高中生物

下列有关下图的叙述中,正确的是

A.图中有6条捕食链
B.狐与鸟之间既有捕食关系又有竞争关系
C.细菌占有第二、三、四、五营养级
D.体内含重金属最多的生物是狐
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

下列有关生态系统功能的描述,正确的是

A.碳循环就是CO2在无机环境和生物群落之间的循环
B.能量流动和物质循环是两个相对独立的过程
C.营养级越多,呼吸消耗的能量就越多,能量传递效率越低
D.生态系统可通过信息调节来维持生态系统的稳定
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读图判断下列说法中正确的是                     (    )

A.图1中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰
B.图1中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级
C.图2中,若黄雀的全部同化量来自两种动物——蝉和螳螂,且它们各占一半,则当绿色植物增加G kg时,黄雀增加体重最多是G/125 kg
D.图1中蛇突然减少,猫头鹰的数量也将大量减少
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是

A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物成分
C.生产者和消费 D.生产者和分解者
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

以草食动物为食的肉食动物,在食物链中一般是(   )

A.初级消费者、第一营养级 B.初级消费者、第二营养级
C.次级消费者、第二营养级 D.次级消费者、第三营养级
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在同一纬度地区,引起对植被分布呈“森林→草原→荒漠”的主要影响因素是

A.温度 B.阳光 C.水分 D.矿物质
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味和行为特征躲避猎捕,该现象说明(  )

A.生命活动必须依靠信息的传递
B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
C.所有生物都有信息传递
D.信息传递具有普遍性和多样性
  • 更新:2020-03-18
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人工鱼塘里的某淡水鱼,成鱼底栖,捕食贝壳类;幼鱼生活在水体表层,滤食藻类和浮游动物。下列有关叙述错误的是

A.幼鱼与浮游动物可能具有捕食和竞争关系
B.幼鱼和成鱼属于该生态系统中的消费者
C.该鱼的成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构
D.输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能
  • 更新:2020-03-19
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图示某生态系统中碳循环过程下列相关叙述不正确的是(    )

A.乙与丙的存在使碳循环速度加快
B.c、d过程中碳移动的形式均为有机物
C.因呼吸消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量
D.甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落
  • 更新:2020-03-19
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下图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是(   )

A.能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1250 kJ
B.从乙到丙的能量传递效率分别为15%
C.将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率
D.食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性
  • 更新:2020-03-19
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某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是

A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2
B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1
C.流入初级消费者体内的能量可表示为(A2+B2+C2
D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减
  • 更新:2020-03-19
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下列各项中,能引起生态系统能量流动逐级递减的是

A.能量是周而复始、往复循环的
B.大部分太阳能未被生产者固定
C.下一营养级生物的数量比上一营养级多
D.每一营养级的生物都要通过呼吸散失一部分能量
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

如图表示某种生态系统中4种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是( )

A.甲和乙所包含的所有种群构成群落
B.丁为生物群落提供物质和能量
C.丙是非生物的物质和能量
D.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少
  • 更新:2020-03-19
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食物链中处于第二营养级的生物一定是

A.初级消费者
B.次级消费者
C.生产者
D.分解者
  • 更新:2020-03-18
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下图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是

A.碳元素以二氧化碳形式从D传到A和F
B.D→A→B→E构成了一条食物链
C.图中包含了7条食物链
D.B和F之间的关系为竞争和捕食
  • 更新:2020-03-18
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高中生物生态城市选择题