入群落的途径主要是         (填生理过程)。其次可能有        (填生理过程)。
(2)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度调查宜采用           法;若较长一段时间多次调查所获得的数据基本不变,说明该鼠种群的年龄组成为        型。某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量增加,这将直接导致             大量减少,使草原生态系统遭到严重破坏。
(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,可见狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于                  
(4)图乙中B的含义为             ;B的能量除图中所示去路外,还有一部分是           。若A中能量为1.6×109kJ,B中能量为1.4×109kJ,某种天敌同化的能量为2.4×108kJ,则该生态系统中从鼠到其天敌的能量传递效率为__________。

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量。单位:102千焦/m2/年分析回答:

 
Pg
Pn
R
A
15.9
2.8
13.1
B
870.7
369.4
501.3
C
0.9
0.3
0.6
D
141.0
61.9
79.1
E
211.5
20.1
191.4

 
(1)能量流动是从   (填字母)营养级开始的。理由是         
(2)写出该能量流动的食物链   ,该食物链能否继续延长 (能或不能)理由是    
(3)该生态系统中能量从第三营养级流到第四营养级的传递效率是    
(4)从能量输入和输出角度看,该生态系统的总能量是否增加 (增加或不增加),说明理由   
(5)如果该生态系统受到重金属污染,受害最严重的营养级是     ,简述其原因                

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是生物学工作者收集到的某湖区几种生物的食物关系(“√”表示存在食物关系)。请据下表回答问题:

 被食者
捕食者
绿藻
螺蛳
水草
鲫鱼
轮虫
螺蛳

 

 
 
鲫鱼



 

轮虫

 
 
 
 

(1)根据上表画出食物链(网)
(2)鲫鱼与轮虫的种间关系为          ,信息传递的方向是    (填“双向的”或“单向的”)。
(3)若由于某种原因螺蛳全部死亡,轮虫的种群数量在短时间内将   ,该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将   
(4)假如鲫鱼的食物有1/5来自轮虫,1/5来自螺蛳,1/5来自水草,2/5来自绿藻,能量流动效率按10%计算,该鲫鱼增重2 kg需消耗绿色植物   kg。

  • 更新:2020-03-19
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在稻田放养鸭,利用鸭的杂食性以及活动性,不仅能吃掉稻田内的杂草害虫,还能对稻田土壤起到中耕的作用,同时鸭排出的粪便可作为肥料,在稻田里就能生产出无公害的大米和鸭肉。为此,研究人员对稻鸭共作进行了相关实验,结果如下表。

 
杂草密度(株/m2
物种丰富度(种)]
杂草相对优势度
草龙
节节菜
稗草
陌上菜
异型莎草
常规区
40
12.0
0.247
0.189
0.100
0.102
0.094
稻鸭区
2.3
5.0
0
0.259
0.271
0.089
0

注:相对优势度表示植物在群落中的优势地位
(1)调查杂草密度采用的方法是   ,表中杂草密度数值应采用多组调查结果的   值。
(2)物种丰富度的变化表明稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的        。由于稻鸭共作,原本在群落中优势明显的   地位下降,而有些杂草的优势地位明显上升,在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间,由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落的   有不同的影响。
(3)稻田生态系统中的   能将鸭的粪便分解成  以促进水稻的生长。鸭的引入增加了稻田生态系统中的复杂性,从而使该生态系统的    功能提高。

  • 更新:2020-03-19
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图1是生态系统的碳循环部分示意图,其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落;图2是一个由5种生物组成的食物网;图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量。据图回答以下问题:

(1)物质循环与能量流动之间的相互内在关系是物质是能量流动的载体,能量是物质循环的           
(2)图1中缺少两个重要过程,请用文字和箭头的形式补充:无机环境→丁、           
(3)若图2中的乙大量减少,则短期内戊的数量会           
(4)图3中的C和B1+C1+D1可表示桑树和蚕用于           的能量。
(5)桑基鱼塘生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成无废弃物农业,这主要遵循了生态工程的     原理。同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,这又体现了生态工程的           原理。我国西北一些地区年降雨量少,适宜种植灌木和草,却被硬性规定种植属于乔木的杨树,致使许多地方的杨树长成半死不活状。其失败的原因主要是违背了      原理。

