下面不属于分离微生物所用的培养基与植物组织培养所用的培养基的共同特点是
| A．都是固体培养基 | B．都需要一定种类的无机盐 |
| C．都需要葡萄糖作为碳源 | D．都要调节PH |
分离纤维素分解菌的实验过程中,操作有误的是( )
| A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上 |
| B．富集培养这一步可省略,但所培养的纤维素分解菌少 |
| C．经稀释培养后,用刚果红染色 |
| D．对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上 |
下列消毒和灭菌方法对应正确的是（ ）
| A．培养基——干热灭菌 |
| B．实验操作者的双手——巴氏消毒法 |
| C．接种环——酒精擦拭 |
| D．空气——紫外线灭菌 |
下列有关乳酸菌的叙述，正确的是
| A．从生命系统的结构层次来看，既是细胞层次也是个体层次 |
| B．具有与酵母菌结构相似的细胞膜，其细胞器中A和T的数量相等 |
| C．用秋水仙素处理，可使其染色体数目加倍 |
| D．细胞的体积越大，相对表面积就越大，物质运输的效率就越高 |
下列关于微生物的叙述，错误的是
| A．硝化细菌虽然不能进行光合作用，但属于自养生物 |
| B．蓝藻虽然无叶绿体，但可进行光合作用 |
| C．酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞 |
| D．大肠杆菌的遗传物质是DNA和RNA |
下列关于微生物培养的叙述，不正确的是
| A．获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵 |
| B．酒精消毒的目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢 |
| C．划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落 |
| D．稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目 |
下列有关生物技术或实践的叙述错误的是
| A．用稀释涂布平板法测定土壤溶液活菌数 |
| B．快速大量繁殖优质奶羊时，需对供体、受体母羊进行同期发情处理 |
| C．用电泳法分离纯化蛋白质或DNA |
| D．进行DNA粗提取实验时，可利用猪血细胞作为实验材料 |
下列关于微生物培养的叙述错误的是
| A．获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵 |
| B．用刚果红染色法筛选出土壤中的纤维素分解菌 |
| C．划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落 |
| D．稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目 |
关于微生物营养物质的叙述中，正确的是
| A．是碳源的物质不可能同时是氮源 | B．凡碳源都提供能量 |
| C．除水以外的无机物只提供无机盐 | D．无机氮源也能提供能量 |
下列关于大肠杆菌的叙述，错误的是
| A．Tz噬菌体感染菌体后，会导致菌体裂解 |
| B．经诱变育种可获得胰岛素高产菌株 |
| C．其遗传物质中只含有4种碱基 |
| D．为T2噬菌体增殖提供场所、原料和酶 |
下列有关噬菌体与大肠杆菌的叙述中，正确的是（ ）
| A．噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是主要遗传物质 |
| B．噬菌体DNA的碱基对排列在双螺旋结构的外侧 |
| C．噬菌体DNA复制及表达需大肠杆菌提供原料、酶和ATP等 |
| D．大肠杆菌的核酸均分布于拟核，噬菌体与大肠杆菌间为寄生关系 |
利用植物的茎尖、叶片、茎枝等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使其发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种，也可以在较短时间内大量繁殖植物，还可以获得无病毒植株。下列关于这种技术的叙述，正确的是
①这种技术利用了植物细胞的全能性
②这种技术叫做组织培养，可以克隆植物体
③这种技术是一种无性繁殖的方式
④这种技术不涉及无菌操作技术
| A．① | B．①②③ |
| C．①② | D．①②③④ |
下列关于微生物的叙述，错误的是（ ）
| A．硝化细菌虽然不能进行光合作用，但属于自养生物 |
| B．蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者 |
| C．酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞 |
| D．大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译 |
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