高中生物群落的主要类型综合题

科学家利用某群落中的大、小两种鬣蜥进行实验。实验中，两年气候干旱，鬣蜥的食物短缺；另两年气候湿润，食物极为丰富。实验过程及结果如下（每组都有一定数量的大、小鬣蜥）：

	实验设置	结 果
干旱	A组：不做处理
B组：将大鬣蜥移走	小鬣蜥的体重、种群密度比A组明显增加
C组：将小鬣蜥移走	大鬣蜥的存活率比A组略有增加
湿润	D组：不做处理
E组：将大鬣蜥移走	小鬣蜥的体重、种群密度比D组差别不大
F组：将小鬣蜥移走	大鬣蜥的存活率比D组差别不大

（1）从干旱年份A组、B组的实验结果分析，推测大、小两种鬣蜥的种间关系可能是                                       ；再将C组与A组比较后，可以排除两种鬣蜥间有                   关系。
（2）从湿润年份D组、E组的实验结果分析，可知出现E组结果的原因是                                          。根据气候条件分析，A、D两组中小鬣蜥种群密度较大的是                       组；所在生态系统的稳定性较强的是                 组，原因是                 。
（3）从实验过程来看，同一个种群的K值                      （是∕不是）固定不变的。
（4）除了上述实验外，人类可以砍伐森林、捕杀动物，也可以封山育林、建立人工群落，对群落的发展产生重大影响。这说明人类活动                              。

某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，请根据相关调查材料回答问题。
(1)图1表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线。

①图2  A、B两图中能反映鱼种群数量的变化曲线的是________。 
②这种鱼在t₂时期后，种群数量不再增加，其主要原因______________________。
③在t₁时该种群的年龄组成可能为____型。
(2)一般野生动植物种群的数量控制在环境容纳量的一半(即K/2值)，此时种群_________最快，可提供的资源数量也最多，而又不影响资源的再生，当种群数量大于K/2值，种群的_________将开始下降。所以在开发动植物资源时，种群数量大于K/2值时就可以猎取一定数量的该生物资源，而且获得的量_________，当过度猎取导致种群数量小于K/2值时，种群增长的速率将会减慢，获取的资源数量将减少，而且还会影响资源的再生。

下图表示一个草原生态系统的食物网，字母A、B、C、D、E、F代表各种生物，x表示A一年中固定的太阳能量值，x_l，x₂分别表示E、F相应时间内同化的能量值，请据图回答相关问题。

（1）图中所有生物              （“是”或。不是”）一个群落。
（2）第一营养级到第二营养级的最大能量传递效率为             （用题中相关能量值表示）。
（3）用标记重捕法调查E的种群密度时，第一次捕获100只做好标记后全部放回，一段时间后，在2 km²的范围内进行重捕，其中捕获到无标记的70只，有标记的10只，则E的种群密度为         只/km²，若动物被捕捉一次后更难捕捉，则调查结果比实际结果           。

某山区于25年前发生森林火灾，焚毁所有林木。该地区25年间没有人类活动的干扰，经过演替形成相对稳定的森林生态系统。请回答下列问题：
（1）火灾后，群落的演替类型是____________。整个过程中，生物种类、数量及有机物含量的变化趋势是__________(填“增加”、“减少”或“不变”)，生态系统的____________稳定性提高。
（2）严重的森林火灾会破坏生态平衡，但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，对该生态系统是有利的，其原因是__________________________________________________________。
（3）调查人员在该地区发现了有药用价值的五味子，可食用的榛蘑、榆黄蘑，以及矮鹿、狼等多种生物。若要调查五味子的种群密度，应该采用__________法进行调查。
（4）该生态系统中的生产者合成的有机物除了供自身呼吸作用消耗外，还能够提供给____________和流入________________________。

