高中生物

请指出下列对该实验步骤的评价中,不正确的是  (    )

A.温度范围设置不合理
B.还应该设置对照组实验
C.检测因变量的方法可行
D.无关变量得到了较好控制
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

猪笼草是一种食虫植物,它以变态叶捕捉昆虫,以其分泌物消化虫体。为探究该分泌物里是否含有蛋白酶和脂肪酶,有位同学设计了一个实验方案包含有实验原理、材料用具、实验假设、方法步骤及相应的结论),请你完成实验方案的有关设计。
(1)实验原理:酶的作用具有专一性和条件温和性等特点。
(2)材料用具:洁净的试管若干支、瘦肉、肥肉、清水、新鲜的猪笼草分泌物、水浴锅等。
(3)实验假设:                                                        
(4)实验步骤
①取洁净的试管4支,分为Ⅰ、Ⅱ两组,分别标号为A与A′、B与B′;
②向A、B试管中各加入2 mL新鲜的猪笼草分泌物,A′、B′试管中加入等量的清水;
③向A与A′、B与B′试管中分别各加入适量且等量的瘦肉块和肥肉块;
                                                                                          
(5)预测Ⅰ组可能出现的结果及相应的结论:                                                                                                  

来源:实验与探究
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蜗牛嗉囊中的消化液对纤维素具有消化作用。从菠菜叶柄切一小薄片放在载玻片上,滴加蜗牛嗉囊中的消化液,加盖玻片;同样制作另一切片标本,滴以蒸馏水作为对照组。15 min后观察,发现两标本内的细胞形态完全一样。下列对结果与预期不同原因的分析中,不合理的是(        )

A.实验时温度太低,作用时间也不够长
B.滴管或实验器皿未洗净,残留酸或碱
C.消化液离开蜗牛嗉囊后,不发生作用
D.吸取消化液的量过少
来源:实验设计
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若甲为体温调节中枢,为了探究甲是否为下丘脑,某校生物兴趣小组制订了以下实验方案:

实验假设:下丘脑是调节体温的主要中枢
材料用具:略
实验步骤:
①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙;
②甲鼠用一定的方法破坏其下丘脑,乙鼠不做处理作为对照;
③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中,室内温度调为0℃,在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录。
预期结果与结论:
①若甲鼠体温发生明显改变,乙鼠体温保持相对恒定,则假设成立;
②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立。
请分析回答:
①该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处,请把它指出来。
A:                             , B:_________________________________ 。
②有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行,你是否赞同这个观点?并说明理由。
_____________________________________________________       ____           

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的一项是(   )

A.甲基绿、吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布
B.澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式
C.紫色的洋葱表皮细胞——观察植物细胞的有丝分裂
D.玉米幼苗——观察植物的向光性
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下列科学研究的过程中,采用的技术手段相似的一组是(   )
①证明光合作用的过程中,释放的氧气来自于水  ②利用大肠杆菌生产人类胰岛素  ③单克隆抗体的产生  ④研究细胞周期中分裂间期的分子变化  ⑤鉴定乳制品或饮用水中是否含有大肠杆

A.①④ B.②④ C.④⑤ D.②③
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据下列材料设计一个证明酶是蛋白的实验。
实验材料:0.1g·mL-1的NaOH溶液、0.01g·mL-1的CuSO4溶液、鸡蛋、人的新鲜唾液、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶、脱脂棉。
实验原理:蛋白质在碱性溶液中与硫酸反应产生紫色物质(蛋白质的双缩脲反应),如能证明酶也能发生双缩脲反应,证明酶的本质是蛋白质。
实验步骤:
(1)________________________________________________。
(2)________________________________________________。
(3)结果观察:________________________________。
(4)结论:________________。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

做“脂肪的鉴定”实验时,某学生制备以花生为生物组织材料的临时装片。在显微镜下观察花生子叶的切片时,发现有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于(  )

