高中生物

)运用动物体细胞杂交技术可实现基因定位。研究发现:
用人体细胞与小鼠体细胞进行杂交得到的杂种细胞含有双方的染
色体。杂种细胞在持续分裂过程中保留鼠的染色体而人类染色体则
会逐渐丢失,最后只剩一条或几条。右图表示人的缺乏HGPRT酶突
变细胞株(HGPRT-)和小鼠的缺乏TK酶细胞株(TK-)融合 后并在HAT
培养液中培养的过程,结果表明最终人的染色体在融合细胞中仅存有
3号染色体或17号染色体或两者都有。已知只有同时具有HGPRT
酶和TK酶的融合细胞才可在HAT培养液中长期存活与繁殖。
(1)体细胞杂交克服了            ,过程①常用的生物方法是
             
(2)过程②中,为了防止细菌的污染,所用培养液应该添加一定量的     
此外还要定期用         处理细胞,使贴壁生长的细胞脱落形成细胞悬液。
(3)从培养过程看,HAT培养液不仅能提供养料,还起              作用。
(4)从图示结果看,可以确定人的          基因位于            号染色体;该方法可以对鼠基因定位吗?                                                                

来源:细胞工程
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2007年10月8日,瑞典皇家科学院诺贝尔奖委员会将2007年度诺贝尔生理学或医学奖授予三位进行干细胞研究的科学家,这三位科学家的研究成果导致了一种通常被人们称为“基因打靶”的强大技术的诞生。在医学上千细胞的研究为器官移植提供了新的思路,为癌症、癫痫、糖尿病的根治带来了希望。下列叙述不正确的是

A.医学上能利用肌细胞代替干细胞,因为肌细胞虽然是高度分化的细胞,但在一定条件下也可
脱分化,实现细胞的全能性
B.脐血中含有大量未成熟的造血干细胞,利用自身脐血移植属自体移植,几乎没有排斥反应
C.胚胎干细胞可从早期胚胎中获取
D.“基因打靶”技术也叫“基因敲除”技术,其中涉及到的变异类型是基因重组
来源:细胞工程
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒,可预防甲型H1N1流感,那么灭活病毒在体内引起的免疫反应,正确的是:

A.B细胞接受刺激后形成效应B细胞,能使靶细胞裂解
B.T细胞接受刺激后形成效应T细胞,能释放淋巴因子
C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生抗体
D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,能释放白细胞介素
来源:细胞工程
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事实中,可以体现细胞全能性的是:
①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株 ②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株 ③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株 ④利用小麦花药离体培育出单倍体植株 ⑤蜜蜂未受精的卵发育成雄蜂

A.只有①④⑤ B.只有①②③ C.只有①②④⑤ D.①~⑤全
来源:细胞工程
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关植物细胞工程应用的叙述,不正确的是

A.以根尖、茎尖为材料利用组织培养技术可获得具有抗病毒的新品种
B.利用组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的性状
C.利用组织培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜一甘蓝”,克服了生物远源杂交不亲和的障碍
来源:细胞工程
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在进行植物组织培养时,培养基中的某种化合物被3H标记,一段时间后发现,3H只集中在愈伤组织的细胞核、线粒体和叶绿体。则培养基中被标记的化合物最可能是

A.氨基酸 B.葡萄糖 C.核苷酸 D.水
来源:细胞工程
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于细胞的说法正确的一组是         (   )
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞        ②含中心体的细胞必定为动物细胞 
③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同  ④植物细胞必定含叶绿体 
⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物

A.①③ B.①④ C.③⑤ D.②⑤
来源:细胞工程
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列设想中,从生物工程技术的原理看,无法实现的是

A.用基因工程技术获得SARS疫苗
B.用细胞工程技术制备大量且纯度高的抗HIV的抗体
C.用发酵工程技术得到能分解多种塑料废弃物的超级细菌
D.用细胞工程技术快速育成银杉树苗
来源:细胞工程
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,该合成细胞经过多次分裂,再植入第三只羊的子宫内发育,结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途,但是不能( )

A.有选择地繁殖某一性别的家畜 B.繁殖家畜中的优秀个体
C.用于保存物种 D.改变动物的基因型
来源:细胞工程
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示表示人体内各类血细胞生成的途径。a—f表示不同种类的细胞.①—⑥表示有关过程。

 
(1)造血干细胞形成各种血细胞,需要经历细胞的              过程。成熟红细胞失去全能性的原因是       
(2)图中 f 代表的细胞名称是       ,需要抗原刺激才能发生的过程有    (填数字)。
(3)效应 B 细胞和效应 T 细胞的结构功能差异性的根本原因是                     
效应B细胞合成和分泌抗体的过程体现了生物膜的哪一结构特性                   

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国首例含绿色荧光蛋白基因(GFP)的克隆猪在东北农业大学的种猪场自然分娩产出,这标志着我国在转基因克隆猪技术领域已达到世界领先水平。下图为我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程示意图,请据图回答:

⑴图中涉及的现代生物技术有                    、 胚胎移植和动物细胞培养。
⑵写出GFP在克隆猪细胞中的表达过程图解:                        
⑶过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时,采用最多也最有效的方法是         
⑷为了获得更多的猪卵母细胞,可通过对母猪注射激素的方法促其               。
⑸早期胚胎的培养液成分较复杂,除一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及               等物质。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,二室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。

(1)图I过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程要经过脱分化形成       ,再分化形成幼苗,该过程依据的原理是      
(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、激素、温度和光照外,还必需在      的条件下培养。
(3)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是       。植物体C的基因型有        
(4)图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁,此时要用到的酶是       
(5)在图中Ⅳ过程中,通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状,根本原因是      

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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有关制备固定化酵母细胞的叙述错误的是

A.溶解海藻酸钠,最好采用持续加热的方法
B.溶化好的海藻酸钠溶液必须冷却至室温才能加入酵母细胞
C.如果海藻酸钠浓度过低,形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞数目少
D.制备凝胶珠时要缓慢地将注射器中的溶液滴加到CaCl2溶液中
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据现代生物技术原理,为解决如下四个问题:①快速培养名贵花卉 ②克服远缘杂交不亲和的障碍 ③提高农作物的抗病能力 ④干扰素的工业化生产。依次可以用的技术手段是

技术
组织培养
基因工程
发酵工程
体细胞杂交
A




B




C




D




  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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下列有关细胞工程的叙述正确的是

A.在植物细胞工程中通常用CaCl2处理植物细胞,以增大细胞壁通透性
B.某一种效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养,获得特异性强的单克隆抗体,但当相应抗体位于靶细胞内时,该抗体不能与之发生特异性结合
C.用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞
D.用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物细胞的原生质体,所获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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高中生物动物细胞工程的常用技术试题