将生长旺盛的某农作物植株培养在密闭、透明的玻璃钟罩内，在温度适宜恒定的条件下，测得晴朗的一昼夜钟罩内CO2浓度变化曲线如图所示，以下分析正确的是
| A．a-b段随着光照强度逐渐增加，光合作用速率不断提高 |
| B．b-c段密闭钟罩中的CO2浓度低于大气中的CO2浓度 |
| C．c-d段密闭钟罩内氧气含量充足，呼吸作用速率不断提高 |
| D．d点后呼吸作用速率缓慢是因为温度较低而影响酶的活性 |
“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是
| A．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸 |
| B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 |
| C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中 |
| D．若运动强度长期超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力 |
研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验， 下 图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题
| A．点时叶肉细胞中合成ATP的细胞器只有线粒体 |
| B．点时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物 |
| C．光合酶对温度的敏感度比呼吸低 |
| D．温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为200C |
如图表示某种植物非绿色器官在不同O2浓度下的O2吸收量和无氧呼吸过程中CO2释放量，据图11判断下列说法不正确的是（ ）
| A．图中乙曲线表示在不同O2浓度下O2吸收量 |
| B．图中甲曲线表示在不同O2浓度下无氧呼吸过程中CO2释放量 |
| C．O2浓度为d时该器官呼吸方式是有氧呼吸 |
| D．若甲代表的呼吸方式在O2浓度为b时消耗了A mol的葡萄糖，则乙代表的呼吸方式在O2浓度为b时消耗的葡萄糖为A/2 mol |
如图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程，有关分析正确的是
| A．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ和Ⅲ的某过程 |
| B．阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水 |
| C．过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2＋等提供动力 |
| D．过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体 |
恒温条件下，测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度（用CO2的释放量来表示）随氧气浓度的变化情况如下图，下列有关说法不正确的是
| A．该温度下，苹果只进行厌氧呼吸时释放的CO2比只进行需氧呼吸时多 |
| B．氧气浓度为6%时，苹果只进行需氧呼吸 |
| C．氧气浓度大于18%后，氧气不再是需氧呼吸的限制因素 |
| D．随着氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少，后增加，最后趋于稳定 |
如图，从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片，称其干重。假定在整个实验过程中温度不变，叶片内有机物不向其他部位转移。以下分析正确的是：
| A．三个叶圆片的质量大小关系一定是z>x>y |
| B．叶圆片z在4小时内的有机物积累量为（z-x-2y）g |
| C．叶圆片z在后2小时内的有机物制造量为（z+x-2y）g |
| D．整个实验过程中呼吸速率可表示为（x-y）g／4h |
有甲乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵，若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们消耗的氧气总量与释放的二氧化碳总量的比为（ ）
| A．1：1 | B．1：2 | C．3：1 | D．3：4 |
用同位素标记法研究光合作用和需氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列叙述错误的是
| A．光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O |
| B．光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2 |
| C．需氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2 |
| D．需氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6 |
如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（ ）
| A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移 |
| B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移 |
| C．装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移 |
| D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移 |
下图所示为甘蔗的叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是 （ ）
| A．过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2 |
| B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质 |
| C．过程①产生氢，过程②消耗氢，过程③ 产生[H]也消耗[H] |
| D．若过程②速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重必然增加 |
某同学探究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑，向锥形瓶①、②、③中加入等量且适量碎屑，向③瓶充入N2。装置如图，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。、下列分析错误的是
| A．甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎屑作用不同 |
| B．乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生CO2 |
| C．甲实验澳麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强 |
| D．乙实验澳麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化，不能说明马铃薯无氧呼吸产生CO2 |
某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如A、B、C、D所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“A”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（ ）
下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是 （ ）
| A．过程①只能在线粒体中进行，过程②只能在叶绿体中进行 |
| B．过程①产生的能量全部都储存在ATP中 |
| C．过程②产生的O2中的氧来自H2O |
| D．过程①和②中均能产生[H]，且二者还原的物质相同 |
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