如图表示生长素浓度对根生长发育影响的曲线，下列叙述正确的是（ ） 
| A．b、c点对应的均是促进根生长的浓度 |
| B．a点是促进根生长的浓度 |
| C．c点对应的是抑制根生长的浓度 |
| D．a、d点所示生长素的浓度是相同的 |
地里的油菜，在盛花期由于一场大雨影响了正常开花，为了防止减产可采取的补救措施是（ ）
| A．喷施B肥 | B．喷施N肥 | C．喷施一定浓度的生长素 | D．没有补救办法 |
玉米的根冠被切除后，约5天即可再生出完整的新根冠，但在飞行的宇宙飞船中却不能再生根冠，其最可能的理由是下列中的（ ）
| A．根冠的形成与天气中CO2含量有关 |
| B．根冠的形成与光周期有关 |
| C．根冠的形成与昼夜温差有关 |
| D．根冠的形成与重力有关 |
对燕麦胚芽鞘进行如图处理：
①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；
②将尖端下部用锡箔遮住；
③在尖端横向插入锡箔；
④在尖端横向插入琼脂片；
⑤切去胚芽鞘尖端。
请据上图判断下列哪一项是错误的（ ）
| A．有单侧光照时仍直立向上生长的是① |
| B．给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④ |
| C．单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤ |
| D．如把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生 |
长情况是向右弯曲生长
回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ.请回答下列有关赤霉素的问题：
（1）赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是和。
（2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼 根和幼芽等的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量。
（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，一定浓度的
溶液对细胞壁的伸展起 作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的 （A点、B点、C点）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是。
Ⅱ.给正常成年实验兔注射甲药物后，使其患了高血压病，注射乙药物可使高血压症状缓解。为了验证甲、乙两种药物的上述作用，请您根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤，并在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，标注注射药物的时间点。
材料与用具：一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓度的乙药物、注射器等。
（要求：答题时对该组实验兔不再分组；对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不作要求）
（1）实验步骤：
①..
（2）在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，并标注注射药物的时间点。
Ⅰ.现有等量的两个品种的小麦种子，将它们
分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25℃条件下，瓶内含量变化如图所示。请回答：
（1）在期间，瓶内
含量的降低主要是由种子的
引起的，种子比
种子的呼吸速率，
种子释放
量的变化趋势是。
（2）在期间，广口瓶内的
有少量增加，主要原因可能是。
Ⅱ.某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液（100~20-1），可促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。
材料用具：2~3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300-1）、蒸馏水、喷壶……
方法步骤：
（1）将黄瓜幼苗平均分成四组。
（2）。
（3）。
（4）连续观察6周，记录并统计。
实验结果预测：（请在图中将预测的结果以折线的形式表示）
为了验证"植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长"，某同学进行了以下实验：
①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。
回答下列问题：
（1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组；乙组；丙组；丁组。
（2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明。
（3）比较乙组和丙组的预期结果，能够说明。
（4）比较丙组和丁组的预期结果，能够说明。
（5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是。
下列关于植物激素的叙述,错误的是 （）
| A． |
根尖能够产生细胞分裂素 |
B． |
脱落酸能抑制马铃薯发芽 |
| C． |
生长素的化学本质是蛋白质 |
D． |
赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长 |
| 实验组 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
| 处理 |
种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h |
机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h |
种皮完整,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h |
机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h |
下列组合不能达到相应目的的是（）
| A． | 仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响 |
| B． | 仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响 |
| C． | 仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响 |
| D． | 仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响 |
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