以下是与高中生物实验有关的内容(1)请将下列实验名称与材料、试剂、用具的对应关系用连线表示,每项只准选择一次
(2)做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时,画滤液细线要注意的事项是 ;为了防止丙酮和苯危害我们身体健康,在研磨和层析分离时应当分别采取的操作措施是 、 。
下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题(1)曲线 为正常人的,曲线 为糖尿病患者的。(2)造成AB段血糖升高生理活动可能是 ______ ,该过程主要发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是 。(3)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是______ 。(4)假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1h后,给他注射胰岛素,请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线(表示出大致趋势即可)
人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以__________形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内__________释放神经递质,该递质与神经元b细胞膜上_________结合,使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋,最终导致屈肌收缩。(2)图中M点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为____________。若N点受刺激产生兴奋,则在神经元b上_________(填“有”或“无”)膜电位的变化,其原因是____________________ 。(3)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿,是因为皮肤毛细血管舒张和渗透性增大,________________引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染,可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害,此过程属于________免疫。
通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时,尿液中是否有葡萄糖存在?下面利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。第一步:取3支洁净的相同的试管,分别编号为1、2、3;其中3号试管为实验研究试管。第二步:分别向3支试管内加入相应的液体。1号加2mL正常尿液;2号加2mL葡萄糖;3号加 。第三步:向3支试管内分别加入刚配好的1mL 。振荡试管,使溶液混合均匀,并将这3支试管放入盛有50~60℃温水的大烧杯中,加热约2min。第四步:观察并分析实验结果。(1)1号试管的现象: 。(2)2号试管的现象: 。(3)3号试管若 现象,说明不含葡萄糖;若 ,说明含葡萄糖。
下图是物质出入细胞的示意图,请据图回答:(1)图中结构的基本支架是 ,其结构特点是 (2)图中与细胞间识别有关的结构是 (填编号)(3)图中A代表的分子,在细胞内由 结构合成。(4)可能代表二氧化碳运出细胞过程的是图中编号 ;钾离子进入人体细胞的过程是图中编号 。
作为一个生命系统,细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。下图表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程,据图回答:(1)细胞中与x物质的加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是 (填标号),它们的膜与 和 共同构成细胞的生物膜系统。(2)实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。 甲图中的b曲线所指代的细胞器是: ; 乙图中的d、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是: 、