下列对植物生长素的描述错误的是 （ ）
A．生长素就是吲哚乙酸（IAA）
B．生长素的单方向运输称为极性运输，它是一种主动运输
C．生长素只在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等处有分布，而不是在植物体的所有器官中都有分布
D．生长素是由色氨酸转变而成的
用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不同
 |
部位如右图一段时间后，燕麦能够弯向光源生长的是 （ ）
| A．①③⑤⑦ | B．①④⑥ | C．③⑤⑧ | D．②⑤⑦ |
植物的下列运动现象，哪一项属于向性运动 （ ）
| A．在光照方向刺激下向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转 |
| B．在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合 |
| C．在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来 |
| D．在触摸等刺激下紫薇的枝条微微抖动 |
如右图表示生长素浓度对植物的根、芽和茎的生长的影响，此图给你的信息是 （ ）
①生长素对三种器官的作用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 ②A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 ③D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长 ④幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
A．①② B．②④
C．①②④ D．①③④
下面是有关燕麦实验的示意图。图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组（ ）
| A．ａ＜ｂ、ｃ＝ｄ、ｅ＜ｆ | B．ａ＜ｂ、ｃ＝ｄ、ｅ=ｆ |
| C．ａ＜ｂ、ｃ＜ｄ、ｅ=ｆ | D．ａ＞ｂ、ｃ＝ｄ、ｅ＜ｆ |
下图中胚芽鞘的生长方向相同的一组是（图中涂黑的片状物为云母片，带点的小方块是含适宜浓度生长素的琼脂块）（ ）
将某植物的胚芽鞘（图一）放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片（图二），据图得出以下结论，其中错误的是（ ）
| A．生长素通过促进细胞的伸长来促进植物的生长 |
| B．由于b侧细胞较长，所以单侧光来自b侧 |
| C．如果图一植物横放，a侧位于远地侧 |
| D．图二可以说明胚芽鞘尖端以下部位细胞发生了弯曲 |
如右图所示，如果茎的a侧的生长素浓度对应的作用效率表现为曲线OB段，一列对茎的b侧的生长素浓度所对应作用效率的描述中，较为准确的是（ ）
| A．在OD范围内 |
| B．在CA范围内 |
| C．在BD范围内 |
| D．在BA范围内 |
分别对二倍体蕃茄幼叶、三倍体无子西瓜幼叶进行组织培养，将形成的多株植物随机等量分组，编号为A、B、C、D。在适宜的条件下进行不同的处理，能达到预期结果的一组是（ ）
| 组号 |
开花前处理 |
开花期处理 |
开花后处理 |
预期结果 |
| A |
不套袋 |
不涂抹生长素溶液 |
不套袋 |
无子蕃茄 |
| B |
去雄、套袋 |
涂抹一定浓度生长素溶液 |
继续套袋一段时间后取下 |
有子蕃茄 |
| C |
不套袋 |
授以二倍体的花粉 |
不套袋 |
无子西瓜 |
| D |
套袋 |
不授以花粉 |
继续套袋一段时间 |
无子西瓜 |
荷兰学者Erits Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1～2 h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长如图，该实验结果不能直接证明的问题是 ( )
| A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 |
| B．影响生长的物质自顶端向下运输 |
| C．该物质能促进胚芽鞘的生长 |
| D．单向光刺激使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 |
下图对燕麦胚芽鞘生长所进行的实验（图中锡箔套不透光，云母片不透水），能产生向光性弯曲生长的是
| A．甲和乙 |
| B．乙和丙 |
| C．丙和丁 |
| D．甲和丁 |
农业生产中，利用生长素作用的原理可进行疏花疏果。下列各项应用中与其原理最为相似的是
| A．用一定浓度的生长素类似物喷洒棉株，这样可以达到保蕾保铃的目的 |
| B．用一定浓度的生长素类似物促进扦插的枝条生根 |
| C．用一定浓度的生长素类似物促进瓜类单性结实，产生无籽果实 |
| D．用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草 |
植物生长素能促进生长的原因是
| A．促进细胞分裂 |
| B．促进光合作用 |
| C．促进细胞伸长 |
| D．促进营养吸收 |
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