下图表示
植物叶肉细胞光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，请回答以下问题：
（1）能产生ATP 的过程有 （填图中的序号），其中1过程进行的场所是 
。产能最多的是 过程（填图中的序号），在 完成（填结构）。
（2）各种生物的细胞都能进行的过程是 。（填图中的序号）
（3）l过程产生的[H]用于 ，3、4过程产生的[H]与 结合产生水。
2过程产生的葡萄糖，其中的能量直接来源于1过程产生的 。
（4）写出1、2过程的总反应式： 。
通过实验探究酸碱度对酵母菌酒精发酵速度的影响。请回答下列问题：
⑴酸碱度通过影响 进而影响了酵母菌酒精发酵速度。
⑵通过比较实验组和对照组中 （物质）的生成量，就可发现酸碱度对酵母菌酒精发酵速度的影响规律。检测该物质生成量的方法是
。为使实验结果科学准确，需控制好实验组和对照组中的 。
⑶请用坐标曲线表示酸碱度对酵母菌酒精发酵速度的影响规律。
下图简要表示了光合作用和呼吸作用中的五个生理过程（分别用过程：A—E表示），请回答：
过程：
（1）A过程中发生的能量变化是 ▲ ，该过程是在叶绿体的 ▲ 上进行的，它为B提供 ▲ 。
（2）D过程表示的是需氧呼吸的第 ▲ 阶段，该过程是在线粒体的 ▲ 中进
行的。
（3）能同时进行以上所有生理过程的生物为 ▲ 。
下图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，图中a、b为光合作用的原料，①~④表示相关过程，据图回答：
（1）图中①过程进行的场所是_____________。
（2）光合作用过程中[H]来源于①过程中_____________，用于③过程中____________。
（3）在有氧呼吸过程的第一阶段，除了产生了[H]、ATP外，产物还有________________。
①过程产生的O2用于相邻细胞的②过程，至少经过_________层膜结构。
（4）若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为1%的环境中，叶绿体中[H]含量将________________。
（5）写出有氧呼吸的总反应式：______________________________________。
某研究性学习小组探究光合作用的影响因素。甲图为测定光合作用速率的装置，在密闭的玻璃钟罩中放一株植株和CO2缓冲液，钟
罩内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下测得气体体积如图乙中的A曲线所示。植物叶片的呼吸速率不变，请据图回答：
(1) 在较强光照条件下，甲装置中的液滴向________移动，若将装置放置于黑暗条件下，则装置中毛细刻度管内红色液滴的移动方向与强光照射下的相反，其原因是
_____________________________________________________________________。
为了防止无关因素(如气温、气压)的干扰，还应设置对照即____________________。
(2)由图乙可知，A植物在光照强度为15千勒克斯时，1小时光合作用产生的气体量为________毫升。此时的呼吸商(放出CO2与吸收O2的比值)为0.8，那么A植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，还需从外界吸收________毫升CO2。
(3)为研究植株的呼吸商，设置a、b两个装置，a装置如上图的甲，b装置
__________________________
_________________________
___________，与上图装置的处理不同，a、b两个装置必须_____________________________________。
图10是八月份某一晴天一昼夜中棉花植株的CO2吸收和释放曲线。请回答：
（1）该图显示，在一昼夜内，影响曲线变化的主要因素是 。
（2）在曲线的 段，棉花植株同时进行光合作用和呼吸作用。
（3）在曲线的c点，此时植物既无吸收CO2，也无释放CO2，原因是 。
（4）自c后到g点前，棉花植株表现为吸收CO2，利用CO2的细胞器是 。在e处，曲线明显下降，将阻碍 反应的进行。
（5）若将棉花移入温室继续栽培，要提高棉花产量，可以采取的措施是 。
（6）组成棉花纤维细丝的多糖是 ，该物质分子是由许多 分子连接而成的。
I下图是关于植物光合作用过程的示意图，请据图回答问题：
（1）阶段栺所代表的过程是 ，其反应场所为 。阶段Ⅰ中发生的能量变化是 。
（2）图中过程①称为 ，过程②称为 。
Ⅱ下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0．03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化;若在B点时改变某种条件，则所得曲线变化如b所示。丙图为某植物在不同条件下CO2释放量和吸收量的变化曲线。请分析回答下列问题：
