设计植物体细胞杂交实验时,如果期望获得性状优良的作物新品种,不需要考虑的是
A.亲本细胞的生殖隔离问题 |
B.选择具有优良性状的亲本 |
C.亲本细胞的融合技术 |
D.杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化 |
植物组织培养是指( )
A.离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织 |
B.愈伤组织培育成植株 |
C.离体的植物器官、组织或细胞培育成植株 |
D.愈伤的组织形成高度液泡化的组织 |
下图为人工种子,下列与其培育生产过程有关的叙述中不正确的是( )
A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得 |
B.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成 |
C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型 |
D.胚状体是由愈伤组织分化而成,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性 |
将棉花幼芽的组织细胞置于适当的人工培养基上,可培养出新的棉花植株,这种产生个体的方式属于( )
A.分裂生殖 |
B.有性生殖 |
C.出芽生殖 |
D.无性生殖 |
下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( )
A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 |
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 |
C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 |
D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 |
将基因型为Aa的植株的花粉和基因型为Bb的植株的花粉,除去细胞壁后,进行原生质体融合,可以得到多少种基因型不同的细胞(考虑两两融合)
A.6种 | B.8种 | C.10种 | D.12种 |
细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列叙述不正确的是( )
A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞 |
B.选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率 |
C.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体 |
D.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗 |
下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是 ( )
A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体 |
B.培养中的人B细胞能够无限地增殖 |
C.人的成熟红细胞经过培养能形成组织 |
D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 |
植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是
A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 |
B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 |
C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 |
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖 |
人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体包裹在含有养分和具有保护功能的物质中并在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体下列与人工种子形成过程无关的是( )
A.细胞的脱分化和再分化 | B.细胞全能性 |
C.细胞有丝分裂 | D.细胞减数分裂 |
下图为植物组织培养的基本过程,则制作人工种子,及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素,应分别选用编号是的( )
A.④② | B.③② | C.③④ | D.④③ |
下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是( )。
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A.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 |
B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 |
C.多倍体植株的培育需经过如图所示过程 |
D.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 |
植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是
①细胞的全能性②离体植物器官,组织或细胞③根,芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯
⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化 ⑨植物体
A.①②⑧⑥⑦③⑨和④ | B.①②⑦⑥⑧③⑨和⑤ |
C.①⑥②⑨⑧③⑦和⑤ | D.①②⑨⑧⑥⑦③和④ |
某实验室做了下图所示的实验研究,下列相关叙述,正确的是
A.与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较低 |
B.过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 |
C.每个Y细胞只产生一种抗体,故过程③不需用选择性培养基进行筛选 |
D.过程④产生的单抗,不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外 |
进行生物工程设计时,下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是
组别 |
实验目的 |
实验材料 |
材料特点 |
A |
动物细胞核移植 |
卵(母)细胞 |
细胞大,细胞质能有效调控 核发育 |
B |
体细胞诱变育种 |
愈伤组织细胞 |
分裂能力强,易诱发突变 |
C |
植物体细胞杂交培育 新品种 |
花粉粒 |
易于获取,易于培养 |
D |
烧伤患者皮肤细胞移植 |
自体皮肤生发层 细胞 |
分裂能力强,且不会引起免 疫排斥 |