A.反光镜光源不适合 B.准焦螺旋不正常
C.镜头脏 D.标本切得厚薄不均匀
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验中使用试剂错误的是                                            (   )

A.在观察植物细胞有丝分裂实验中,使用清水漂洗根尖
B.苹果和梨的果肉中都含有较多的糖,可用于可溶性还原糖的鉴定
C.在脂肪鉴定时,使用苏丹Ⅲ染液染色之后,用体积分数为50%的酒精洗去浮色
D.在还原糖鉴定实验中,先加斐林试剂甲液,再加斐林试剂乙液
来源:生命的物质基础与基本特征
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下是与高中生物实验有关的内容
(1)请将下列实验名称与材料、试剂、用具的对应关系用连线表示,每项只准选择一次

实验名称
材料、试剂、用具
探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
细胞质流动的观察
温度对淀粉酶活性的影响
叶绿体中色素的提取和分离
观察植物细胞的有丝分裂
黑藻
斐林试剂
碘液
载玻片
乙醇

(2)做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时,画滤液细线要注意的事项是     ;为了防止丙酮和苯危害我们身体健康,在研磨和层析分离时应当分别采取的操作措施是     

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某课题研究小组为探究生长素类似物——萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米试管苗进行了相关实验,实验数据如下:           

(1)由上表可知此实验的目的是探究___________________________。
(2)从表中数据能否确认0.2mg/L,即是该实验最适宜的浓度?_________(填“能”或“不能”)理由是____________________________________。
(3)萘乙酸是生产上常用的生长素类似物,除本实验的应用外,请写出生长素类似物在农业生产中的另外两个方面的应用:__________________;__________________。

来源:探究萘乙酸(NAA)的生理作用的实验设计
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

单侧光照射,植物会表现出向光性。已知该特性与生长素的横向运输有关,请利用所提供的实验材料,设计两组实验方案证明尖端存在着生长素的横向运输。

要求:用图解和必要的文字说明展示(只画出实验开始时的状态)。
示例:植物向光弯曲与尖段有关的实验设计(见右图)
实验材料:玉米胚芽若干、光源、琼脂块、云母片、刀片等。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究人员从人体的DNA中筛选克隆出内皮抑素基因,将此基因转移到双歧杆菌中,使其能够正常表达。用这样得到的双歧杆菌制成口服制剂,此制剂可以用于抑制癌症。在这种药物用于临床治疗之前,应该先进行动物实验,以确定制剂对机体内重要脏器的安全性。写出简要的实验设计方案。
实验材料:转基因双歧杆菌口服制剂;健康鼠4只,性别、体重如下表所示:

 代号
 甲
 乙
 丙
 丁
 性别
 雌
 雄
 雌
 雄
 体重
 78 g
 76 g
 99 g
101g

实验设计:
①第一步:将实验鼠分为实验组、对照组,其中_________为实验组,_______为对照组。(填写代号)
②第二步:______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
③第三步:饲养相同时间后,分别解剖观察实验组、对照组的鼠,检查重要脏器发生病变情况。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下列问题探究过程中,科学发现与研究方法相一致的是:
①1866年孟德尔的豌豆杂交试验,提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交试验,证明基因位于染色体上

A.①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法
B.①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法
C.①假说—演绎法②假说——演绎法③类比推理法
D.①类比推理法②假说——演绎法③类比推理法
来源:探究实验
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图是某课题兴趣小组用迎春枝条做了研究α—萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度实验的预实验。请根据预实验结果,设计进一步的探究实验:
 
(1)材料用具:生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。
(2)配制溶液:配制浓度依次为          
(溶液浓度梯度差为0.5ppm)NAA溶液9份, 编号1~9。
(3)实验步骤:
第一步:                                 
第二步:                                                                     
第三步:一天后取出枝条分别进行扦插;
第四步:每天对扦插枝条的生根情况进行观察记录。
(4)请设计本实验的观察记录表。
(5)该实验应控制好的两个主要无关变量是                            

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法试题