高中生物

假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的
营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主
要的自养生物,请回答:

(1)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是      ,种群密度减少的种群是       
(2)若持续干旱使a大量死亡,c和d的种群密度将会        
(3)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说
明该系统具有                         
(4)为了调查该系统c种群的密度,捕获了80个个体,将这些个体标记后放掉,一段
时间后重新捕获了60个个体,其中有8个带有标记,c种群的数量约为      个。
这种种群密度的调查方法称为                     
(5)若a主要为杂草,要调查a的种群密度则采用                   

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请分析下面三段材料后回答问题:
材料一:发源于中国本土的“中华蜜蜂”(简称“中蜂”),蜂蜜产量较低但营养均衡。而来源于意大利的蜜蜂(简称“意蜂”),蜂蜜产量较高但营养和口感较差,蜂农为了获得较高的经济效益选择养殖意蜂。
材料二:意蜂能杀死中蜂蜂王,其原理是意蜂翅膀振动频率与中蜂相仿,导致中蜂中的守卫蜂无法识别,放其进入蜂巢。意蜂还会将对自己不造成严重危害的囊状幼虫病等一些新的传染病带给中蜂,造成中蜂大量死亡。
材料三:意蜂要在10℃以上的环境条件下才能工作,其嗅觉灵敏度较低,不易发现那些分散、零星开花的低矮灌木和草本植物,而这些植物只能依赖中蜂授粉。当中蜂被意蜂取代时,会令多种植物授粉受到影响。
(1)蜜蜂的集群分布属于种群的        特征;意蜂的“翅膀振动频率”属于            信息。
(2)在生态系统的组成成分中,蜜蜂属于          。材料二中所涉及的生物种间关系有             
(3)在60多年前,北京地区的农户们大约拥有4万群中蜂,下图是意蜂引入后,中蜂λ值的变化曲线,则曲线中中蜂种群数量减少的区段是        段,曲线上       点对应的中蜂种群数量最少。

(4)若意蜂的引入造成中蜂灭绝,则生态系统的群落发生了演替,该演替的类型是          

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

回答下列有关生态方面的问题

Ⅰ.图甲中,曲线①②③分别表示某野生动物种群数量达到环境容纳量后,其未来所发生的三种可能变化。
(1)曲线        说明其种群栖息地被破坏的程度较轻。当曲线③趋近于零时,对该动物种群宜采取           保护的措施以防止其灭绝。图中阴影部分产生可能会引起该种群的 ________发生改变,表明物种发生了进化。
(2)当种群数量对应于d点时,其年龄组成为______________。
Ⅱ.图乙是将灰喜鹊引入某个生态系统后,研究人员连续调查了10年的种群数量的变化而绘制的λ值变化曲线。
(1)灰喜鹊从第1年至第6年种群的数量变化是           ,A、B、C三点时的种群数量相比,最少的是           点。
(2)若采用标记重捕法调查灰喜鹊的种群密度时标志物脱落,则计算所得数值与实际数值相比可能
         (偏大/偏小/不变)。
(3)如果人类为了改善生态景观,清除多种野生植物,扩大某种观赏植物的种植面积,此举将导致生物___________降低。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(共9分,除第1空1分,其余每空2分)探究土壤微生物对农药的分解作用

(一)方法步骤
(1)选取几种有代表性的土壤,将土壤混合均匀,并等量地分装在一些相同的容器中。
(2)容器均分成两组,编号A、B。将A组进行高压蒸汽灭菌;B组___________________。
(3)分别向A、B两组各容器内的土壤喷施等量(M)的无菌农药“氧乐果”,然后把两组容器放入恒温箱中培养。
(4)六周以后,检测A、B两组中“氧乐果”的剩余量,并计算各组农药剩余量的平均值(Na、Nb)。
(二)结果分析:请预测实验可能的结果,并得出相应结论:
(1)当M= Na,M>Nb时,说明农药的分解仅是微生物分解的结果。
(2)当_____________时,说明农药的分解仅是物理因素的结果。
(3)当_____________时,说明__________________________________     ________。
(三)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究该弃耕农田土壤小动物的类群丰富度,某研究性学习小组设计了如图所示装置,从选取的样土中收集小动物,但他们设计的这一装置不够完善,请写出完善该装置的做法:                                

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料。以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验研究装置,请回答以下相关问题:

(1)选用A、B、C装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是     (用字母和箭头表示)
(2)利用E装置探究酵母菌呼吸类型,若在实验过程中液滴向左移,(不考虑环境因素的影响)则说明此装置中酵母菌肯定发生了        呼吸。
(3)选用D装置探究酵母菌种群数量的变化规律。
①用D装置培养酵母菌时,通常将橡皮塞换为棉花塞,目的是          
②培养后期稀释100倍后按照五点取样法计数,血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)的五个中方格中共有酵母菌120个。同时兴趣小组同学取一定量培养液用台盼蓝对酵母进行染色,并取样多次镜检获得结果如下:

则培养液中活酵母菌的密度为            个/毫升。
(4)F是固定化酵母菌的实验装置,F装置中的X溶液是               。制备形成的凝胶球通常还需置于无菌水中进行清洗,目的是                       
(5)G是利用固定的酵母菌进行发酵的装置,其中的葡萄糖除了作为酵母菌发酵的原料以外,还具有            作用。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图1为草原生态系统部分营养结构示意图,图2为碳循环局部示意图,表格表示该草原生态系统中甲→乙→丙(三者构成一条食物链)各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系。已知该草原生态系统受到的太阳辐射能量为150000百万千焦,但其中149875百万千焦的能量未能被生产者固定。(净同化量=同化量—呼吸消耗量)

生物类型
同化量
净同化量
呼吸消耗
传递给分解者
传递给下一营养级
未被利用的能量

(   )
( ?)
65.5
3.0
15.0
41.5

14.0
5.0
(   )
0.5
2.0
2.5

2.0
(    )
 
微量(不计)

(   )


(1)图1中鹰和蛇的关系为         。若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各
条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植物      克。
(2)图2中表示生态系统基石的字母是       ,能构成群落的是          ,若因环境污染造成生产者锐减,则对F、D数量的影响是           。碳在生物群落内以      的形式进行流动。
(3)表格“?”处数值为                  。初级消费者同化的能量中大部分通过             的途径消耗掉,只有大约       %的能量能够流到下一个营养级(保留到小数点后一位)。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

种群密度是种群最基本的数量特征,对其调查研究有利于农业、林业、渔业等产业的发展。以下是三个小组所做的调查,请回答问题:
(1)第一小组在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时,第一次捕获250尾,全部进行标记后放生,第二次捕获150尾,其中标记鲫鱼有20尾,则该池塘内鲫鱼的总数约为   尾;若原初标记的个体有个别标记脱落,则计算出的数值比实际值      
(2)第二小组对某地区部分植物的种群密度(单位:株/㎡)连续进行了5年的调查,下表是所得的数据,其中豚草是原产北美的植物。

年份
种名
2006年
2007年
2008年
2009年
2010年
豚草
0.3
0.6
1.1
2.1
3.3
狗尾草
10.0
9.2
8
6.8
5.5
曼陀罗
3.0
2.1
1.1
0.3
0.1
龙葵
3.0
2.0
0.4
0
0
灰绿藜
3.2
2.8
1.7
1.3
0.6

本调查采用的方法是           ;从5年来五种植物数量变化可知:城市绿化选择物种应坚持的原则是                                                  
(3)第三小组调查某生物种群数量增长情况,如图为他们绘制的坐标曲线。
①图中曲线        符合理想条件下种群数量的增长。
②人们进行狩猎或海洋捕捞作业后,应使种群数量维持在     点,原因是                                                                          

③若图中曲线II表示某地老鼠种群数量变化,如果灭鼠时只采用杀死的办法,采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请提出更有效的控制鼠害的方案      
                                                                   

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物兴趣小组为了了解草原生态系统,对草原生物种群进行了各项调查,请回答以下问题:
(1)该兴趣小组对该草原上某种牧草进行种群密度的调查,为保证调查结果的准确,调查时应注意:
①_______________________;
②______________________。
(2)在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原,以优质牧草的根为食,该兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查,并绘制了以下两图:

①图甲中虚线表示在_______________条件下田鼠种群的增长方式。如果迁入时田鼠的种群数量为a,经繁殖n代后D点种群数量是原来的k倍,则该田鼠种群增长速率达到最大时的数量为________________。
②图甲中实线表示田鼠种群在该草原上的实际增长情况,投药后田鼠种群数量变化是_______________,出现此现象的原因是______________。
③图乙表示某时刻该田鼠种群的年龄组成,若不采取措施,则预计该种群的数量将_________,此时,图乙能代表图甲中_____________点的年龄组成。
(3)田鼠在该生态系统中属于            (生态系统成分),随着田鼠活动的日益猖獗,则该草原生态系统的恢复力稳定性将                  

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图甲表示自然界中某种群在不同条件下数量变化情况;图乙表示在森林生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻的种群实际大小。

(1)图甲中A段种群增长近似于    型曲线,图乙中物种    最可能符合这种增长模型。该模型需要满足的条件是                  
(2)影响种群数量变化的因素很多,分析图甲中曲线,与D段相比,影响C段的因素最可能是      
A.食物和天敌        B.气候和传染病
(3)图乙所示的生态系统中,物种      的种内斗争最剧烈。1、2、3三个物种的环境容纳量不同是因为        
(4)若图乙中的1、2、3三个物种构成一条食物链,则应该是             