  • 更新:2020-03-19
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在一个阴湿的山洼草层中有一块腐木,在腐木上生活着一些细菌、蘑菇、苔藓、白蚁等
生物,在其周围还有老鼠等。请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题。
(1)这些生物在形态上看来千姿百态,但在结构上都是由               构成的;
(2)在这些生物中,属于单细胞生物的是                                    ,属于多细胞动物的是                                   
(3)在这里所有的白蚁组成一个                 ,所有的生物组成一个                
(4)这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了                   

  • 更新:2020-03-19
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下面图1是研究人员在无迁入迁出的情况下绘制出某草原一野兔种群数量入值的变化曲线。图2为草原生态系统部分营养结构示意图。图3为单位面积的放牧量与生产者的净生产量(光合作用总量减去呼吸作用总量)的关系图。请分析回答:

(1)图1表明,该种野兔在前5年种群数量呈__________型增长,第5—10年λ变小的原因是________________________。该草原在第10年曾发生火灾,“野火烧不尽,春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落________________过程的真实写照,这体现了生态系统具有_________稳定性。
(2)图2中鹰和蛇的关系为________________。图中生物能否构成该草原的生物群落?请判断并说明原因__________________________________。
(3)据图3分析:草原的放牧量应控制在图中__________之间,这样既能保持草原生态系统的稳定性,又能获得较多的畜产量。从保护草原生物多样性来看,如果该草原生态系统的放牧量长期大于图中c点,生物多样性会___________。从生物多样性的价值来看,草地对水土的保持、调节气候等方面的作用属于生物多样性__________价值。

  • 更新:2020-03-19
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下图甲表示某流速缓慢的河段,因A、B、C排污口不断排放氮、磷、有害物质a等污染物,使河段水体污染逐渐加重,1、2、3、4表示不同的调查段。图乙表示该河段中3号调查段各营养级的部分生物种类受污染的情况。请回答:

(1)受污河段中,若生态系统能够恢复稳态,恢复速度最快的是    号调查段。随污染的加重,将造成下游的水体    
(2)图乙包含的食物链属于    食物链,由于    作用导致生物体内物质a含量沿食物链逐级增加。
(3)在4号调查段,若水生植食动物营养级中的浮游动物大量繁殖,造成数量剧增,此时水生植物和浮游动物之间可能会呈现上宽下窄的    ;若水生植食动物营养级中的鱼类出现大量死亡,将引发生态系统的
    调节。
(4)对该河流进行治理,你认为可以采取的治理措施有        (写出2项)。

  • 更新:2020-03-19
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如图是某生态系统中的食物网结构模式图,下列相关叙述不正确的是(   )

A.在该食物网中,共有5条食物链存在
B.在该食物网中,H处于三个不同的营养级
C.在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H的数量不会发生明显变化
D.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大
  • 更新:2020-03-19
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图甲表示某生态系统中碳元素的循环途径,图乙表示图甲中B1种群数量的变化,图丙表示图甲中B1的能量流动过程。请回答下列问题:

(1)图甲中属于能量金字塔中的生物有__________ (填字母)
(2)B1和B2的行为活动互被对方感知,以利于捕食和反捕食。这体现了生态系统的功能之一是___   __。
(3)据图乙分析,B1的种群数量约为__________ (用K1、K2表示)时,种群数量增长最快。
(4)图丙中,流经B1的总能量是__________KJ·m﹣2·a﹣1,流入B2的能量是__________kJ·m﹣2·a﹣1
(5)该生态系统中,每年有一定量的有机物残屑未被分解,推测影响分解者分解效率的主要环境因素是____。该因素导致分解者细胞内的__________活性降低。
(6)据研究表明B3几乎含有人体所需的全部营养成分,还可提高人体的免疫力和抵抗力,这属于生物多样性的__________价值。

