下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是( )
选项 |
表示内容 |
甲 |
乙 |
丙 |
A |
碳元素的流向 |
消费者 |
CO2库 |
生产者 |
B |
内环境成分的关系 |
血浆 |
淋巴 |
组织液 |
C |
生态系统的能量流向 |
生产者 |
消费者 |
分解者 |
D |
甲状腺激素分泌的分级调节 |
下丘脑 |
甲状腺 |
垂体 |
下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述不正确的是(多选)
A.该生态系统固定的CO2量多于各h产生的CO2总量 |
B.h中能量以热能形式散失,但k中的能量可被生产者吸收利用 |
C.生产者i的量等于被初级消费者同化的有机物的量 |
D.该生态系统的信息传递可调节能量流向但不能调节物质的流向 |
稻田养鱼即利用稻田水面养鱼,既可获得鱼产品,又可利用鱼吃掉稻田中的害虫和杂草。下列有关说法不正确的是
A.据题干分析,稻田生态系统中存在的种间关系有捕食和竞争 |
B.水稻和鱼在生态系统的成分中分别属于生产者和消费者 |
C.在生态系统中,水稻释放某些物质引来害虫的天敌来防治害虫属于化学信息的传递 |
D.若发现稻田中的某种杂草具有药用价值,则说明生物多样性具有间接价值 |
下图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是
A.A固定能量必须依赖叶绿体 |
B.C同化的能量为B同化量的15% |
C.A营养级的个体数量—定多于B的个体数量 |
D.图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向 |
下列关于生态系统中信息传递的说法错误的是( )
A.孔雀开屏和蜜蜂舞蹈都属于动物行为信息 |
B.生态系统的信息传递和能量流动一样是单向的 |
C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用 |
D.花香引蝶、警犬嗅寻毒品,体现了化学信息的作用 |
下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是( )
选项 |
表示内容 |
甲 |
乙 |
丙 |
A |
碳元素的流向 |
消费者 |
CO2库 |
生产者 |
B |
内环境成分的关系 |
血浆 |
淋巴 |
组织液 |
C |
生态系统的能量流向 |
生产者 |
消费者 |
分解者 |
D |
甲状腺激素分泌的分级调节 |
下丘脑 |
甲状腺 |
垂体 |
生态系统的生物成分分为生产者、消费者和分解者,其分类依据是( )
A.生物在生态系统中的作用 |
B.组成生物的细胞结构 |
C.生物的代谢类型 |
D.生物个体中含有能量的多少 |
以下关于生态系统信息传递的说法中不正确的是( )
A.任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就谈不上对环境的适应,就不可避免地要被大自然所淘汰 |
B.信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品和畜产品的产量,也可对有害动物进行控制 |
C.短日照作物黄麻,南种北移可延长其生长期并提高麻皮产量,这是对行为信息的合理利用 |
D.在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系是密不可分的 |
人工鱼塘里的某淡水鱼,成鱼底栖,捕食贝壳类;幼鱼生活在水体表层,滤食藻类和浮游动物。下列有关叙述错误的是
A.幼鱼与浮游动物可能具有捕食和竞争关系 |
B.幼鱼和成鱼属于该生态系统中的消费者 |
C.该鱼的成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构 |
D.输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能 |
图示某生态系统中碳循环过程下列相关叙述不正确的是( )
A.乙与丙的存在使碳循环速度加快 |
B.c、d过程中碳移动的形式均为有机物 |
C.因呼吸消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量 |
D.甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落 |
下图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是( )
A.能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1250 kJ |
B.从乙到丙的能量传递效率分别为15% |
C.将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率 |
D.食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性 |
某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是
A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2) |
B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1 |
C.流入初级消费者体内的能量可表示为(A2+B2+C2) |
D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减 |
下列各项中,能引起生态系统能量流动逐级递减的是
A.能量是周而复始、往复循环的 |
B.大部分太阳能未被生产者固定 |
C.下一营养级生物的数量比上一营养级多 |
D.每一营养级的生物都要通过呼吸散失一部分能量 |
如图表示某种生态系统中4种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是( )
A.甲和乙所包含的所有种群构成群落 |
B.丁为生物群落提供物质和能量 |
C.丙是非生物的物质和能量 |
D.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少 |