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。

试管编号
培养液/mL
无菌水/mL
酵母菌母液/mL
温度(℃)
A
10
-
0.1
20
B
10
-
0.1
5
C
-
10
0.1
20

(1)该实验探究的是___________________对酵母菌种群数量变化的影响。
(2)本实验中,某学生的部分实验操作过程如下:
①将A、B、C三支试管放置在表中相应的温度、其它条件适宜的环境中培养,第一天开始取样计数,连续七天;
②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许;
③加入血细胞计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液。
请纠正该同学实验操作中的两个错误。
①________________________________________________________;
②________________________________________________________。
(3)估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为______________,若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍,采用血细胞计数板(规格为1mmxlmmxO.lmm,由400个小格纽成)计数,右图表示一个中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格为一个样方,计数结果是酵母菌有________个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数为____个。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

叶绿体是一种光合真核生物必需的细胞器。最近几十年的研究一致认为,叶绿体的起源是一种能光合作用的原始的细胞生物(A)生活在另一种原始的细胞生物(B)体内的结果。并且发现其外膜组成与真核细胞膜很相近,内膜组成与原核的蓝细菌相似。基粒的类囊体膜最初是由A的细胞膜向内形成皱褶并在光照下断裂、垛叠形成类囊体片层。B为A提供了生存空间和其他条件,而A能制造有机物,为B提供了有机营养。根据以上资料,分析回答问题:
(1)原始的生物A和B之间属于____关系。B在营养方式上属于____生物。
(2)类囊体的形成说明生物膜具有        特点。
(3)原始生物A在细胞结构上与叶肉细胞最主要的区别是               
(4)A和B的膜主要成分都是   。它们的功能不同关键在于它们含有的____  不同。
(5)类囊体膜上分布着         能进行____反应,为基质中反应的进行提供了           

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其中a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:

(1)该生态系统中a和b的种间关系是     
(2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是   ,种群密度减少的种群是    
(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会        
(4)当收到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有             。与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性     (低、高)。
(5)为了调查该系统c种群密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约为      个。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图1表示某人工鱼塘生态系统能量流动图解(单位:J/cm2·a),图2是该生态系统人工放养某种鱼后相关的出生率与死亡率的变化曲线,请分析回答:

(1)该生态系统中群落内部的能量主要以____________的形式存在,其中A代表_____________。
(2)为保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,输入的有机物应增多,原因是__________________。植食物性动物从图1中的生产者同化的能量为______________J/cm2a。
(3)由于某种因素,生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有_______________能力,该系统的抵抗力稳定性较低的原因是_____________________________。
(4)图2中,AB段的种群年龄组成类型为_______________________;C点后,该种群死亡率明显增加,可能的原因是______________________。
(5)已知该种群鱼的环境容纳量为K,请根据图2所示在右面坐标系中绘出该鱼种群数量变化与时间的关系曲线(标出B、D对应的数值)。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型。请据图回答:

(1)图甲中雪兔和狼之间的关系称为               
(2)与森林生态系统相比,冻原生态系统抵抗力稳定性           ,因为冻原生态系统                                       
(3)图乙中A、B、C、D合称为                ,碳在其内以         的形式进行流动。图乙中的分解者最可能是__________(A、B、C、D)。
(4)诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”、“螳螂捕蝉,黄雀在后”,体现了生态系统的                                            功能。
(5)假如北极狐的食物1/2来自雷鸟,1/8来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%,如果一定时期内,北极狐种群增加的重量为80克,那么直接消耗雷鸟和植物分别为          克和      克。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图1为某温带稀树草原食物网的一部分示意图,图2为某生物的种群密度与出生率、死亡率的关系图,请据图回答:

(1)在狼与兔的捕食与被捕食过程中,反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存。从生物进化的角度分析,这是二者            的结果;从生态学的角度分析,信息传递能够             ,以维持生态系统的稳定和发展。
(2)若图2所示的种群为某鼠种群。在C点时,鼠种群的年龄组成类型为        。在无迁入和迁出的情况下,该种群数量每年均以150%的速率(出生率-死亡率)增长,若该种群初始数量为N0,则两年后它们的数量将达到            
(3)采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度,选取样方的关键在于        。若同时统计各样方中物种数目,则可以起到调查            的作用。
(4)在图1所示的稀树草原食物网中,共有食物链       条,其中未呈现出的生态系统成分有     等。该食物网中,最高营养级的能量去向与其他营养级的区别在于               。假设每种动物从上一营养级不同生物中获得的能量相同且能量传递效率均为10%,若狼种群增重20Kg,需要消耗草       Kg。
(5)某年气温明显增高,食物丰富,稀树草原昆虫数量也增多,但并没有呈现J型增长的状态,
这是由于        调节的结果。多年来,该稀树草原牧民大力植树种草,使草原生境明显好转,牧业产量呈持续增长势头,说明人类活动能影响群落演替的            ,也使生态系统的抵抗力稳定性得以增强。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物群落的主要类型综合题