(10分)请回答下列有关生态知识应用方面的问题：
(1)鼠害的防治：某生态保护机构通过              法统计当地某种鼠的种群密度后发现其种群密度过高，于是利用性引诱剂诱杀雄鼠改变性别比例，以降低                  ，进而控制种群密度。
(2)为保护濒危物种，可采取的措施有①建立自然保护区，改善其栖息环境，以增大种群的                                  ；②建立人工繁育中心；③在两个种群之间建立绿色通道，便于两地种群之间进行                 ，以保护濒危动物种群的基因库。
(3)生态护坡是由植物和工程组成的综合护坡技术，常用于高速公路两侧的护坡。生态护坡说明了人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的               进行。
(4)外来物种进入新环境初期，由于气候适宜、食物和空间条件充裕、缺乏天敌，常表现出近似“      ”型曲线增长，对当地生态系统造成破坏。
(5)碳循环具有          性，所以需要所有国家共同参与，才能解决因CO₂浓度上升导致的温室效应问题。

请回答下列有关生态知识应用方面的问题：
(1)鼠害的防治：某生态保护机构通过              法统计当地某种鼠的种群密度后发现其种群密度过高，于是利用性引诱剂诱杀雄鼠改变性别比例，以降低                  ，进而控制种群密度。
(2)为保护濒危物种，可采取的措施有①建立自然保护区，改善其栖息环境，以增大种群的                                  ；②建立人工繁育中心；③在两个种群之间建立绿色通道，便于两地种群之间进行                 ，以保护濒危动物种群的基因库。
(3)生态护坡是由植物和工程组成的综合护坡技术，常用于高速公路两侧的护坡。生态护坡说明了人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的               进行。
(4)外来物种进入新环境初期，由于气候适宜、食物和空间条件充裕、缺乏天敌，常表现出近似“      ”型曲线增长，对当地生态系统造成破坏。
(5)研究某草原生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的关系，发现其中甲和乙为共生关系，乙、丙和丁之间的营养关系是乙→丙→丁，该系统可能至少有         个种群，由这些种群组成生态群落。几种生物之间及生物与环境之间的关系，体现了生态系统有                       等功能。

下图中，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。

（1）图中曲线       说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近于零时，对该动物种群已不宜采取        保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的                发生变化，进而导致生物进化。
（2）若图中物种处于最高营养级，当其数量下降，且其他条件不变时，流向该营养级其他物种的能量会        ；处于该营养级物种的种间关系是          。
（3）若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的        的功能。

科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者-----猎物模型，如下图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势)。据图回答:

(1)该模型属于  _(填“物理”、“概念”或“数学”)模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的
      调节。
(2)仅从该模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为    和     。
(3)若下图是碳循环示意图，则丁指的是      (2分)。
若下图中的“”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有          (填图中序号，2分).

在草原设置固定样地，研究不同程度下放牧和割草两种利用方式的地上生物量和生物多样性之间的关系，结果如图5－11－8所示。
甲 放牧草地
乙 割草草地
图5－11－8
(1)研究小组首先选取一定大小的样方，识别并统计________________________。
(2)在放牧草地中，有利于________植物的生长；在割草草地中，有利于________植物的生长。随着割草强度的增加，草地的________整体呈现下降趋势，但图中________呈增加趋势。
(3)低等、中等强度的放牧草地和割草草地比较说明，牲畜喜食________植物，导致各种植物间的________关系发生改变。
(4)放牧和割草不仅影响地上植物的生长情况，也会影响土壤小动物和微生物的数量及分布，从而改变草原群落的________结构。
(5)放牧量和割草量的增加会导致土壤盐碱化加重，研究小组通过大量的实验发现铺枯草层能有效的治理盐碱地，其主要原因是__________________________无机营养物质不断归还土壤，有利于植物的生长。

乌鱼能治疗各种痔及湿痹，利大小便。为研究污染物对乌鱼塘中生物的影响，研究小组对某池塘中生物的食性进行分析，结果如表1。
   
（1）乌鱼与泥鳅之间存在___________________，以它们属于两个物种。
（2）根据表1分析，水蚤和泥鳅的关系是________。
（3）池塘中____________两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升。
（4）若鱼塘中泥鳅的数量变化如右图所示，则图中cd段时该种群的年龄组成接近______型。若该种群出生率提高，个体数量的增加___（会/不会）大幅超过b点。
（5）该池塘被严重污染后经若干年形成了一片草地，该过程属于_________演替。