  • 更新:2020-03-19
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某湿地公园中生存着多种植物:多种水草、荷、菖蒲、芦苇和陆生植物,还生活着以蝗虫为主的多种昆虫。水中有螺、沼虾、鱼类。此外还有蛙、蛇、鹭、野鸭以及野化的家猫等动物。回答以下问题。
(1)该公园中的水草生长于中央区域,荷、菖蒲、芦苇生长于近岸的浅水,喜湿的植物生长于岸边,旱生植物分布于离岸较远处,形成了群落的  结构。
(2)对动物类群进行解剖分析时,发现各类动物的消化道内容物如下表(√表示有此类残骸):

①上表中所含的内容,与完整的生态系统相比缺乏的成分有    
②该公园中处于第二营养级的生物有        
③若用大量的杀虫剂消灭蝗虫等“害虫”后,受影响最大的动物是表中的             
(3)近年来,该公园管理中心为了改善水系景观,有计划地清除多种野生植物,扩大荷花等几种观赏植物的种植面积,此举对该湿地生态系统的影响是                  

  • 更新:2020-03-19
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生态学者对某弃耕荒地不同营养级的能量流动数值进行统计分析,结果如下表(单位:略)

营养级
同化能量
未被利用能量
分解者分解量
呼吸释放量
A
471.8
293
12.5
96.3
B
12.6
5
微量
7.5
C
70
36.5
2.1
18.8

(1)由表可知能量流动的特点是         ,原因是下一营养级不能获得表中的      个方面的能量。
(2)据表分析第二营养级到第三营养级的能量传递效率为        。该荒地的群落演替类型为        
(3)调查A中某生物的种群密度常用的方法是         ,该方法的抽样原则是            
(4)生产者的绿色吸引消费者前来捕食,这属于哪种类型的信息传递:              ;体现了信息传递的                作用。

  • 更新:2020-03-19
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请回答下列有关生态系统的问题。
(1) 各类生态系统都具有的成分是                             
(2)下表列出三种生态系统在地球上所占面积比、生产者的净生产量、现存量以及被食量。

①影响热带雨林净生产量的主要无机环境因素是_____,而荒漠净初级生产量较低的主要限制因素是_____。
②表中各净初级生产力,除未利用的部分外,其余的去向是_________________。

(3)两个不同生态系统中,积累在植物和土壤中的有机物比例如上图,其中表示热带雨林的是图_________,这是因为_______________________。

  • 更新:2020-03-19
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生态学家对某个水生生态系统的营养结构和能量流动情况进行了调查。下图为此生态系统能量流动示意图。请分析并回答:

(1) 该生态系统的生产者是慈姑与蓝藻,二者的作用是                        ,从而为该生态系统的生物提供物质和能量;鲻鱼和拟龟都能够以蓝藻为食,它们之间存在着   关系。
(2)流经该生态系统的总能量为                千卡/(米2·年)。初级消费者同化的能量中大部分通过                             的途径消耗掉,只有大约       %的能量能够流到下一个营养级。
(3)该生态系统在受到轻微污染时,通过物理沉降、化学分解和                    ,很快消除污染,生态系统中的生物种类和数量不会受到明显的影响,由此体现出生态系统具有            能力,从而使系统的                趋于相对稳定。

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

一片水稻田可看作一个农田生态系统,其中生活着稻飞虱、黑斑蛙等动物,稻飞虱以水稻幼叶为食,黑班蛙可取食稻飞虱。请回答下列问题:
(1)种植水稻时,每平方米一般控制在30株左右,从种群特征分析,这一措施主要是控制好水稻的_______________,以利于提高水稻产量。
(2)水稻田中所有生物种群的集合体称为_______。若该农田被长期弃耕,会发生演替现象,这种演替称为_______演替。
(3)根据水稻田中生物间的取食关系,可构成的食物链是______________________,在此食物链中,稻飞虱处于第______营养级。
(4)若在稻田中放养浮萍等浮游植物,养殖河蟹、鱼类等动物,可增加此生态系统的物种多样性,从而提高农田生态系统的自我调节能力,更好地维持系统的___________。

  • 更新:2020-03-19
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高中生物生态城市综合题