（1）甲图中，一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在a点植物光合作用强度 （填大于、等于或小于）呼吸作用强度。
（2）分析乙图在B点时改变的条件
可能是 、 。
（3）观察丙图可知：
①在5℃时光合作用所制造有机物的量是呼吸消耗有机物量的 倍。
②在环境温度为 ℃时，最适合该植物的生长。
(14分)
Ⅰ.为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验；
（1）实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。
（2）实验原理：酵母菌如果只进行有氧呼吸，即需氧型，则吸收的02量与放出的C02量相等；如果只进行无氧呼吸，即厌氧型，则不吸收O2，能放出CO2；如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，即兼性厌氧型，则吸收的O2量小于放出的CO2量。
（3）实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、玻璃板两块、l00mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。
（4）实验方法：将实验材料和用具按右图配好实验装置。若想得到实验结论还须同时设计另一个实验，请在方框内绘出相应装置图，注上必要的文字。
（5）实验结果与结论: 设计表格记录实验可能出现的现象及结论.
（6）现有一瓶葡萄糖液，内置有适量酵母菌，经测定瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为5:4，这是因为有 （以分数表示）的酵母菌在进行有氧呼吸，写出相关反应式： 。
(10分)下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程。据图回答：
(1)图中物质a是 ，过程①②发生的场所是 。
(2)在物质变化的同时，伴随着能量的变化。图中生理过程的能量最终来源于 。
(3)若用18O标记①过程中的H2O，那么在④过程的最终产物中，有可能检测到18O的物质
是 。
(4)请写出③和④所示生理活动的总反应式 。
(5分)下图是有氧呼吸过程的图解。请据图回答下列问题：
（1）图中②所代表的物质是 。
（2）图中有氧呼吸过程中产生能量最多的是第 阶段，此阶段是在 中进行的。
（3）在氧气供应不足的情况下，酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是 ，反应的场所是 。
右图为有氧呼吸过程图解，据图回答：
（1）图中1、2、3所代表的物质名称分别是________、_______、_______
（2）椭圆框4、5、6处均代表产生_____
（3）有氧呼吸进行的场所依次是__________和__________。
（4）对于绝大多数生物来说，_________是细胞呼吸的主要形式。
（5）有氧呼吸可以概括为三个阶段，每个阶段的化学反应都有相应的____催化
下图为某单位“职工队”与专业运动员在一次足球比赛前后血液中乳酸含量的变化情况（单位：mg/mL），图中 表示比赛时间。
（1）比赛前阶段“职工队”队员血液中乳酸含量迅速增加的原因是什么？_________________________________________________________________ 。
（2）为什么比赛的后半场，“职工队”队员血液中乳酸含量有所降低？________________________________________________________________。
（3）在比赛过程中，专业运动员的血液乳酸含量始终比“职工队”队员低，主要原因是什么？____________________________________________________________________。
（4）专业运动员偶有突然起动，以极快的速度去争夺足球，此运动过程中生成ATP的途径是什么？
根据下图生物体新陈代谢的图解回答有关问题：
（1）写出图中数字所代表的各项生理过程的名称：①___________，②___________，③___________，④______________。
（2）代谢过程中，①和②都属于___________作用，③和④都属于___________作用。
（3）能进行①或②的生物属于___________型生物，如___________和___________。
下图表示培养液中氧气浓度变化对草履虫和乳酸菌呼吸作用的影响。请据图回答：
（1）图中曲线A代表的生物是___________，它的异化作用代谢类型是___________。
（2）曲线B代表的生物，能在将葡萄糖分解成______________的过程中获得能量，它的呼吸作用的一个主要特征是在有氧存在时发酵作用会被___________。
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