互花米草起源于美洲，秸秆密集粗壮、地下根系发达，能够促进泥沙的快速沉降和淤积，因此，许多国家为了保滩护堤、促淤造陆，先后加以引进。但是其在潮滩湿地生境中超强的繁殖力，威胁着海滨湿地当地物种。请回答下列问题。
（1）互花米草适宜生活于潮间带，引种初期，其增长方式为            ，引种后生长受当地环境影响，其中           是影响互花米草种群最强烈的的外源性因素。
（2）互花米草广泛用于海岸线作为生态护坡，但一般不单纯种植，而与白茅、芦苇等植物一起种植，其目的是通过提高生物多样性来提高生态系统的                。
（3）下图是海岸线上互花米草等植被从开始建设直至稳定过程中，总初级生产量和净初级生产量与叶面积指数的变化示意图。其总初级生产量变化为             ，净初级生产量和总初级生产量的比值               ，（填“逐年增大”、“基本不变”或“逐年变小”）。图中叶面积指数与净初级生产量关系对农业生产的启示是：种植作物时要注意                。

在稻田放养鸭，利用鸭的杂食性以及活动性，不仅能吃掉稻田内的杂草害虫，并能对稻田土壤起到中耕的作用。同时鸭排出的粪便可作为肥料，在稻田里就能生产出无公害的大米和鸭肉。为此，研究人员对稻鸭共作进行了相关实验，结果如下表。

	杂草密度 (株／m^2)	物种丰富 度(种)	杂草相对优势度
草龙	节节菜	稗草	陌上菜	异型莎草
常规区	40	12.0	0.247	0.189	0.100	0.102	0.094
稻鸭区	2.3	5.3	0	0.259	0.271	0.089	0

注：相对优势度表示植物在群落中的优势地位
(1)调查杂草密度采用的方法是       ，表中杂草密度数值应采用调查结果的          值。
(2)由物种丰富度的变化可知稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的      。由于稻鸭共作，原本在群落中优势明显的     地位下降，而有些杂草的优势地位明显上升，在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间，由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落
的      有不同的影响。
(3)稻田生态系统中的   能将鸭的粪便分解成   以促进水稻的生长。鸭的引入增加了稻田生态系统中        的复杂性，从而使该生态系统的    功能提高。

图甲表示某自然保护区的能量流动过程（单位为l0³kJ/（m²·y），A、B、C、D代表不同类型的生物，每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分。图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线。请回答下列问题：

(1)图甲中C代表________，E2散失到环境中的形式是__________。
(2)E1代表的含义__________。
(3)为了保证各营养级能量的需求，随着营养级升高，人为输入的有机物应该_______，图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______ (保留小数点后一位)。
(4)生态学上有“中度干扰”假说，就是一个生态系统受到中等程度干扰时，由于它们具备_________能力，能够维持自身的相对稳定，人类无需参与。但是超过6级的地震灾害对于生态系统来说却是灾难性的，这说明_________。
(5)乙图AB段表示地震后该动物数量急剧下降，决定其数量变化的主要因素是______。为了保护该物种不至于被灭绝，在B点应采取________保护措施，为其提供最后的生存机会。D点后一般采用_________方法对该种群进行数量调查。

棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测，科研小组从某年6月10日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下表：

调查日期(月—日)	6－10	6－15	6－20	6－25	6－30	7－5	7－10	7－15	7－20
棉蚜数量(只/株)	0.42	4.79	41.58	261.73	1181.94	1976.96	2175.63	2171.46	2173.23

(1)棉蚜与棉花的种间关系是________。
(2)调查棉蚜种群数量可采用________法。据表分析，调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈__________型，在__________(日期)左右棉蚜种群增长量最大。
(3)若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率________(增大、不变、减小)。

对某一群落中甲、乙两个动物种群的数量进行研究后得到下图，请据图回答下列问题：

（1）甲、乙两种群之间的关系是            。
（2）在3、4月份甲种群数量的下降，很可能是由于                           。
（3）种群数量变化的周期大约是                     。
（4）自然界中物种间捕食会导致被捕食者种群的消亡吗？          。