高中生物探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法试题

有人在饲养蝌蚪时做了如下实验：
①取玻璃缸三只，分别标上A、B、C，各放入清水200mL和少量水草，每缸内各放5只大小相似的蝌蚪。
②在A缸内每天加入5mg甲状腺制剂；B缸内每天加入甲硫咪唑(甲状腺抑制剂)5mg；C缸的水中不加任何药剂，同时三缸内每天加入煮熟的蛋黄少许，连续7d。
③观察三缸中蝌蚪的体长、四肢及尾的变化，每天记录一次。请回答：
(1)预期三缸中的蝌蚪：最先长出四肢的是        缸，7d后尾最长的是       缸。
(2)如结果与预期相符，则说明                                              。
(3)实验中C缸的作用是    ，如C缸的水中缺少碘，则蝌蚪变化更像 缸，原因是            。

下表为某校生物课外小组人工孵化蛙卵的试验记录：

项目	水源	水量	水温	水深	蛙卵数	孵化天数	孵出蝌蚪数
A组	池塘水	500mL	22～25℃	5cm	250	4	245
B组	自来水	500mL	13℃	20cm	250	8	165

(1)B组孵化率较低的原因是①                 ；②              ；③                。
（2）如果B组的孵化温度改为22～25℃，再采取哪些适当措施可以提高B组的孵化率?
①                                   。②                                   。
（3)利用A组孵化出的蝌蚪多条，再提供玻璃缸两个、甲状腺激素制剂少量、池塘水及蝌蚪饲料(含正常发育所需甲状腺激素)，请设计一个实验，说明甲状腺激素具有促进幼小动物发育的作用。
步骤1                  。步骤2                  。步骤3                  。

用一个小纸盒、三株生长在培养皿中的2cm高的玉米苗、透明纸套、黑色环套、黑色不透明小纸套各一个、一盏100w的台灯，请你设计一个实验装置，验证玉米幼苗胚芽鞘对光敏感的部位是胚芽鞘的尖端，并给出实验装置图和预测的实验结果图。

下面是科学家探究基因本质的研究过程中所运用的研究方法及结论，正确的是

A．孟德尔通过豌豆杂交实验，运用类比推理，提出遗传因子的传递规律

B．萨顿根据基因和染色体行为的平行关系运用假说一演绎法，推测基因在染色体上

C．沃森和克里克运用模型方法，发现DNA分子的双螺旋结构

D．摩尔根通过果蝇杂交实验，运用同位素标记法，提出基因在染色体上

下图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为：

A．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针

B．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针

C．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针

D．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针

下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是 (    )

A．在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的目标，直接用高倍镜因视野小而不易找到目标

B．在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时应换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可

C．在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈和反光镜由平面换成凹面

D．在观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原时，用低倍观察的效果比用高倍镜观察要好，原因是洋葱鳞片的外表皮细胞比较大，用低倍镜观察放大倍数适中

下图是高中生物有关实验的操作和叙述
①：图1是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向右移动
②:图2是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查,圆圈表示个体。则这块地苦荬菜的种群密度为3.25（单位：株/ m²）
③:图3是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动
④：图4表示的是叶绿体色素分离的装置，正确的是A、B、C、D中的B图

 
分析以上叙述，选出正确的答案
A．只有一项叙述是正确的    B．有二项叙述是正确的
C．有三项叙述是正确的      D．四项叙述都是正确的

下列有关实验科学性的叙述，正确的是

A．将红细胞置于清水中胀破就可以得到纯净的细胞膜

B．健那绿染液可以使活细胞中的叶绿体染成绿色

C．用人的口腔上皮细胞制作的临时装片可直接用于观察线粒体

D．制作真核细胞的三维结构模型时，科学性、准确性应该是第一位的

颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是（  ）                                         
①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色   
②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO₂和丙酮，研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致  
③在层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多 
④制作小生态瓶模拟池塘生态系统，一周后发现水质颜色和藻类异常，于是将其移到阳光直射处                          

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌通过有氧呼吸使数量增多，无氧呼吸的结果产生酒精。为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。
实验日的：探究酵母菌的呼吸类型。
实验原理：酵母菌是兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。
实验材料和用具：酵母菌培养液，带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100 mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管，NaOH溶液、清水、凡士林。（提示：假设酵母菌培养液中以葡萄糖作为呼吸底物。）
实验方法：

①将实验材料和用具按图示（装置1）安装好。
②如果想得到实验结论必须同时设计另一个实验，请指出另一个实验装置（装置2）应如何设计。
结果预测和结论：（可用表格表示或文字表述）

下图中图1表示测量种子萌发必需条件的实验装置，每个烧杯均放有10粒种子，结果只有A、D两烧杯的种子在7天以后发芽。据图回答：

（1）每个烧杯放入的种子是10粒而不是1粒，其目的是                                        ，实验中应将C烧杯中的水先烧开，等冷却后再放种子，目的是                                      。
（2）根据图中AE得出结论：光是种子萌发的必要条件。哪一个烧杯可说明此结论是错误的?为什么?                                                       。
（3）请写出有氧呼吸的化学反应式：___________________________________________。
（4）假若图1中的A为花生种子，图2为其萌发过程中呼吸作用CO₂的释放量与O₂的吸收量的变化。从图2中可以看出40小时前花生种子的单位时间内CO₂的释放量与O₂的吸收量的比值大于1，其原因很可能是_                                      ； 40小时后花生种子的单位时间内CO₂的释放量与O₂的吸收量的比值小于1，其原因很可能是_                                      

请以将要开花的番茄苗为实验材料，设计简单实验，尝试探究植物生殖器官（花、果实、种子）生长对营养器官（根、茎、叶）生长的影响。
（1）探究课题：______________________________________。
（2）作出假设：______________________________________
（3）实验设计:
实验自变量：____________。可以采取的检测标准：____________。
方法步骤（简要叙述）
①_____________________________________________                        ___；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________。
（4）实验预期结果与分析:
①________________
②_____________________。
③___________________________________________________________

将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是（   ）

A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色

B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色

D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊花，分别生长在海拔10m、500m、1000m处的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无显著差异，但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。为检验环境和遗传因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。
(1)实验处理：春天，将海拔500m、1000m处的野菊幼苗同时移栽于10m处。
(2)实验对照：生长于__________________________________________________m处的野菊。
(3)收集数据：第2年秋天________________________________________________________。
(4)预测支持下列假设的实验结果。
假设一：________________________________________________________________
野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽至10m处野菊株高。
假设二：________________________________________________________________
野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽至10m处野菊株高。
假设三：_________________________________________________________________
野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响，实验结果是：移栽至10m处野菊株高。

用动物细胞培养获得的细胞可用来检测有毒物质。请根据条件设计实验检测不同浓度的农药甲胺磷对兔子细胞形态变异的影响。
⑴所给材料：已培养好的兔子细胞悬浮液，浓度分别为50PPM、100PPM、200PPM、400PPM的甲胺磷溶液、兔子细胞的液体培养基、显微镜一台、载玻片、盖玻片、细胞培养瓶各若干。
⑵实验步骤：
⑶结果及分析