高中生物

碳循环是生态系统中重要的物质循环类型。下列过程与碳循环无直接关系的是

A.生物的细胞呼吸 B.植物的光合作用
C.化石燃料的燃烧 D.植物的水分吸收
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有
(  )

A.消费者和分解者 B.生产者和消费者
C.生产者和分解者 D.生产者和人
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下各项属于行为信息的是

A.蝙蝠的“回声定位” B.蜜蜂跳舞
C.昆虫的性信息素 D.萤火虫发光
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以单位面积计,热带雨林残枝落叶较温带森林多,土壤中有机物的积累量是

A.热带雨林大于温带森林
B.热带雨林小于温带森林
C.热带雨林等于温带森林
D.无法比较
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况。图中箭头符号为能量的流动方向,单位为kcal/m3/年。下列说法正确的是  
 

A.生产者能固定所有入射的太阳能
B.分解者把来自各营养级的能量全部释放到环境
C.消费者营养级别越高,可利用的总能量越多
D.人们利用生产者做食物时,比利用其他营养级能获得更多的能量
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于行为信息的是

A.电磁波
B.植物分泌的物质
C.蜜蜂跳舞
D.昆虫的性信息素
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人工鱼塘里的某淡水鱼,成鱼底栖,捕食贝壳类;幼鱼生活在水体表层,滤食藻类和浮游动物。下列有关叙述错误的是

A.幼鱼与浮游动物可能具有捕食和竞争关系
B.幼鱼和成鱼属于该生态系统中的消费者
C.该鱼的成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构
D.输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是

A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分
B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者
C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者
D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者
  • 更新:2020-03-18
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图示某生态系统中碳循环过程下列相关叙述不正确的是(    )

A.乙与丙的存在使碳循环速度加快
B.c、d过程中碳移动的形式均为有机物
C.因呼吸消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量
D.甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

下图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是(   )

A.能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1250 kJ
B.从乙到丙的能量传递效率分别为15%
C.将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率
D.食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性
  • 更新:2020-03-19
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某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是

A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2
B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1
C.流入初级消费者体内的能量可表示为(A2+B2+C2
D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,能引起生态系统能量流动逐级递减的是

A.能量是周而复始、往复循环的
B.大部分太阳能未被生产者固定
C.下一营养级生物的数量比上一营养级多
D.每一营养级的生物都要通过呼吸散失一部分能量
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

如图表示某种生态系统中4种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是( )

A.甲和乙所包含的所有种群构成群落
B.丁为生物群落提供物质和能量
C.丙是非生物的物质和能量
D.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少
  • 更新:2020-03-19
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食物链中处于第二营养级的生物一定是

A.初级消费者
B.次级消费者
C.生产者
D.分解者
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

下图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是

A.碳元素以二氧化碳形式从D传到A和F
B.D→A→B→E构成了一条食物链
C.图中包含了7条食物链
D.B和F之间的关系为竞争和捕食
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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