植物组织培养的过程可以归纳为：
,对此叙述正确的是
| A．A表示的过程为脱分化，其结果是形成了一群能旺盛分裂的薄壁细胞 |
| B．植物组织培养所依据的细胞学原理是细胞的全能性 |
| C．③→④过程只有植物的营养生长 |
| D．将②包裹上人造种皮可获得人工种子 |
下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是
| A．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 |
| B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 |
| C．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 |
| D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性 |
下列对生物技术的理解，合理的是（ ）
| A．基因工程的核心是基因表达载体的构建 |
| B．单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的 |
| C．用胚胎分割技术可获得性别不同的双胞胎 |
| D．蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质 |
小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷， 可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．设计扩增目的基因的引物时不需要考虑引物之间是否配对 |
| B．用PCR 方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列 |
| C．PCR 体系中一定要加DNA解旋酶 |
| D．一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞 |
下列事实能体现细胞全能性的是（ ）
| A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 | B．单细胞的DNA在体外大量扩增 |
| C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 | D．小鼠体细胞经诱导培育成小鼠 |
下列关于生物工程技术的叙述中，正确的是（ ）
| A．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术 |
| B．在植物组织培养形成试管苗的过程中，可能会发生染色体变异或基因突变，而不会发生基因重组 |
| C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体 |
| D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的产物，能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子 |
某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是
| A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理 |
| B．细胞培养应在含5％CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸 |
| C．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素 |
| D．在相同适宜条件下培养等量的甲、乙细胞，一段时间后，甲细胞数量比乙多 |
下列有关说法，正确的是
| A．PCR所用的引物能与DNA单链进行碱基互补配对 |
| B．基因表达载体是指能表达标记基因的结构 |
| C．植物体细胞杂交前要用聚乙二醇去除细胞膜 |
| D．利用胚胎细胞核移植的方法可获得克隆动物 |
新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是
| A．PCR技术——扩增蛋白质 | B．杂交瘤技术——制备单克隆抗体 |
| C．光学显微镜——观察叶绿体的基粒 | D．花粉离体培养——培育单倍体植物 |
在现代生物科技的应用中，需要进行检测与筛选的是（ ）
| A．对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种 |
| B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体 |
| C．利用人的皮肤细胞进行体外培养，解决自体移植皮肤不足的问题 |
| D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株 |
下列关于动物细胞工程的叙述不合理的是（ ）
| A．动物细胞培养中也可用胃蛋白酶使所取的组织分散成单个细胞 |
| B．动物细胞培养所用的培养液可用来培养禽流感病毒 |
| C．培养的动物细胞可用来检测苏丹红的毒性 |
| D．“生物导弹”利用了单克隆抗体的特异性来识别癌细胞 |
在生物工程中需要用到多种工具酶，有关它们的作用，不正确的叙述是
| A．果胶酶和纤维素酶用于获取植物细胞的原生质体 |
| B．在基因工程中用限制酶和解旋酶来提取目的基因 |
| C．胰蛋白酶或胶原蛋白酶可用来分散动物组织细胞 |
| D．DNA连接酶和DNA聚合酶均可用来拼接DNA片段 |
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